Fullstendig løsningsforslag til Matematikk 1P Eksamen våren 2018 (K06). Steg-for-steg forklaringer med «Vis løsning» og hjelp fra ifingo-læreren.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-10-13
Fullstendig, trinnvis løsning på Udir-settet. Del 1 er løst uten hjelpemidler. Del 2 viser digitale kontrollsteg med GeoGebra, regnearkoppsett og Python der det er relevant.
Nedenfor ser du hvor stor oppslutning Kristelig Folkeparti hadde ved stortingsvalgene i 2013 og 2017.
År: 2013 og 2017. Oppslutning: 5,6 % og 4,2 %.
a) Hvor mange prosentpoeng gikk oppslutningen til Kristelig Folkeparti tilbake med fra 2013 til 2017?
Hva spør oppgaven om? Vi skal finne forskjellen mellom to prosentsatser.
\[ 5{,}6-4{,}2=1{,}4 \]
Forskjellen mellom prosentsatser måles i prosentpoeng.
Enheten er prosentpoeng.
Oppslutningen gikk ned med 1,4 prosentpoeng.
Vanlig feil: Å skrive 1,4 %. Dette er prosentpoeng. Fasit: Tilbakegangen var 1,4 prosentpoeng. Få mer forklaring Del 1 · Oppgave 1b Prosentvis endringb) Hvor mange prosent gikk oppslutningen til Kristelig Folkeparti tilbake med fra 2013 til 2017?
Vis løsningHva spør oppgaven om? Vi skal finne relativ tilbakegang fra 2013-nivået.
\[ 5{,}6-4{,}2=1{,}4 \]
Endringen er 1,4 prosentpoeng.
\[ \dfrac{1{,}4}{5{,}6}=0{,}25 \]
Prosentvis tilbakegang regnes fra startverdien.
\[ 0{,}25=25\,\% \]
Vi multipliserer med 100.
Partiet mistet en firedel av oppslutningen fra 2013.
Vanlig feil: Å blande prosent og prosentpoeng. Fasit: Tilbakegangen var 25 %. Få mer forklaring Del 1 · Oppgave 2 ForholdI en oppskrift står det at du trenger 4 dL melk og 500 g hvetemel for å lage 12 boller. Tenk deg at du har 1 L melk og 1,5 kg hvetemel.
Hvor mange boller kan du lage dersom du følger oppskriften?
Hva spør oppgaven om? Vi må finne hvilken ingrediens som begrenser antallet boller.
\[ 1\text{ L}=10\text{ dL},\quad 1{,}5\text{ kg}=1500\text{ g} \]
Vi bruker samme enheter som i oppskriften.
\[ \dfrac{10}{4}=2{,}5,\quad \dfrac{1500}{500}=3 \]
Melken holder til 2,5 porsjoner, melet til 3 porsjoner.
\[ 12\cdot 2{,}5=30 \]
Melken tar slutt først.
Du har nok mel til mer, men ikke nok melk.
Vanlig feil: Å bruke ingrediensen det er mest av. Begge ingredienser må holde. Fasit: Du kan lage 30 boller. Få mer forklaring Del 1 · Oppgave 3 IndeksI 2013 var indeksen for en vare 80. Varen kostet da 1000 kroner. I 2017 var indeksen for den samme varen 120.
Hvor mye kostet varen i 2017 dersom prisen har fulgt indeksen?
Hva spør oppgaven om? Vi bruker forholdet mellom indeksene.
\[ \dfrac{120}{80}=1{,}5 \]
Indeksen ble 1,5 ganger så stor.
\[ 1000\cdot 1{,}5=1500 \]
Prisen følger samme faktor.
Prisen økte med 50 %.
Vanlig feil: Å bruke indeksforskjellen 40 som kroner. Fasit: Varen kostet 1500 kroner. Få mer forklaring Del 1 · Oppgave 4 MålestokkPå et kart er avstanden mellom to byer 9 cm. I virkeligheten er avstanden 45 km.
Bestem målestokken til kartet.
Hva spør oppgaven om? Vi skriver begge avstander i centimeter.
\[ 45\text{ km}=4500000\text{ cm} \]
Målestokk må ha samme enhet.
\[ 9:4500000 \]
Kartavstand mot virkelig avstand.
\[ 9:4500000=1:500000 \]
Vi deler på 9.
1 cm på kartet svarer til 5 km i virkeligheten.
Vanlig feil: Å glemme at 1 km er 100 000 cm. Fasit: Målestokken er 1:500000. Få mer forklaring Del 1 · Oppgave 5a FunksjonMads skal ta førerkortet for bil. Ved trafikkskolen koster det 13 000 kroner for den obligatoriske delen av føreropplæringen inkludert gebyrer. I tillegg koster det 600 kroner for hver kjøretime.
a) Bestem en funksjon \(K\) som viser prisen \(K(x)\) kroner for å ta førerkortet dersom Mads bruker \(x\) kjøretimer.
Hva spør oppgaven om? Vi lager en prisfunksjon.
\[ 13000 \]
Dette betales uansett.
\[ 600x \]
Hver kjøretime koster 600 kroner.
\[ K(x)=13000+600x \]
Totalpris er fast kostnad pluss timekostnad.
Funksjonen gir totalpris for \(x\) kjøretimer.
Vanlig feil: Å glemme den obligatoriske delen. Fasit: \(K(x)=13000+600x\). Få mer forklaring Del 1 · Oppgave 5b Grafb) Tegn grafen til \(K\) i et koordinatsystem.
Vis løsning Grafen er lineær med startverdi 13 000 kroner og stigningstall 600 kroner per kjøretime.Hva spør oppgaven om? Vi tegner linjen til funksjonen.
\[ K(0)=13000,\quad K(10)=19000 \]
To punkter bestemmer en rett linje.
Plott punktene og trekk en rett linje.
Grafen stiger med 600 kroner per kjøretime.
Vanlig feil: Å starte grafen i origo. Fasit: Grafen er en rett linje gjennom \((0,13000)\) og \((10,19000)\). Få mer forklaring Del 1 · Oppgave 5c Proporsjonalitetc) Avgjør om prisen for å ta førerkortet og antall kjøretimer er proporsjonale størrelser.
Vis løsningHva spør oppgaven om? Vi sjekker om grafen går gjennom origo.
\[ K(0)=13000 \]
Prisen er ikke 0 når antall kjøretimer er 0.
Proporsjonale størrelser må ha formen \(K(x)=kx\).
Fastprisen gjør at størrelsene ikke er proporsjonale.
Vanlig feil: Alle rette linjer er ikke proporsjonale. Linjen må gå gjennom origo. Fasit: Nei, størrelsene er ikke proporsjonale. Få mer forklaring Del 1 · Oppgave 6 VekstfaktorEn fire år gammel moped koster i dag 8000 kroner. Mopedens verdi har avtatt med 12 % per år siden den var ny.
Forklar hvilket av uttrykkene nedenfor som kan brukes til å finne hvor mye mopeden kostet da den var ny.
1) \(8000-8000\cdot 0{,}12^4\)
2) \(8000\cdot 0{,}88^4\)
3) \(\dfrac{8000}{0{,}88^4}\)
4) \(8000\cdot 0{,}12^{-4}\)
Hva spør oppgaven om? Vi skal gå bakover fra dagens verdi til nypris.
\[ 1-0{,}12=0{,}88 \]
Verdien blir 88 % hvert år.
\[ \text{nypris}\cdot 0{,}88^4=8000 \]
Fire år med nedgang gir dagens pris.
\[ \text{nypris}=\dfrac{8000}{0{,}88^4} \]
Vi deler på fire års vekstfaktor.
Uttrykk 3 finner opprinnelig pris. …