Utvikling – arv, miljø, tilknytning og identitet
Fra genotype til fenotype, gen–miljø-korrelasjon, tvilling- og adopsjonsstudier, epigenetikk, kritiske og sensitive perioder, Piagets stadier, skjema og tilpasning, Bowlby og Ainsworth, temperament, Eriksons åtte faser, identitet og aldring.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-25
1. Arv og miljø: fra genotype til fenotype
Arv og miljø er ikke to konkurrenter, men to sider av samme utviklingsprosess. Figuren viser veien fra genotype til fenotype, og hvordan én og samme disposisjon kan få to helt ulike utfall i to ulike miljø.
2. Gen–miljø-korrelasjon: passiv, evokativ og aktiv
Genene påvirker ikke bare egenskapene våre direkte. De påvirker også hvilket miljø vi havner i. Figuren viser de tre måtene dette skjer på, med kapittelets egne eksempler.
3. Tvillingstudier, adopsjonsstudier og hva arvbarhet betyr
Hvordan kan forskere i det hele tatt skille arv fra miljø? Figuren viser de to klassiske designene, og hva et arvbarhetstall faktisk sier noe om.
4. Epigenetikk: miljøet skrur gener opp og ned
Epigenetikk forklarer hvordan miljøet kan sette biologiske spor uten å endre DNA-koden. Figuren viser merkene som sitter oppå tråden, og hva som skjer med genuttrykket.
5. Kritisk periode og sensitiv periode
To tidsvinduer som ofte blandes sammen. Figuren tegner forskjellen: det ene vinduet stenger helt, det andre smalner gradvis uten å lukke seg.
6. Piagets fire stadier: alder, kjennetegn og hva som er nytt
Piagets fire stadier tegnet i riktig lengde på en aldersakse fra 0 til 18 år, med kjennetegn for hvert stadium og hva barnet mestrer først i hvert av dem.
7. Skjema, assimilasjon og akkomodasjon
Drivkraften bak Piagets stadier. Figuren følger en ny erfaring gjennom veivalget: enten presses den inn i skjemaet barnet har, eller så må skjemaet bygges om.
8. Bowlby: tilknytning som trygg base
Tilknytning er ikke bare kos, men et reguleringssystem. Figuren viser trygg base-syklusen, hva indre arbeidsmodeller er, og hvordan båndet bygges opp gjennom fire faser.
9. Ainsworth: fremmedsituasjonen og fire tilknytningsmønstre
Mary Ainsworths observasjonsmetode fra 1970 og de fire mønstrene den ga opphav til, med kjennetegn, omtrentlige andeler og hvilket omsorgsmønster hvert av dem forbindes med.
10. Temperament og goodness of fit
Thomas og Chess viste at barn møter verden ulikt fra starten. Figuren viser dimensjonene de beskrev, og hvordan det samme temperamentet får to helt ulike utfall alt etter hvordan miljøet svarer.
11. Eriksons åtte psykososiale faser gjennom livsløpet
Alle åtte fasene tegnet i riktig alderskala fra 0 til 90 år, med konflikten i hver fase og styrken en positiv løsning gir.
12. Identitet i ungdomstiden: Erikson og Marcia
Eriksons femte fase og Marcias firefelt fra 1966 i samme bilde: hvordan utforskning og forpliktelse gir fire ulike identitetsstatuser.
13. Aldring: hva som endres, og hva mennesker gjør med det
Alderdom er ikke en forfallskurve. Figuren setter endringene ved siden av tilpasningene: Baltes' SOC-modell, Carstensens selektivitet og Rowe og Kahns vellykkede aldring.
Relaterte sider
- Visual Learning
- Visuell Psykologi 1
- Utvikling – arv, miljø, tilknytning og identitet
- Arv og miljø: fra genotype til fenotype
- Gen–miljø-korrelasjon: passiv, evokativ og aktiv
- Tvillingstudier, adopsjonsstudier og hva arvbarhet betyr
- Epigenetikk: miljøet skrur gener opp og ned
- Kritisk periode og sensitiv periode
- Piagets fire stadier: alder, kjennetegn og hva som er nytt
- Skjema, assimilasjon og akkomodasjon
- Bowlby: tilknytning som trygg base
- Ainsworth: fremmedsituasjonen og fire tilknytningsmønstre
- Temperament og goodness of fit
- Eriksons åtte psykososiale faser gjennom livsløpet
- Identitet i ungdomstiden: Erikson og Marcia
- Aldring: hva som endres, og hva mennesker gjør med det