Identitet i ungdomstiden: Erikson og Marcia

Hva viser visualet?

Eriksons femte fase (12–18 år) handler om identitet mot rolleforvirring, og en positiv løsning gir styrken lojalitet. James Marcia videreførte denne fasen i 1966 og delte den i fire identitetsstatuser ut fra to dimensjoner: har personen utforsket alternativer, og har personen forpliktet seg? Identitetsoppnåelse innebærer både utforskning og forpliktelse og er det mest modne utfallet. Moratorium er aktiv utforskning uten forpliktelse, en normal fase i ungdomstiden. For tidlig lukking er forpliktelse uten utforskning, typisk basert på andres forventninger. Diffus identitet er verken utforskning eller forpliktelse.

Ungdomstiden er også en periode der referansegruppen skifter fra familie til jevnaldrende. Jevnaldrendes innflytelse gjelder særlig normer, mote, musikk og risikoatferd. Sosiale medier forsterker prosessene i begge retninger: sosial sammenligning intensiveres på bildebaserte plattformer og cybermobbing er en voksende utfordring, samtidig som plattformene gir tilhørighet i interessefellesskap og lavere terskel for å finne likesinnede. Identitet formes altså gjennom valg, verdier, fellesskap, kultur og digitalt liv.

Slik leser du visualet

Merkene under står også i bildet.

1. 1. Fasens spørsmål. Hvem er jeg – og hva vil jeg stå for? Det er kjernen i femte fase.
2. 2. To akser, fire svar. Statusene skilles av om man har prøvd ut, og om man har valgt.
3. 3. Modenhet krever begge. Først når utforsking er fulgt av et valg, er identiteten oppnådd.

Nøkkelbegreper

• identitet
• rolleforvirring
• identitetsstatus
• moratorium
• for tidlig lukking
• diffus identitet
• jevnaldrende

På prøve og muntlig

Oppgave: Beskriv Marcias fire identitetsstatuser, og drøft hvordan sosiale medier kan påvirke identitetsutvikling hos ungdom. Svar: Marcia (1966) skilte statusene ut fra utforskning og forpliktelse. Identitetsoppnåelse innebærer at personen har utforsket alternativer og forpliktet seg, og er det mest modne utfallet. Moratorium er aktiv utforskning uten forpliktelse. For tidlig lukking er forpliktelse uten utforskning, ofte basert på foreldres eller andres forventninger. Diffus identitet er verken utforskning eller forpliktelse, og svarer til Eriksons rolleforvirring. Sosiale medier er en arena for identitetsutforskning og selvpresentasjon. Risikofaktorer er intensivert sosial sammenligning på bildebaserte plattformer og cybermobbing, mens mulighetene er tilhørighet i interessefellesskap og lavere terskel for å finne likesinnede. En god drøfting knytter dette til Eriksons femte fase og understreker at effektene er sammensatte.

Kildegrunnlag

kilder-ekstra/psykologi1Kap2.md — «7.2 Identitetsutvikling – James Marcia» og «7.3 Jevnaldrende og sosiale medier», samt tabellrad 5 i Eriksons stadiemodell; kilder/utvikling.md cheat sheet-punktet «Identitet»