Kildebruk handler ikke bare om å legge inn en parentes etter en setning. God kildebruk betyr at du velger relevante og troverdige kilder, bruker dem til å utvikle resonnementet ditt og viser tydelig hva som kommer fra kilden, og hva som er din egen forklaring. I norsk på videregående er dette viktig i blant annet fagartikler, retoriske analyser, sammenlignende tekster, debattinnlegg og andre oppgaver der du bygger på informasjon eller tekster du ikke har skrevet selv.
I denne artikkelen følger vi ett eksempel fra oppgavetekst til ferdig avsnitt. Du får også se forskjellen mellom sitat, parafrase og oppsummering, hvordan en kildeliste kan settes opp, og hvilke feil som ofte trekker ned helhetsinntrykket. Trenger du flere modeller for norskfaget, finner du dem i ifingos ressursbank.
Eksempeloppgave: språk i sosiale medier
Tenk deg at du får denne oppgaven:
Skriv en fagartikkel om hvordan sosiale medier påvirker språket til ungdom. Bruk minst to relevante kilder, og vis til kildene på en etterprøvbar måte.
Oppgaven krever mer enn at du nevner to nettsider. Du må bruke kildene til å svare på spørsmålet. Det betyr at du først må finne ut hvilke deler av temaet du vil undersøke. Du kan for eksempel velge forkortelser og engelske lånord, forskjellen mellom formelt og uformelt språk, eller hvordan ungdom tilpasser språket til ulike mottakere.