ifingo
Norsk (Bokmål)
Matematikk 1T-Y (RM) · Tall og algebra

Tall og algebra – oppgaver med trinnvis løsning

Oppgaver med trinnvis løsning, vanlige feil, sensorpunkt, grafer, GeoGebra og Python-kontroll.

📘 GeoGebra & Python-guide
Fag
Matematikk 1T-Y (RM)
Kapittel
Tall og algebra
Antall oppgaver
192
Nivå
VG1 · LK20

Tall og algebra

Ifingo-oppgaver, restaurant- og matfaglige kontekster, trinnvise løsninger, GeoGebra CAS og Python-kontroll.

Tallregning 77 oppgaver

Oppgave 1 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 24+47\dfrac{2}{4}+\dfrac{4}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

24+47\dfrac{2}{4}+\dfrac{4}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

4⋅7=284\cdot 7=28

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

24=2⋅74⋅7\dfrac{2}{4}=\dfrac{2\cdot 7}{4\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

47=4⋅47⋅4\dfrac{4}{7}=\dfrac{4\cdot 4}{7\cdot 4}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

1428+1628=3028\dfrac{14}{28}+\dfrac{16}{28}=\dfrac{30}{28}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

3028=1514\dfrac{30}{28}=\dfrac{15}{14}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
2/4 + 4/7
→ 1514\dfrac{15}{14}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(2, 4) + Fraction(4, 7)
print(svar)
Fasit: 24+47=1514\dfrac{2}{4}+\dfrac{4}{7}=\dfrac{15}{14}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 2 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 5+4⋅8−325+4\cdot 8-3^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

32=93^2=9

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

4⋅8=324\cdot 8=32

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

5+32−95+32-9

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

5+32=375+32=37

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

37−9=2837-9=28

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

5+4⋅8−32=285+4\cdot 8-3^2=28

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
5+4* 8-32
→ 2828

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 5 + 4*8 - 3**2
print(svar)
Fasit: 5+4⋅8−32=285+4\cdot 8-3^2=28. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 3 · LettTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 77 like varer for 112112 kr. Hvor mye koster 1111 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

7 varer koster 112 kr7\text{ varer koster }112\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

1127=16\dfrac{112}{7}=16

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 16 kr1\text{ vare koster }16\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

11⋅16=17611\cdot 16=176

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

176 kr176\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

11>7⇒176>11211>7\Rightarrow 176>112

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

11 varer koster 176 kr når prisen per vare er 16 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
112/7
→ 1616
2
11*(112/7)
→ 176176

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 112
antall = 7
onsket_antall = 11
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1111 varer koster 176176 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 4 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 57+34\dfrac{5}{7}+\dfrac{3}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

57+34\dfrac{5}{7}+\dfrac{3}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

7⋅4=287\cdot 4=28

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

57=5⋅47⋅4\dfrac{5}{7}=\dfrac{5\cdot 4}{7\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

34=3⋅74⋅7\dfrac{3}{4}=\dfrac{3\cdot 7}{4\cdot 7}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2028+2128=4128\dfrac{20}{28}+\dfrac{21}{28}=\dfrac{41}{28}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

4128=4128\dfrac{41}{28}=\dfrac{41}{28}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
5/7 + 3/4
→ 4128\dfrac{41}{28}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(5, 7) + Fraction(3, 4)
print(svar)
Fasit: 57+34=4128\dfrac{5}{7}+\dfrac{3}{4}=\dfrac{41}{28}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 5 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 8+2⋅8−228+2\cdot 8-2^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

22=42^2=4

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

2⋅8=162\cdot 8=16

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

8+16−48+16-4

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

8+16=248+16=24

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

24−4=2024-4=20

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

8+2⋅8−22=208+2\cdot 8-2^2=20

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8+2* 8-22
→ 2020

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 8 + 2*8 - 2**2
print(svar)
Fasit: 8+2⋅8−22=208+2\cdot 8-2^2=20. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 6 · LettTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 1010 like varer for 130130 kr. Hvor mye koster 77 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

10 varer koster 130 kr10\text{ varer koster }130\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

13010=13\dfrac{130}{10}=13

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 13 kr1\text{ vare koster }13\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

7⋅13=917\cdot 13=91

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

91 kr91\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7≤10⇒91≤1307\le 10\Rightarrow 91\le 130

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

7 varer koster 91 kr når prisen per vare er 13 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
130/10
→ 1313
2
7*(130/10)
→ 9191

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 130
antall = 10
onsket_antall = 7
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 77 varer koster 9191 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 7 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 85+27\dfrac{8}{5}+\dfrac{2}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

85+27\dfrac{8}{5}+\dfrac{2}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

5⋅7=355\cdot 7=35

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

85=8⋅75⋅7\dfrac{8}{5}=\dfrac{8\cdot 7}{5\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

27=2⋅57⋅5\dfrac{2}{7}=\dfrac{2\cdot 5}{7\cdot 5}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

5635+1035=6635\dfrac{56}{35}+\dfrac{10}{35}=\dfrac{66}{35}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

6635=6635\dfrac{66}{35}=\dfrac{66}{35}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/5 + 2/7
→ 6635\dfrac{66}{35}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 5) + Fraction(2, 7)
print(svar)
Fasit: 85+27=6635\dfrac{8}{5}+\dfrac{2}{7}=\dfrac{66}{35}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 8 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 4+5⋅8−124+5\cdot 8-1^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

12=11^2=1

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

5⋅8=405\cdot 8=40

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

4+40−14+40-1

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

4+40=444+40=44

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

44−1=4344-1=43

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

4+5⋅8−12=434+5\cdot 8-1^2=43

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
4+5* 8-12
→ 4343

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 4 + 5*8 - 1**2
print(svar)
Fasit: 4+5⋅8−12=434+5\cdot 8-1^2=43. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 9 · LettTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 66 like varer for 6060 kr. Hvor mye koster 1313 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

6 varer koster 60 kr6\text{ varer koster }60\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

606=10\dfrac{60}{6}=10

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 10 kr1\text{ vare koster }10\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

13⋅10=13013\cdot 10=130

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

130 kr130\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

13>6⇒130>6013>6\Rightarrow 130>60

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

13 varer koster 130 kr når prisen per vare er 10 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
60/6
→ 1010
2
13*(60/6)
→ 130130

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 60
antall = 6
onsket_antall = 13
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1313 varer koster 130130 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 10 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 33+84\dfrac{3}{3}+\dfrac{8}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

33+84\dfrac{3}{3}+\dfrac{8}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

3⋅4=123\cdot 4=12

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

33=3⋅43⋅4\dfrac{3}{3}=\dfrac{3\cdot 4}{3\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

84=8⋅34⋅3\dfrac{8}{4}=\dfrac{8\cdot 3}{4\cdot 3}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

1212+2412=3612\dfrac{12}{12}+\dfrac{24}{12}=\dfrac{36}{12}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

3612=3\dfrac{36}{12}=3

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
3/3 + 8/4
→ 33

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(3, 3) + Fraction(8, 4)
print(svar)
Fasit: 33+84=3\dfrac{3}{3}+\dfrac{8}{4}=3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 11 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 7+3⋅8−427+3\cdot 8-4^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

42=164^2=16

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

3⋅8=243\cdot 8=24

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

7+24−167+24-16

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

7+24=317+24=31

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

31−16=1531-16=15

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

7+3⋅8−42=157+3\cdot 8-4^2=15

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
7+3* 8-42
→ 1515

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 7 + 3*8 - 4**2
print(svar)
Fasit: 7+3⋅8−42=157+3\cdot 8-4^2=15. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 12 · LettTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 99 like varer for 6363 kr. Hvor mye koster 99 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

9 varer koster 63 kr9\text{ varer koster }63\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

639=7\dfrac{63}{9}=7

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 7 kr1\text{ vare koster }7\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

9⋅7=639\cdot 7=63

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

63 kr63\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

9≤9⇒63≤639\le 9\Rightarrow 63\le 63

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

9 varer koster 63 kr når prisen per vare er 7 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
63/9
→ 77
2
9*(63/9)
→ 6363

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 63
antall = 9
onsket_antall = 9
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 99 varer koster 6363 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 13 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 66+77\dfrac{6}{6}+\dfrac{7}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

66+77\dfrac{6}{6}+\dfrac{7}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

6⋅7=426\cdot 7=42

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

66=6⋅76⋅7\dfrac{6}{6}=\dfrac{6\cdot 7}{6\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

77=7⋅67⋅6\dfrac{7}{7}=\dfrac{7\cdot 6}{7\cdot 6}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

4242+4242=8442\dfrac{42}{42}+\dfrac{42}{42}=\dfrac{84}{42}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

8442=2\dfrac{84}{42}=2

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
6/6 + 7/7
→ 22

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(6, 6) + Fraction(7, 7)
print(svar)
Fasit: 66+77=2\dfrac{6}{6}+\dfrac{7}{7}=2. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 14 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 3+6⋅8−323+6\cdot 8-3^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

32=93^2=9

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

6⋅8=486\cdot 8=48

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

3+48−93+48-9

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

3+48=513+48=51

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

51−9=4251-9=42

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

3+6⋅8−32=423+6\cdot 8-3^2=42

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
3+6* 8-32
→ 4242

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 3 + 6*8 - 3**2
print(svar)
Fasit: 3+6⋅8−32=423+6\cdot 8-3^2=42. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 15 · LettTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 55 like varer for 8080 kr. Hvor mye koster 55 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

5 varer koster 80 kr5\text{ varer koster }80\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

805=16\dfrac{80}{5}=16

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 16 kr1\text{ vare koster }16\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

5⋅16=805\cdot 16=80

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

80 kr80\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≤5⇒80≤805\le 5\Rightarrow 80\le 80

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

5 varer koster 80 kr når prisen per vare er 16 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
80/5
→ 1616
2
5*(80/5)
→ 8080

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 80
antall = 5
onsket_antall = 5
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 55 varer koster 8080 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 16 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 14+64\dfrac{1}{4}+\dfrac{6}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

14+64\dfrac{1}{4}+\dfrac{6}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

4⋅4=164\cdot 4=16

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

14=1⋅44⋅4\dfrac{1}{4}=\dfrac{1\cdot 4}{4\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

64=6⋅44⋅4\dfrac{6}{4}=\dfrac{6\cdot 4}{4\cdot 4}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

416+2416=2816\dfrac{4}{16}+\dfrac{24}{16}=\dfrac{28}{16}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

2816=74\dfrac{28}{16}=\dfrac{7}{4}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
1/4 + 6/4
→ 74\dfrac{7}{4}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(1, 4) + Fraction(6, 4)
print(svar)
Fasit: 14+64=74\dfrac{1}{4}+\dfrac{6}{4}=\dfrac{7}{4}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 17 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 6+4⋅8−226+4\cdot 8-2^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

22=42^2=4

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

4⋅8=324\cdot 8=32

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

6+32−46+32-4

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

6+32=386+32=38

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

38−4=3438-4=34

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

6+4⋅8−22=346+4\cdot 8-2^2=34

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
6+4* 8-22
→ 3434

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 6 + 4*8 - 2**2
print(svar)
Fasit: 6+4⋅8−22=346+4\cdot 8-2^2=34. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 18 · LettTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 88 like varer for 104104 kr. Hvor mye koster 1111 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

8 varer koster 104 kr8\text{ varer koster }104\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

1048=13\dfrac{104}{8}=13

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 13 kr1\text{ vare koster }13\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

11⋅13=14311\cdot 13=143

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

143 kr143\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

11>8⇒143>10411>8\Rightarrow 143>104

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

11 varer koster 143 kr når prisen per vare er 13 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
104/8
→ 1313
2
11*(104/8)
→ 143143

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 104
antall = 8
onsket_antall = 11
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1111 varer koster 143143 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 19 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 47+57\dfrac{4}{7}+\dfrac{5}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

47+57\dfrac{4}{7}+\dfrac{5}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

7⋅7=497\cdot 7=49

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

47=4⋅77⋅7\dfrac{4}{7}=\dfrac{4\cdot 7}{7\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

57=5⋅77⋅7\dfrac{5}{7}=\dfrac{5\cdot 7}{7\cdot 7}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2849+3549=6349\dfrac{28}{49}+\dfrac{35}{49}=\dfrac{63}{49}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

6349=97\dfrac{63}{49}=\dfrac{9}{7}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
4/7 + 5/7
→ 97\dfrac{9}{7}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(4, 7) + Fraction(5, 7)
print(svar)
Fasit: 47+57=97\dfrac{4}{7}+\dfrac{5}{7}=\dfrac{9}{7}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 20 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 9+2⋅8−129+2\cdot 8-1^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

12=11^2=1

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

2⋅8=162\cdot 8=16

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

9+16−19+16-1

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

9+16=259+16=25

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

25−1=2425-1=24

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

9+2⋅8−12=249+2\cdot 8-1^2=24

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
9+2* 8-12
→ 2424

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 9 + 2*8 - 1**2
print(svar)
Fasit: 9+2⋅8−12=249+2\cdot 8-1^2=24. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 21 · LettTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 44 like varer for 4040 kr. Hvor mye koster 77 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

4 varer koster 40 kr4\text{ varer koster }40\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

404=10\dfrac{40}{4}=10

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 10 kr1\text{ vare koster }10\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

7⋅10=707\cdot 10=70

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

70 kr70\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7>4⇒70>407>4\Rightarrow 70>40

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

7 varer koster 70 kr når prisen per vare er 10 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
40/4
→ 1010
2
7*(40/4)
→ 7070

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 40
antall = 4
onsket_antall = 7
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 77 varer koster 7070 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 22 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 75+44\dfrac{7}{5}+\dfrac{4}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

75+44\dfrac{7}{5}+\dfrac{4}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

5⋅4=205\cdot 4=20

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

75=7⋅45⋅4\dfrac{7}{5}=\dfrac{7\cdot 4}{5\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

44=4⋅54⋅5\dfrac{4}{4}=\dfrac{4\cdot 5}{4\cdot 5}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2820+2020=4820\dfrac{28}{20}+\dfrac{20}{20}=\dfrac{48}{20}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

4820=125\dfrac{48}{20}=\dfrac{12}{5}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
7/5 + 4/4
→ 125\dfrac{12}{5}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(7, 5) + Fraction(4, 4)
print(svar)
Fasit: 75+44=125\dfrac{7}{5}+\dfrac{4}{4}=\dfrac{12}{5}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 23 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 5+5⋅8−425+5\cdot 8-4^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

42=164^2=16

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

5⋅8=405\cdot 8=40

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

5+40−165+40-16

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

5+40=455+40=45

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

45−16=2945-16=29

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

5+5⋅8−42=295+5\cdot 8-4^2=29

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
5+5* 8-42
→ 2929

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 5 + 5*8 - 4**2
print(svar)
Fasit: 5+5⋅8−42=295+5\cdot 8-4^2=29. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 24 · LettTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 77 like varer for 4949 kr. Hvor mye koster 1313 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

7 varer koster 49 kr7\text{ varer koster }49\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

497=7\dfrac{49}{7}=7

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 7 kr1\text{ vare koster }7\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

13⋅7=9113\cdot 7=91

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

91 kr91\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

13>7⇒91>4913>7\Rightarrow 91>49

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

13 varer koster 91 kr når prisen per vare er 7 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
49/7
→ 77
2
13*(49/7)
→ 9191

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 49
antall = 7
onsket_antall = 13
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1313 varer koster 9191 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 25 · LettTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 23+37\dfrac{2}{3}+\dfrac{3}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

23+37\dfrac{2}{3}+\dfrac{3}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

3⋅7=213\cdot 7=21

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

23=2⋅73⋅7\dfrac{2}{3}=\dfrac{2\cdot 7}{3\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

37=3⋅37⋅3\dfrac{3}{7}=\dfrac{3\cdot 3}{7\cdot 3}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

1421+921=2321\dfrac{14}{21}+\dfrac{9}{21}=\dfrac{23}{21}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

2321=2321\dfrac{23}{21}=\dfrac{23}{21}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
2/3 + 3/7
→ 2321\dfrac{23}{21}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(2, 3) + Fraction(3, 7)
print(svar)
Fasit: 23+37=2321\dfrac{2}{3}+\dfrac{3}{7}=\dfrac{23}{21}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 26 · LettTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 8+3⋅8−328+3\cdot 8-3^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

32=93^2=9

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

3⋅8=243\cdot 8=24

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

8+24−98+24-9

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

8+24=328+24=32

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

32−9=2332-9=23

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

8+3⋅8−32=238+3\cdot 8-3^2=23

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8+3* 8-32
→ 2323

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 8 + 3*8 - 3**2
print(svar)
Fasit: 8+3⋅8−32=238+3\cdot 8-3^2=23. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 27 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 1010 like varer for 160160 kr. Hvor mye koster 99 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

10 varer koster 160 kr10\text{ varer koster }160\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

16010=16\dfrac{160}{10}=16

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 16 kr1\text{ vare koster }16\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

9⋅16=1449\cdot 16=144

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

144 kr144\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

9≤10⇒144≤1609\le 10\Rightarrow 144\le 160

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

9 varer koster 144 kr når prisen per vare er 16 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
160/10
→ 1616
2
9*(160/10)
→ 144144

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 160
antall = 10
onsket_antall = 9
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 99 varer koster 144144 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 28 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 56+24\dfrac{5}{6}+\dfrac{2}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

56+24\dfrac{5}{6}+\dfrac{2}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

6⋅4=246\cdot 4=24

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

56=5⋅46⋅4\dfrac{5}{6}=\dfrac{5\cdot 4}{6\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

24=2⋅64⋅6\dfrac{2}{4}=\dfrac{2\cdot 6}{4\cdot 6}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2024+1224=3224\dfrac{20}{24}+\dfrac{12}{24}=\dfrac{32}{24}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

3224=43\dfrac{32}{24}=\dfrac{4}{3}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
5/6 + 2/4
→ 43\dfrac{4}{3}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(5, 6) + Fraction(2, 4)
print(svar)
Fasit: 56+24=43\dfrac{5}{6}+\dfrac{2}{4}=\dfrac{4}{3}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 29 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 4+6⋅8−224+6\cdot 8-2^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

22=42^2=4

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

6⋅8=486\cdot 8=48

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

4+48−44+48-4

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

4+48=524+48=52

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

52−4=4852-4=48

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

4+6⋅8−22=484+6\cdot 8-2^2=48

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
4+6* 8-22
→ 4848

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 4 + 6*8 - 2**2
print(svar)
Fasit: 4+6⋅8−22=484+6\cdot 8-2^2=48. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 30 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 66 like varer for 7878 kr. Hvor mye koster 55 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

6 varer koster 78 kr6\text{ varer koster }78\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

786=13\dfrac{78}{6}=13

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 13 kr1\text{ vare koster }13\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

5⋅13=655\cdot 13=65

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

65 kr65\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≤6⇒65≤785\le 6\Rightarrow 65\le 78

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

5 varer koster 65 kr når prisen per vare er 13 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
78/6
→ 1313
2
5*(78/6)
→ 6565

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 78
antall = 6
onsket_antall = 5
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 55 varer koster 6565 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 31 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 84+87\dfrac{8}{4}+\dfrac{8}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

84+87\dfrac{8}{4}+\dfrac{8}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

4⋅7=284\cdot 7=28

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

84=8⋅74⋅7\dfrac{8}{4}=\dfrac{8\cdot 7}{4\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

87=8⋅47⋅4\dfrac{8}{7}=\dfrac{8\cdot 4}{7\cdot 4}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

5628+3228=8828\dfrac{56}{28}+\dfrac{32}{28}=\dfrac{88}{28}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

8828=227\dfrac{88}{28}=\dfrac{22}{7}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/4 + 8/7
→ 227\dfrac{22}{7}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 4) + Fraction(8, 7)
print(svar)
Fasit: 84+87=227\dfrac{8}{4}+\dfrac{8}{7}=\dfrac{22}{7}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 32 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 7+4⋅8−127+4\cdot 8-1^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

12=11^2=1

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

4⋅8=324\cdot 8=32

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

7+32−17+32-1

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

7+32=397+32=39

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

39−1=3839-1=38

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

7+4⋅8−12=387+4\cdot 8-1^2=38

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
7+4* 8-12
→ 3838

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 7 + 4*8 - 1**2
print(svar)
Fasit: 7+4⋅8−12=387+4\cdot 8-1^2=38. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 33 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 99 like varer for 9090 kr. Hvor mye koster 1111 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

9 varer koster 90 kr9\text{ varer koster }90\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

909=10\dfrac{90}{9}=10

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 10 kr1\text{ vare koster }10\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

11⋅10=11011\cdot 10=110

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

110 kr110\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

11>9⇒110>9011>9\Rightarrow 110>90

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

11 varer koster 110 kr når prisen per vare er 10 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
90/9
→ 1010
2
11*(90/9)
→ 110110

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 90
antall = 9
onsket_antall = 11
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1111 varer koster 110110 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 34 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 37+74\dfrac{3}{7}+\dfrac{7}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

37+74\dfrac{3}{7}+\dfrac{7}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

7⋅4=287\cdot 4=28

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

37=3⋅47⋅4\dfrac{3}{7}=\dfrac{3\cdot 4}{7\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

74=7⋅74⋅7\dfrac{7}{4}=\dfrac{7\cdot 7}{4\cdot 7}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

1228+4928=6128\dfrac{12}{28}+\dfrac{49}{28}=\dfrac{61}{28}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

6128=6128\dfrac{61}{28}=\dfrac{61}{28}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
3/7 + 7/4
→ 6128\dfrac{61}{28}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(3, 7) + Fraction(7, 4)
print(svar)
Fasit: 37+74=6128\dfrac{3}{7}+\dfrac{7}{4}=\dfrac{61}{28}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 35 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 3+2⋅8−423+2\cdot 8-4^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

42=164^2=16

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

2⋅8=162\cdot 8=16

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

3+16−163+16-16

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

3+16=193+16=19

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

19−16=319-16=3

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

3+2⋅8−42=33+2\cdot 8-4^2=3

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
3+2* 8-42
→ 33

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 3 + 2*8 - 4**2
print(svar)
Fasit: 3+2⋅8−42=33+2\cdot 8-4^2=3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 36 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 55 like varer for 3535 kr. Hvor mye koster 77 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

5 varer koster 35 kr5\text{ varer koster }35\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

355=7\dfrac{35}{5}=7

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 7 kr1\text{ vare koster }7\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

7⋅7=497\cdot 7=49

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

49 kr49\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7>5⇒49>357>5\Rightarrow 49>35

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

7 varer koster 49 kr når prisen per vare er 7 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
35/5
→ 77
2
7*(35/5)
→ 4949

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 35
antall = 5
onsket_antall = 7
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 77 varer koster 4949 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 37 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 65+67\dfrac{6}{5}+\dfrac{6}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

65+67\dfrac{6}{5}+\dfrac{6}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

5⋅7=355\cdot 7=35

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

65=6⋅75⋅7\dfrac{6}{5}=\dfrac{6\cdot 7}{5\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

67=6⋅57⋅5\dfrac{6}{7}=\dfrac{6\cdot 5}{7\cdot 5}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

4235+3035=7235\dfrac{42}{35}+\dfrac{30}{35}=\dfrac{72}{35}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

7235=7235\dfrac{72}{35}=\dfrac{72}{35}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
6/5 + 6/7
→ 7235\dfrac{72}{35}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(6, 5) + Fraction(6, 7)
print(svar)
Fasit: 65+67=7235\dfrac{6}{5}+\dfrac{6}{7}=\dfrac{72}{35}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 38 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 6+5⋅8−326+5\cdot 8-3^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

32=93^2=9

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

5⋅8=405\cdot 8=40

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

6+40−96+40-9

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

6+40=466+40=46

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

46−9=3746-9=37

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

6+5⋅8−32=376+5\cdot 8-3^2=37

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
6+5* 8-32
→ 3737

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 6 + 5*8 - 3**2
print(svar)
Fasit: 6+5⋅8−32=376+5\cdot 8-3^2=37. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 39 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 88 like varer for 128128 kr. Hvor mye koster 1313 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

8 varer koster 128 kr8\text{ varer koster }128\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

1288=16\dfrac{128}{8}=16

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 16 kr1\text{ vare koster }16\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

13⋅16=20813\cdot 16=208

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

208 kr208\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

13>8⇒208>12813>8\Rightarrow 208>128

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

13 varer koster 208 kr når prisen per vare er 16 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
128/8
→ 1616
2
13*(128/8)
→ 208208

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 128
antall = 8
onsket_antall = 13
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1313 varer koster 208208 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 40 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 13+54\dfrac{1}{3}+\dfrac{5}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

13+54\dfrac{1}{3}+\dfrac{5}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

3⋅4=123\cdot 4=12

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

13=1⋅43⋅4\dfrac{1}{3}=\dfrac{1\cdot 4}{3\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

54=5⋅34⋅3\dfrac{5}{4}=\dfrac{5\cdot 3}{4\cdot 3}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

412+1512=1912\dfrac{4}{12}+\dfrac{15}{12}=\dfrac{19}{12}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

1912=1912\dfrac{19}{12}=\dfrac{19}{12}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
1/3 + 5/4
→ 1912\dfrac{19}{12}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(1, 3) + Fraction(5, 4)
print(svar)
Fasit: 13+54=1912\dfrac{1}{3}+\dfrac{5}{4}=\dfrac{19}{12}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 41 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 9+3⋅8−229+3\cdot 8-2^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

22=42^2=4

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

3⋅8=243\cdot 8=24

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

9+24−49+24-4

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

9+24=339+24=33

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

33−4=2933-4=29

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

9+3⋅8−22=299+3\cdot 8-2^2=29

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
9+3* 8-22
→ 2929

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 9 + 3*8 - 2**2
print(svar)
Fasit: 9+3⋅8−22=299+3\cdot 8-2^2=29. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 42 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 44 like varer for 5252 kr. Hvor mye koster 99 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

4 varer koster 52 kr4\text{ varer koster }52\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

524=13\dfrac{52}{4}=13

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 13 kr1\text{ vare koster }13\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

9⋅13=1179\cdot 13=117

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

117 kr117\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

9>4⇒117>529>4\Rightarrow 117>52

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

9 varer koster 117 kr når prisen per vare er 13 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
52/4
→ 1313
2
9*(52/4)
→ 117117

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 52
antall = 4
onsket_antall = 9
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 99 varer koster 117117 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 43 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 46+47\dfrac{4}{6}+\dfrac{4}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

46+47\dfrac{4}{6}+\dfrac{4}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

6⋅7=426\cdot 7=42

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

46=4⋅76⋅7\dfrac{4}{6}=\dfrac{4\cdot 7}{6\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

47=4⋅67⋅6\dfrac{4}{7}=\dfrac{4\cdot 6}{7\cdot 6}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2842+2442=5242\dfrac{28}{42}+\dfrac{24}{42}=\dfrac{52}{42}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

5242=2621\dfrac{52}{42}=\dfrac{26}{21}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
4/6 + 4/7
→ 2621\dfrac{26}{21}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(4, 6) + Fraction(4, 7)
print(svar)
Fasit: 46+47=2621\dfrac{4}{6}+\dfrac{4}{7}=\dfrac{26}{21}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 44 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 5+6⋅8−125+6\cdot 8-1^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

12=11^2=1

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

6⋅8=486\cdot 8=48

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

5+48−15+48-1

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

5+48=535+48=53

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

53−1=5253-1=52

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

5+6⋅8−12=525+6\cdot 8-1^2=52

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
5+6* 8-12
→ 5252

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 5 + 6*8 - 1**2
print(svar)
Fasit: 5+6⋅8−12=525+6\cdot 8-1^2=52. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 45 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 77 like varer for 7070 kr. Hvor mye koster 55 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

7 varer koster 70 kr7\text{ varer koster }70\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

707=10\dfrac{70}{7}=10

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 10 kr1\text{ vare koster }10\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

5⋅10=505\cdot 10=50

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

50 kr50\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≤7⇒50≤705\le 7\Rightarrow 50\le 70

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

5 varer koster 50 kr når prisen per vare er 10 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
70/7
→ 1010
2
5*(70/7)
→ 5050

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 70
antall = 7
onsket_antall = 5
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 55 varer koster 5050 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 46 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 74+34\dfrac{7}{4}+\dfrac{3}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

74+34\dfrac{7}{4}+\dfrac{3}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

4⋅4=164\cdot 4=16

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

74=7⋅44⋅4\dfrac{7}{4}=\dfrac{7\cdot 4}{4\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

34=3⋅44⋅4\dfrac{3}{4}=\dfrac{3\cdot 4}{4\cdot 4}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2816+1216=4016\dfrac{28}{16}+\dfrac{12}{16}=\dfrac{40}{16}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

4016=52\dfrac{40}{16}=\dfrac{5}{2}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
7/4 + 3/4
→ 52\dfrac{5}{2}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(7, 4) + Fraction(3, 4)
print(svar)
Fasit: 74+34=52\dfrac{7}{4}+\dfrac{3}{4}=\dfrac{5}{2}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 47 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 8+4⋅8−428+4\cdot 8-4^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

42=164^2=16

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

4⋅8=324\cdot 8=32

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

8+32−168+32-16

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

8+32=408+32=40

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

40−16=2440-16=24

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

8+4⋅8−42=248+4\cdot 8-4^2=24

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8+4* 8-42
→ 2424

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 8 + 4*8 - 4**2
print(svar)
Fasit: 8+4⋅8−42=248+4\cdot 8-4^2=24. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 48 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 1010 like varer for 7070 kr. Hvor mye koster 1111 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

10 varer koster 70 kr10\text{ varer koster }70\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

7010=7\dfrac{70}{10}=7

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 7 kr1\text{ vare koster }7\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

11⋅7=7711\cdot 7=77

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

77 kr77\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

11>10⇒77>7011>10\Rightarrow 77>70

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

11 varer koster 77 kr når prisen per vare er 7 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
70/10
→ 77
2
11*(70/10)
→ 7777

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 70
antall = 10
onsket_antall = 11
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1111 varer koster 7777 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 49 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 27+27\dfrac{2}{7}+\dfrac{2}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

27+27\dfrac{2}{7}+\dfrac{2}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

7⋅7=497\cdot 7=49

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

27=2⋅77⋅7\dfrac{2}{7}=\dfrac{2\cdot 7}{7\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

27=2⋅77⋅7\dfrac{2}{7}=\dfrac{2\cdot 7}{7\cdot 7}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

1449+1449=2849\dfrac{14}{49}+\dfrac{14}{49}=\dfrac{28}{49}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

2849=47\dfrac{28}{49}=\dfrac{4}{7}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
2/7 + 2/7
→ 47\dfrac{4}{7}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(2, 7) + Fraction(2, 7)
print(svar)
Fasit: 27+27=47\dfrac{2}{7}+\dfrac{2}{7}=\dfrac{4}{7}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 50 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 4+2⋅8−324+2\cdot 8-3^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

32=93^2=9

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

2⋅8=162\cdot 8=16

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

4+16−94+16-9

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

4+16=204+16=20

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

20−9=1120-9=11

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

4+2⋅8−32=114+2\cdot 8-3^2=11

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
4+2* 8-32
→ 1111

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 4 + 2*8 - 3**2
print(svar)
Fasit: 4+2⋅8−32=114+2\cdot 8-3^2=11. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 51 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 66 like varer for 9696 kr. Hvor mye koster 77 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

6 varer koster 96 kr6\text{ varer koster }96\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

966=16\dfrac{96}{6}=16

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 16 kr1\text{ vare koster }16\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

7⋅16=1127\cdot 16=112

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

112 kr112\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7>6⇒112>967>6\Rightarrow 112>96

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

7 varer koster 112 kr når prisen per vare er 16 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
96/6
→ 1616
2
7*(96/6)
→ 112112

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 96
antall = 6
onsket_antall = 7
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 77 varer koster 112112 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 52 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 55+84\dfrac{5}{5}+\dfrac{8}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

55+84\dfrac{5}{5}+\dfrac{8}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

5⋅4=205\cdot 4=20

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

55=5⋅45⋅4\dfrac{5}{5}=\dfrac{5\cdot 4}{5\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

84=8⋅54⋅5\dfrac{8}{4}=\dfrac{8\cdot 5}{4\cdot 5}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2020+4020=6020\dfrac{20}{20}+\dfrac{40}{20}=\dfrac{60}{20}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

6020=3\dfrac{60}{20}=3

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
5/5 + 8/4
→ 33

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(5, 5) + Fraction(8, 4)
print(svar)
Fasit: 55+84=3\dfrac{5}{5}+\dfrac{8}{4}=3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 53 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 7+5⋅8−227+5\cdot 8-2^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

22=42^2=4

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

5⋅8=405\cdot 8=40

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

7+40−47+40-4

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

7+40=477+40=47

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

47−4=4347-4=43

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

7+5⋅8−22=437+5\cdot 8-2^2=43

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
7+5* 8-22
→ 4343

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 7 + 5*8 - 2**2
print(svar)
Fasit: 7+5⋅8−22=437+5\cdot 8-2^2=43. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 54 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 99 like varer for 117117 kr. Hvor mye koster 1313 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

9 varer koster 117 kr9\text{ varer koster }117\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

1179=13\dfrac{117}{9}=13

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 13 kr1\text{ vare koster }13\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

13⋅13=16913\cdot 13=169

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

169 kr169\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

13>9⇒169>11713>9\Rightarrow 169>117

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

13 varer koster 169 kr når prisen per vare er 13 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
117/9
→ 1313
2
13*(117/9)
→ 169169

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 117
antall = 9
onsket_antall = 13
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1313 varer koster 169169 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 55 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 83+77\dfrac{8}{3}+\dfrac{7}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

83+77\dfrac{8}{3}+\dfrac{7}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

3⋅7=213\cdot 7=21

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

83=8⋅73⋅7\dfrac{8}{3}=\dfrac{8\cdot 7}{3\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

77=7⋅37⋅3\dfrac{7}{7}=\dfrac{7\cdot 3}{7\cdot 3}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

5621+2121=7721\dfrac{56}{21}+\dfrac{21}{21}=\dfrac{77}{21}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

7721=113\dfrac{77}{21}=\dfrac{11}{3}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/3 + 7/7
→ 113\dfrac{11}{3}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 3) + Fraction(7, 7)
print(svar)
Fasit: 83+77=113\dfrac{8}{3}+\dfrac{7}{7}=\dfrac{11}{3}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 56 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 3+3⋅8−123+3\cdot 8-1^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

12=11^2=1

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

3⋅8=243\cdot 8=24

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

3+24−13+24-1

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

3+24=273+24=27

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

27−1=2627-1=26

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

3+3⋅8−12=263+3\cdot 8-1^2=26

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
3+3* 8-12
→ 2626

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 3 + 3*8 - 1**2
print(svar)
Fasit: 3+3⋅8−12=263+3\cdot 8-1^2=26. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 57 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 55 like varer for 5050 kr. Hvor mye koster 99 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

5 varer koster 50 kr5\text{ varer koster }50\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

505=10\dfrac{50}{5}=10

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 10 kr1\text{ vare koster }10\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

9⋅10=909\cdot 10=90

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

90 kr90\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

9>5⇒90>509>5\Rightarrow 90>50

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

9 varer koster 90 kr når prisen per vare er 10 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
50/5
→ 1010
2
9*(50/5)
→ 9090

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 50
antall = 5
onsket_antall = 9
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 99 varer koster 9090 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 58 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 36+64\dfrac{3}{6}+\dfrac{6}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

36+64\dfrac{3}{6}+\dfrac{6}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

6⋅4=246\cdot 4=24

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

36=3⋅46⋅4\dfrac{3}{6}=\dfrac{3\cdot 4}{6\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

64=6⋅64⋅6\dfrac{6}{4}=\dfrac{6\cdot 6}{4\cdot 6}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

1224+3624=4824\dfrac{12}{24}+\dfrac{36}{24}=\dfrac{48}{24}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

4824=2\dfrac{48}{24}=2

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
3/6 + 6/4
→ 22

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(3, 6) + Fraction(6, 4)
print(svar)
Fasit: 36+64=2\dfrac{3}{6}+\dfrac{6}{4}=2. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 59 · MiddelsTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 6+6⋅8−426+6\cdot 8-4^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

42=164^2=16

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

6⋅8=486\cdot 8=48

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

6+48−166+48-16

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

6+48=546+48=54

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

54−16=3854-16=38

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

6+6⋅8−42=386+6\cdot 8-4^2=38

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
6+6* 8-42
→ 3838

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 6 + 6*8 - 4**2
print(svar)
Fasit: 6+6⋅8−42=386+6\cdot 8-4^2=38. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 60 · MiddelsTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 88 like varer for 5656 kr. Hvor mye koster 55 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

8 varer koster 56 kr8\text{ varer koster }56\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

568=7\dfrac{56}{8}=7

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 7 kr1\text{ vare koster }7\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

5⋅7=355\cdot 7=35

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

35 kr35\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≤8⇒35≤565\le 8\Rightarrow 35\le 56

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

5 varer koster 35 kr når prisen per vare er 7 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
56/8
→ 77
2
5*(56/8)
→ 3535

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 56
antall = 8
onsket_antall = 5
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 55 varer koster 3535 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 61 · MiddelsTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 64+57\dfrac{6}{4}+\dfrac{5}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

64+57\dfrac{6}{4}+\dfrac{5}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

4⋅7=284\cdot 7=28

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

64=6⋅74⋅7\dfrac{6}{4}=\dfrac{6\cdot 7}{4\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

57=5⋅47⋅4\dfrac{5}{7}=\dfrac{5\cdot 4}{7\cdot 4}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

4228+2028=6228\dfrac{42}{28}+\dfrac{20}{28}=\dfrac{62}{28}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

6228=3114\dfrac{62}{28}=\dfrac{31}{14}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
6/4 + 5/7
→ 3114\dfrac{31}{14}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(6, 4) + Fraction(5, 7)
print(svar)
Fasit: 64+57=3114\dfrac{6}{4}+\dfrac{5}{7}=\dfrac{31}{14}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 62 · KrevendeTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 9+4⋅8−329+4\cdot 8-3^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

32=93^2=9

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

4⋅8=324\cdot 8=32

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

9+32−99+32-9

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

9+32=419+32=41

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

41−9=3241-9=32

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

9+4⋅8−32=329+4\cdot 8-3^2=32

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
9+4* 8-32
→ 3232

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 9 + 4*8 - 3**2
print(svar)
Fasit: 9+4⋅8−32=329+4\cdot 8-3^2=32. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 63 · KrevendeTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 44 like varer for 6464 kr. Hvor mye koster 1111 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

4 varer koster 64 kr4\text{ varer koster }64\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

644=16\dfrac{64}{4}=16

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 16 kr1\text{ vare koster }16\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

11⋅16=17611\cdot 16=176

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

176 kr176\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

11>4⇒176>6411>4\Rightarrow 176>64

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

11 varer koster 176 kr når prisen per vare er 16 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
64/4
→ 1616
2
11*(64/4)
→ 176176

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 64
antall = 4
onsket_antall = 11
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1111 varer koster 176176 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 64 · KrevendeTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 17+44\dfrac{1}{7}+\dfrac{4}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

17+44\dfrac{1}{7}+\dfrac{4}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

7⋅4=287\cdot 4=28

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

17=1⋅47⋅4\dfrac{1}{7}=\dfrac{1\cdot 4}{7\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

44=4⋅74⋅7\dfrac{4}{4}=\dfrac{4\cdot 7}{4\cdot 7}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

428+2828=3228\dfrac{4}{28}+\dfrac{28}{28}=\dfrac{32}{28}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

3228=87\dfrac{32}{28}=\dfrac{8}{7}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
1/7 + 4/4
→ 87\dfrac{8}{7}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(1, 7) + Fraction(4, 4)
print(svar)
Fasit: 17+44=87\dfrac{1}{7}+\dfrac{4}{4}=\dfrac{8}{7}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 65 · KrevendeTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 5+2⋅8−225+2\cdot 8-2^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

22=42^2=4

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

2⋅8=162\cdot 8=16

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

5+16−45+16-4

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

5+16=215+16=21

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

21−4=1721-4=17

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

5+2⋅8−22=175+2\cdot 8-2^2=17

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
5+2* 8-22
→ 1717

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 5 + 2*8 - 2**2
print(svar)
Fasit: 5+2⋅8−22=175+2\cdot 8-2^2=17. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 66 · KrevendeTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 77 like varer for 9191 kr. Hvor mye koster 77 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

7 varer koster 91 kr7\text{ varer koster }91\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

917=13\dfrac{91}{7}=13

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 13 kr1\text{ vare koster }13\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

7⋅13=917\cdot 13=91

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

91 kr91\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7≤7⇒91≤917\le 7\Rightarrow 91\le 91

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

7 varer koster 91 kr når prisen per vare er 13 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
91/7
→ 1313
2
7*(91/7)
→ 9191

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 91
antall = 7
onsket_antall = 7
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 77 varer koster 9191 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 67 · KrevendeTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 45+37\dfrac{4}{5}+\dfrac{3}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

45+37\dfrac{4}{5}+\dfrac{3}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

5⋅7=355\cdot 7=35

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

45=4⋅75⋅7\dfrac{4}{5}=\dfrac{4\cdot 7}{5\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

37=3⋅57⋅5\dfrac{3}{7}=\dfrac{3\cdot 5}{7\cdot 5}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2835+1535=4335\dfrac{28}{35}+\dfrac{15}{35}=\dfrac{43}{35}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

4335=4335\dfrac{43}{35}=\dfrac{43}{35}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
4/5 + 3/7
→ 4335\dfrac{43}{35}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(4, 5) + Fraction(3, 7)
print(svar)
Fasit: 45+37=4335\dfrac{4}{5}+\dfrac{3}{7}=\dfrac{43}{35}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 68 · KrevendeTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 8+5⋅8−128+5\cdot 8-1^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

12=11^2=1

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

5⋅8=405\cdot 8=40

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

8+40−18+40-1

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

8+40=488+40=48

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

48−1=4748-1=47

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

8+5⋅8−12=478+5\cdot 8-1^2=47

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8+5* 8-12
→ 4747

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 8 + 5*8 - 1**2
print(svar)
Fasit: 8+5⋅8−12=478+5\cdot 8-1^2=47. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 69 · KrevendeTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 1010 like varer for 100100 kr. Hvor mye koster 1313 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

10 varer koster 100 kr10\text{ varer koster }100\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

10010=10\dfrac{100}{10}=10

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 10 kr1\text{ vare koster }10\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

13⋅10=13013\cdot 10=130

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

130 kr130\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

13>10⇒130>10013>10\Rightarrow 130>100

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

13 varer koster 130 kr når prisen per vare er 10 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
100/10
→ 1010
2
13*(100/10)
→ 130130

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 100
antall = 10
onsket_antall = 13
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 1313 varer koster 130130 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 70 · KrevendeTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 73+24\dfrac{7}{3}+\dfrac{2}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

73+24\dfrac{7}{3}+\dfrac{2}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

3⋅4=123\cdot 4=12

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

73=7⋅43⋅4\dfrac{7}{3}=\dfrac{7\cdot 4}{3\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

24=2⋅34⋅3\dfrac{2}{4}=\dfrac{2\cdot 3}{4\cdot 3}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2812+612=3412\dfrac{28}{12}+\dfrac{6}{12}=\dfrac{34}{12}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

3412=176\dfrac{34}{12}=\dfrac{17}{6}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
7/3 + 2/4
→ 176\dfrac{17}{6}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(7, 3) + Fraction(2, 4)
print(svar)
Fasit: 73+24=176\dfrac{7}{3}+\dfrac{2}{4}=\dfrac{17}{6}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 71 · KrevendeTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 4+3⋅8−424+3\cdot 8-4^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

42=164^2=16

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

3⋅8=243\cdot 8=24

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

4+24−164+24-16

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

4+24=284+24=28

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

28−16=1228-16=12

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

4+3⋅8−42=124+3\cdot 8-4^2=12

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
4+3* 8-42
→ 1212

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 4 + 3*8 - 4**2
print(svar)
Fasit: 4+3⋅8−42=124+3\cdot 8-4^2=12. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 72 · KrevendeTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 66 like varer for 4242 kr. Hvor mye koster 99 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

6 varer koster 42 kr6\text{ varer koster }42\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

426=7\dfrac{42}{6}=7

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 7 kr1\text{ vare koster }7\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

9⋅7=639\cdot 7=63

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

63 kr63\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

9>6⇒63>429>6\Rightarrow 63>42

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

9 varer koster 63 kr når prisen per vare er 7 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
42/6
→ 77
2
9*(42/6)
→ 6363

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 42
antall = 6
onsket_antall = 9
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 99 varer koster 6363 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 73 · KrevendeTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 26+87\dfrac{2}{6}+\dfrac{8}{7} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

26+87\dfrac{2}{6}+\dfrac{8}{7}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

6⋅7=426\cdot 7=42

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

26=2⋅76⋅7\dfrac{2}{6}=\dfrac{2\cdot 7}{6\cdot 7}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

87=8⋅67⋅6\dfrac{8}{7}=\dfrac{8\cdot 6}{7\cdot 6}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

1442+4842=6242\dfrac{14}{42}+\dfrac{48}{42}=\dfrac{62}{42}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

6242=3121\dfrac{62}{42}=\dfrac{31}{21}

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
2/6 + 8/7
→ 3121\dfrac{31}{21}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(2, 6) + Fraction(8, 7)
print(svar)
Fasit: 26+87=3121\dfrac{2}{6}+\dfrac{8}{7}=\dfrac{31}{21}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 74 · KrevendeTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 7+6⋅8−327+6\cdot 8-3^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

32=93^2=9

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

6⋅8=486\cdot 8=48

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

7+48−97+48-9

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

7+48=557+48=55

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

55−9=4655-9=46

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

7+6⋅8−32=467+6\cdot 8-3^2=46

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
7+6* 8-32
→ 4646

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 7 + 6*8 - 3**2
print(svar)
Fasit: 7+6⋅8−32=467+6\cdot 8-3^2=46. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Oppgave 75 · KrevendeTallregning

Enhetspris i kantina

Oppgave:

En kantine selger 99 like varer for 144144 kr. Hvor mye koster 55 slike varer?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne pris for et nytt antall. Planen er først å finne pris per vare, og deretter gange opp.

Steg 1 — Finn hva som er gitt

9 varer koster 144 kr9\text{ varer koster }144\text{ kr}

Vi vet totalpris og antall varer. Da kan vi finne pris per vare.

Steg 2 — Gå veien om 1

1449=16\dfrac{144}{9}=16

Vi deler totalprisen på antallet for å finne enhetsprisen.

Steg 3 — Tolk enhetsprisen

1 vare koster 16 kr1\text{ vare koster }16\text{ kr}

Dette er prisen for én vare, og den kan skaleres opp.

Vanlig feil: Ikke del ønsket antall på totalprisen. Det er totalprisen som må deles på antallet varer.

Steg 4 — Finn prisen for ønsket antall

5⋅16=805\cdot 16=80

Når én vare koster kjent beløp, ganger vi med antallet.

Steg 5 — Skriv svaret med enhet

80 kr80\text{ kr}

Penger må alltid ha kroneenhet i et praktisk svar.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≤9⇒80≤1445\le 9\Rightarrow 80\le 144

Sammenligning med startprisen gir en rask kontroll.

Tolkning

5 varer koster 80 kr når prisen per vare er 16 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
144/9
→ 1616
2
5*(144/9)
→ 8080

Kontroll i Python

Python-kontroll

totalpris = 144
antall = 9
onsket_antall = 5
enhetspris = totalpris / antall
print(enhetspris, onsket_antall * enhetspris)
Fasit: 55 varer koster 8080 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Enhetspris = totalpris delt på antall.

Vanlige feil

Å gange først når du egentlig må dele for å finne én enhet.

Dette ser sensor etter

Riktig metode og tydelige enheter.

For høy måloppnåelse

Bruk rimelighetskontroll med større/mindre antall.

Oppgave 76 · KrevendeTallregning

Legg sammen brøker

Oppgave:

Regn ut 54+74\dfrac{5}{4}+\dfrac{7}{4} og skriv svaret som forkortet brøk.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal addere to brøker. Planen er å lage fellesnevner, samle tellerne og forkorte svaret.

Steg 1 — Skriv brøkene

54+74\dfrac{5}{4}+\dfrac{7}{4}

Vi starter med uttrykket slik det står, fordi begge brøkene må få samme nevner før vi kan legge dem sammen.

Steg 2 — Finn fellesnevner

4⋅4=164\cdot 4=16

En sikker fellesnevner er produktet av nevnerne. Den er ikke alltid minst, men den fungerer alltid.

Steg 3 — Utvid første brøk

54=5⋅44⋅4\dfrac{5}{4}=\dfrac{5\cdot 4}{4\cdot 4}

Vi ganger teller og nevner med samme tall, slik at brøkverdien ikke endres.

Vanlig feil: Du kan ikke regne ab+cd=a+cb+d\dfrac{a}{b}+\dfrac{c}{d}=\dfrac{a+c}{b+d}. Nevneren må gjøres felles først.

Steg 4 — Utvid andre brøk

74=7⋅44⋅4\dfrac{7}{4}=\dfrac{7\cdot 4}{4\cdot 4}

Den andre brøken må få den samme nevneren.

Steg 5 — Legg sammen tellerne

2016+2816=4816\dfrac{20}{16}+\dfrac{28}{16}=\dfrac{48}{16}

Når nevnerne er like, legger vi bare sammen tellerne.

Steg 6 — Forkort svaret

4816=3\dfrac{48}{16}=3

Til slutt forkorter vi brøken slik at svaret blir enklest mulig.

Tolkning

Svaret er én samlet brøk som beskriver samme mengde, bare skrevet enklere.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
5/4 + 7/4
→ 33

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(5, 4) + Fraction(7, 4)
print(svar)
Fasit: 54+74=3\dfrac{5}{4}+\dfrac{7}{4}=3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Brøker må ha fellesnevner før addisjon.

Vanlige feil

Å legge sammen nevnerne i stedet for å lage fellesnevner.

Dette ser sensor etter

Riktig fellesnevner, utviding og forkorting.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor teller og nevner kan ganges med samme tall.

Oppgave 77 · KrevendeTallregning

Regnerekkefølge i kjøkkenregning

Oppgave:

Regn ut 3+4⋅8−223+4\cdot 8-2^2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av et uttrykk med flere regnearter. Planen er å følge regnerekkefølgen strengt.

Steg 1 — Se etter potenser

22=42^2=4

Regnerekkefølgen sier at potenser skal regnes før multiplikasjon og addisjon.

Steg 2 — Se etter multiplikasjon

4⋅8=324\cdot 8=32

Multiplikasjon kommer før addisjon og subtraksjon.

Steg 3 — Skriv uttrykket enklere

3+32−43+32-4

Nå er uttrykket redusert til addisjon og subtraksjon.

Vanlig feil: Den vanligste feilen er å begynne med a+ba+b selv om multiplikasjonen må gjøres først.

Steg 4 — Regn fra venstre

3+32=353+32=35

Når bare pluss og minus står igjen, regner vi fra venstre mot høyre.

Steg 5 — Trekk fra siste ledd

35−4=3135-4=31

Dette gir verdien av hele uttrykket.

Steg 6 — Kontroller størrelsen

3+4⋅8−22=313+4\cdot 8-2^2=31

Svaret er rimelig fordi multiplikasjonen gir det største bidraget.

Tolkning

Uttrykket kan for eksempel beskrive en beregning med råvarer der rekkefølgen avgjør riktig kostnad.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
3+4* 8-22
→ 3131

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = 3 + 4*8 - 2**2
print(svar)
Fasit: 3+4⋅8−22=313+4\cdot 8-2^2=31. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Regnerekkefølge: parenteser, potenser, gange/dele, pluss/minus.

Vanlige feil

Å regne fra venstre uten å ta potensen først.

Dette ser sensor etter

Tydelig rekkefølge og mellomregninger.

For høy måloppnåelse

Forklar hvorfor rekkefølgen hindrer tvetydige svar.

Prosent og prosentvis vekst 52 oppgaver

Oppgave 78 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 237237 gram råvare. 8 %8\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

8 %=81008\,\%=\dfrac{8}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

8100⋅237\dfrac{8}{100}\cdot 237

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

8⋅237100\dfrac{8\cdot 237}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

1896100=47425\dfrac{1896}{100}=\dfrac{474}{25}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

47425\dfrac{474}{25}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

8 %<50 %⇒47425<2378\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{474}{25}<237

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{474}{25} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/100*237
→ 47425\dfrac{474}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 100) * 237
print(svar)
Fasit: 8 %8\,\% av 237237 er 47425\dfrac{474}{25}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 79 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 118118 kr. Den øker med 8 %8\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+8100=27251+\dfrac{8}{100}=\dfrac{27}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

118⋅2725118\cdot \dfrac{27}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

118⋅2725=318625118\cdot \dfrac{27}{25}=\dfrac{3186}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

318625−118=23625\dfrac{3186}{25}-118=\dfrac{236}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2725>1\dfrac{27}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

318625\dfrac{3186}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{3186}{25} kr, og økningen er \dfrac{236}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
118*(1+8/100)
→ 318625\dfrac{3186}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(118, 1)
vekstfaktor = Fraction(108, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 318625\dfrac{3186}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 80 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 311311 gram råvare. 15 %15\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

15 %=1510015\,\%=\dfrac{15}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

15100⋅311\dfrac{15}{100}\cdot 311

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

15⋅311100\dfrac{15\cdot 311}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

4665100=93320\dfrac{4665}{100}=\dfrac{933}{20}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

93320\dfrac{933}{20}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

15 %<50 %⇒93320<31115\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{933}{20}<311

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{933}{20} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
15/100*311
→ 93320\dfrac{933}{20}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(15, 100) * 311
print(svar)
Fasit: 15 %15\,\% av 311311 er 93320\dfrac{933}{20}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 81 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 156156 kr. Den øker med 12 %12\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+12100=28251+\dfrac{12}{100}=\dfrac{28}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

156⋅2825156\cdot \dfrac{28}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

156⋅2825=436825156\cdot \dfrac{28}{25}=\dfrac{4368}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

436825−156=46825\dfrac{4368}{25}-156=\dfrac{468}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2825>1\dfrac{28}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

436825\dfrac{4368}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{4368}{25} kr, og økningen er \dfrac{468}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
156*(1+12/100)
→ 436825\dfrac{4368}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(156, 1)
vekstfaktor = Fraction(112, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 436825\dfrac{4368}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 82 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 385385 gram råvare. 22 %22\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

22 %=2210022\,\%=\dfrac{22}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

22100⋅385\dfrac{22}{100}\cdot 385

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

22⋅385100\dfrac{22\cdot 385}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

8470100=84710\dfrac{8470}{100}=\dfrac{847}{10}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

84710\dfrac{847}{10}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

22 %<50 %⇒84710<38522\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{847}{10}<385

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{847}{10} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
22/100*385
→ 84710\dfrac{847}{10}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(22, 100) * 385
print(svar)
Fasit: 22 %22\,\% av 385385 er 84710\dfrac{847}{10}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 83 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 194194 kr. Den øker med 18 %18\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+18100=59501+\dfrac{18}{100}=\dfrac{59}{50}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

194⋅5950194\cdot \dfrac{59}{50}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

194⋅5950=572325194\cdot \dfrac{59}{50}=\dfrac{5723}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

572325−194=87325\dfrac{5723}{25}-194=\dfrac{873}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

5950>1\dfrac{59}{50}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

572325\dfrac{5723}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{5723}{25} kr, og økningen er \dfrac{873}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
194*(1+18/100)
→ 572325\dfrac{5723}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(194, 1)
vekstfaktor = Fraction(118, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 572325\dfrac{5723}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 84 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 459459 gram råvare. 30 %30\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

30 %=3010030\,\%=\dfrac{30}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

30100⋅459\dfrac{30}{100}\cdot 459

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

30⋅459100\dfrac{30\cdot 459}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

13770100=137710\dfrac{13770}{100}=\dfrac{1377}{10}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

137710\dfrac{1377}{10}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

30 %<50 %⇒137710<45930\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{1377}{10}<459

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{1377}{10} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
30/100*459
→ 137710\dfrac{1377}{10}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(30, 100) * 459
print(svar)
Fasit: 30 %30\,\% av 459459 er 137710\dfrac{1377}{10}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 85 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 232232 kr. Den øker med 4 %4\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+4100=26251+\dfrac{4}{100}=\dfrac{26}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

232⋅2625232\cdot \dfrac{26}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

232⋅2625=603225232\cdot \dfrac{26}{25}=\dfrac{6032}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

603225−232=23225\dfrac{6032}{25}-232=\dfrac{232}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2625>1\dfrac{26}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

603225\dfrac{6032}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{6032}{25} kr, og økningen er \dfrac{232}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
232*(1+4/100)
→ 603225\dfrac{6032}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(232, 1)
vekstfaktor = Fraction(104, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 603225\dfrac{6032}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 86 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 533533 gram råvare. 8 %8\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

8 %=81008\,\%=\dfrac{8}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

8100⋅533\dfrac{8}{100}\cdot 533

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

8⋅533100\dfrac{8\cdot 533}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

4264100=106625\dfrac{4264}{100}=\dfrac{1066}{25}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

106625\dfrac{1066}{25}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

8 %<50 %⇒106625<5338\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{1066}{25}<533

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{1066}{25} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/100*533
→ 106625\dfrac{1066}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 100) * 533
print(svar)
Fasit: 8 %8\,\% av 533533 er 106625\dfrac{1066}{25}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 87 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 270270 kr. Den øker med 8 %8\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+8100=27251+\dfrac{8}{100}=\dfrac{27}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

270⋅2725270\cdot \dfrac{27}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

270⋅2725=14585270\cdot \dfrac{27}{25}=\dfrac{1458}{5}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

14585−270=1085\dfrac{1458}{5}-270=\dfrac{108}{5}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2725>1\dfrac{27}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

14585\dfrac{1458}{5}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{1458}{5} kr, og økningen er \dfrac{108}{5} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
270*(1+8/100)
→ 14585\dfrac{1458}{5}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(270, 1)
vekstfaktor = Fraction(108, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 14585\dfrac{1458}{5} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 88 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 607607 gram råvare. 15 %15\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

15 %=1510015\,\%=\dfrac{15}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

15100⋅607\dfrac{15}{100}\cdot 607

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

15⋅607100\dfrac{15\cdot 607}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

9105100=182120\dfrac{9105}{100}=\dfrac{1821}{20}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

182120\dfrac{1821}{20}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

15 %<50 %⇒182120<60715\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{1821}{20}<607

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{1821}{20} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
15/100*607
→ 182120\dfrac{1821}{20}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(15, 100) * 607
print(svar)
Fasit: 15 %15\,\% av 607607 er 182120\dfrac{1821}{20}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 89 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 308308 kr. Den øker med 12 %12\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+12100=28251+\dfrac{12}{100}=\dfrac{28}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

308⋅2825308\cdot \dfrac{28}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

308⋅2825=862425308\cdot \dfrac{28}{25}=\dfrac{8624}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

862425−308=92425\dfrac{8624}{25}-308=\dfrac{924}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2825>1\dfrac{28}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

862425\dfrac{8624}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{8624}{25} kr, og økningen er \dfrac{924}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
308*(1+12/100)
→ 862425\dfrac{8624}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(308, 1)
vekstfaktor = Fraction(112, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 862425\dfrac{8624}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 90 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 681681 gram råvare. 22 %22\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

22 %=2210022\,\%=\dfrac{22}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

22100⋅681\dfrac{22}{100}\cdot 681

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

22⋅681100\dfrac{22\cdot 681}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

14982100=749150\dfrac{14982}{100}=\dfrac{7491}{50}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

749150\dfrac{7491}{50}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

22 %<50 %⇒749150<68122\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{7491}{50}<681

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{7491}{50} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
22/100*681
→ 749150\dfrac{7491}{50}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(22, 100) * 681
print(svar)
Fasit: 22 %22\,\% av 681681 er 749150\dfrac{7491}{50}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 91 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 346346 kr. Den øker med 18 %18\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+18100=59501+\dfrac{18}{100}=\dfrac{59}{50}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

346⋅5950346\cdot \dfrac{59}{50}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

346⋅5950=1020725346\cdot \dfrac{59}{50}=\dfrac{10207}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

1020725−346=155725\dfrac{10207}{25}-346=\dfrac{1557}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

5950>1\dfrac{59}{50}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

1020725\dfrac{10207}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{10207}{25} kr, og økningen er \dfrac{1557}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
346*(1+18/100)
→ 1020725\dfrac{10207}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(346, 1)
vekstfaktor = Fraction(118, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 1020725\dfrac{10207}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 92 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 755755 gram råvare. 30 %30\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

30 %=3010030\,\%=\dfrac{30}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

30100⋅755\dfrac{30}{100}\cdot 755

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

30⋅755100\dfrac{30\cdot 755}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

22650100=4532\dfrac{22650}{100}=\dfrac{453}{2}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

4532\dfrac{453}{2}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

30 %<50 %⇒4532<75530\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{453}{2}<755

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{453}{2} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
30/100*755
→ 4532\dfrac{453}{2}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(30, 100) * 755
print(svar)
Fasit: 30 %30\,\% av 755755 er 4532\dfrac{453}{2}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 93 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 384384 kr. Den øker med 4 %4\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+4100=26251+\dfrac{4}{100}=\dfrac{26}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

384⋅2625384\cdot \dfrac{26}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

384⋅2625=998425384\cdot \dfrac{26}{25}=\dfrac{9984}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

998425−384=38425\dfrac{9984}{25}-384=\dfrac{384}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2625>1\dfrac{26}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

998425\dfrac{9984}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{9984}{25} kr, og økningen er \dfrac{384}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
384*(1+4/100)
→ 998425\dfrac{9984}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(384, 1)
vekstfaktor = Fraction(104, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 998425\dfrac{9984}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 94 · LettProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 829829 gram råvare. 8 %8\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

8 %=81008\,\%=\dfrac{8}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

8100⋅829\dfrac{8}{100}\cdot 829

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

8⋅829100\dfrac{8\cdot 829}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

6632100=165825\dfrac{6632}{100}=\dfrac{1658}{25}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

165825\dfrac{1658}{25}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

8 %<50 %⇒165825<8298\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{1658}{25}<829

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{1658}{25} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/100*829
→ 165825\dfrac{1658}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 100) * 829
print(svar)
Fasit: 8 %8\,\% av 829829 er 165825\dfrac{1658}{25}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 95 · LettProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 102102 kr. Den øker med 8 %8\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+8100=27251+\dfrac{8}{100}=\dfrac{27}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

102⋅2725102\cdot \dfrac{27}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

102⋅2725=275425102\cdot \dfrac{27}{25}=\dfrac{2754}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

275425−102=20425\dfrac{2754}{25}-102=\dfrac{204}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2725>1\dfrac{27}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

275425\dfrac{2754}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{2754}{25} kr, og økningen er \dfrac{204}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
102*(1+8/100)
→ 275425\dfrac{2754}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(102, 1)
vekstfaktor = Fraction(108, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 275425\dfrac{2754}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 96 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 903903 gram råvare. 15 %15\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

15 %=1510015\,\%=\dfrac{15}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

15100⋅903\dfrac{15}{100}\cdot 903

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

15⋅903100\dfrac{15\cdot 903}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

13545100=270920\dfrac{13545}{100}=\dfrac{2709}{20}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

270920\dfrac{2709}{20}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

15 %<50 %⇒270920<90315\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{2709}{20}<903

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{2709}{20} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
15/100*903
→ 270920\dfrac{2709}{20}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(15, 100) * 903
print(svar)
Fasit: 15 %15\,\% av 903903 er 270920\dfrac{2709}{20}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 97 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 140140 kr. Den øker med 12 %12\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+12100=28251+\dfrac{12}{100}=\dfrac{28}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

140⋅2825140\cdot \dfrac{28}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

140⋅2825=7845140\cdot \dfrac{28}{25}=\dfrac{784}{5}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

7845−140=845\dfrac{784}{5}-140=\dfrac{84}{5}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2825>1\dfrac{28}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

7845\dfrac{784}{5}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{784}{5} kr, og økningen er \dfrac{84}{5} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
140*(1+12/100)
→ 7845\dfrac{784}{5}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(140, 1)
vekstfaktor = Fraction(112, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 7845\dfrac{784}{5} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 98 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 977977 gram råvare. 22 %22\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

22 %=2210022\,\%=\dfrac{22}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

22100⋅977\dfrac{22}{100}\cdot 977

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

22⋅977100\dfrac{22\cdot 977}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

21494100=1074750\dfrac{21494}{100}=\dfrac{10747}{50}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

1074750\dfrac{10747}{50}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

22 %<50 %⇒1074750<97722\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{10747}{50}<977

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{10747}{50} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
22/100*977
→ 1074750\dfrac{10747}{50}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(22, 100) * 977
print(svar)
Fasit: 22 %22\,\% av 977977 er 1074750\dfrac{10747}{50}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 99 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 178178 kr. Den øker med 18 %18\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+18100=59501+\dfrac{18}{100}=\dfrac{59}{50}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

178⋅5950178\cdot \dfrac{59}{50}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

178⋅5950=525125178\cdot \dfrac{59}{50}=\dfrac{5251}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

525125−178=80125\dfrac{5251}{25}-178=\dfrac{801}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

5950>1\dfrac{59}{50}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

525125\dfrac{5251}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{5251}{25} kr, og økningen er \dfrac{801}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
178*(1+18/100)
→ 525125\dfrac{5251}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(178, 1)
vekstfaktor = Fraction(118, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 525125\dfrac{5251}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 100 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 10511051 gram råvare. 30 %30\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

30 %=3010030\,\%=\dfrac{30}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

30100⋅1051\dfrac{30}{100}\cdot 1051

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

30⋅1051100\dfrac{30\cdot 1051}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

31530100=315310\dfrac{31530}{100}=\dfrac{3153}{10}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

315310\dfrac{3153}{10}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

30 %<50 %⇒315310<105130\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{3153}{10}<1051

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{3153}{10} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
30/100*1051
→ 315310\dfrac{3153}{10}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(30, 100) * 1051
print(svar)
Fasit: 30 %30\,\% av 10511051 er 315310\dfrac{3153}{10}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 101 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 216216 kr. Den øker med 4 %4\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+4100=26251+\dfrac{4}{100}=\dfrac{26}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

216⋅2625216\cdot \dfrac{26}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

216⋅2625=561625216\cdot \dfrac{26}{25}=\dfrac{5616}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

561625−216=21625\dfrac{5616}{25}-216=\dfrac{216}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2625>1\dfrac{26}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

561625\dfrac{5616}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{5616}{25} kr, og økningen er \dfrac{216}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
216*(1+4/100)
→ 561625\dfrac{5616}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(216, 1)
vekstfaktor = Fraction(104, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 561625\dfrac{5616}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 102 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 225225 gram råvare. 8 %8\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

8 %=81008\,\%=\dfrac{8}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

8100⋅225\dfrac{8}{100}\cdot 225

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

8⋅225100\dfrac{8\cdot 225}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

1800100=18\dfrac{1800}{100}=18

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

1818

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

8 %<50 %⇒18<2258\,\%<50\,\%\Rightarrow 18<225

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort 18 gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/100*225
→ 1818

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 100) * 225
print(svar)
Fasit: 8 %8\,\% av 225225 er 1818. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 103 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 254254 kr. Den øker med 8 %8\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+8100=27251+\dfrac{8}{100}=\dfrac{27}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

254⋅2725254\cdot \dfrac{27}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

254⋅2725=685825254\cdot \dfrac{27}{25}=\dfrac{6858}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

685825−254=50825\dfrac{6858}{25}-254=\dfrac{508}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2725>1\dfrac{27}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

685825\dfrac{6858}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{6858}{25} kr, og økningen er \dfrac{508}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
254*(1+8/100)
→ 685825\dfrac{6858}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(254, 1)
vekstfaktor = Fraction(108, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 685825\dfrac{6858}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 104 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 299299 gram råvare. 15 %15\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

15 %=1510015\,\%=\dfrac{15}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

15100⋅299\dfrac{15}{100}\cdot 299

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

15⋅299100\dfrac{15\cdot 299}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

4485100=89720\dfrac{4485}{100}=\dfrac{897}{20}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

89720\dfrac{897}{20}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

15 %<50 %⇒89720<29915\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{897}{20}<299

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{897}{20} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
15/100*299
→ 89720\dfrac{897}{20}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(15, 100) * 299
print(svar)
Fasit: 15 %15\,\% av 299299 er 89720\dfrac{897}{20}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 105 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 292292 kr. Den øker med 12 %12\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+12100=28251+\dfrac{12}{100}=\dfrac{28}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

292⋅2825292\cdot \dfrac{28}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

292⋅2825=817625292\cdot \dfrac{28}{25}=\dfrac{8176}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

817625−292=87625\dfrac{8176}{25}-292=\dfrac{876}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2825>1\dfrac{28}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

817625\dfrac{8176}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{8176}{25} kr, og økningen er \dfrac{876}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
292*(1+12/100)
→ 817625\dfrac{8176}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(292, 1)
vekstfaktor = Fraction(112, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 817625\dfrac{8176}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 106 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 373373 gram råvare. 22 %22\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

22 %=2210022\,\%=\dfrac{22}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

22100⋅373\dfrac{22}{100}\cdot 373

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

22⋅373100\dfrac{22\cdot 373}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

8206100=410350\dfrac{8206}{100}=\dfrac{4103}{50}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

410350\dfrac{4103}{50}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

22 %<50 %⇒410350<37322\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{4103}{50}<373

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{4103}{50} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
22/100*373
→ 410350\dfrac{4103}{50}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(22, 100) * 373
print(svar)
Fasit: 22 %22\,\% av 373373 er 410350\dfrac{4103}{50}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 107 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 330330 kr. Den øker med 18 %18\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+18100=59501+\dfrac{18}{100}=\dfrac{59}{50}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

330⋅5950330\cdot \dfrac{59}{50}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

330⋅5950=19475330\cdot \dfrac{59}{50}=\dfrac{1947}{5}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

19475−330=2975\dfrac{1947}{5}-330=\dfrac{297}{5}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

5950>1\dfrac{59}{50}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

19475\dfrac{1947}{5}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{1947}{5} kr, og økningen er \dfrac{297}{5} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
330*(1+18/100)
→ 19475\dfrac{1947}{5}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(330, 1)
vekstfaktor = Fraction(118, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 19475\dfrac{1947}{5} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 108 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 447447 gram råvare. 30 %30\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

30 %=3010030\,\%=\dfrac{30}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

30100⋅447\dfrac{30}{100}\cdot 447

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

30⋅447100\dfrac{30\cdot 447}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

13410100=134110\dfrac{13410}{100}=\dfrac{1341}{10}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

134110\dfrac{1341}{10}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

30 %<50 %⇒134110<44730\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{1341}{10}<447

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{1341}{10} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
30/100*447
→ 134110\dfrac{1341}{10}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(30, 100) * 447
print(svar)
Fasit: 30 %30\,\% av 447447 er 134110\dfrac{1341}{10}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 109 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 368368 kr. Den øker med 4 %4\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+4100=26251+\dfrac{4}{100}=\dfrac{26}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

368⋅2625368\cdot \dfrac{26}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

368⋅2625=956825368\cdot \dfrac{26}{25}=\dfrac{9568}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

956825−368=36825\dfrac{9568}{25}-368=\dfrac{368}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2625>1\dfrac{26}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

956825\dfrac{9568}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{9568}{25} kr, og økningen er \dfrac{368}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
368*(1+4/100)
→ 956825\dfrac{9568}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(368, 1)
vekstfaktor = Fraction(104, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 956825\dfrac{9568}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 110 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 521521 gram råvare. 8 %8\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

8 %=81008\,\%=\dfrac{8}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

8100⋅521\dfrac{8}{100}\cdot 521

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

8⋅521100\dfrac{8\cdot 521}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

4168100=104225\dfrac{4168}{100}=\dfrac{1042}{25}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

104225\dfrac{1042}{25}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

8 %<50 %⇒104225<5218\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{1042}{25}<521

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{1042}{25} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/100*521
→ 104225\dfrac{1042}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 100) * 521
print(svar)
Fasit: 8 %8\,\% av 521521 er 104225\dfrac{1042}{25}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 111 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 8686 kr. Den øker med 8 %8\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+8100=27251+\dfrac{8}{100}=\dfrac{27}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

86⋅272586\cdot \dfrac{27}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

86⋅2725=23222586\cdot \dfrac{27}{25}=\dfrac{2322}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

232225−86=17225\dfrac{2322}{25}-86=\dfrac{172}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2725>1\dfrac{27}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

232225\dfrac{2322}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{2322}{25} kr, og økningen er \dfrac{172}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
86*(1+8/100)
→ 232225\dfrac{2322}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(86, 1)
vekstfaktor = Fraction(108, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 232225\dfrac{2322}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 112 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 595595 gram råvare. 15 %15\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

15 %=1510015\,\%=\dfrac{15}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

15100⋅595\dfrac{15}{100}\cdot 595

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

15⋅595100\dfrac{15\cdot 595}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

8925100=3574\dfrac{8925}{100}=\dfrac{357}{4}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

3574\dfrac{357}{4}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

15 %<50 %⇒3574<59515\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{357}{4}<595

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{357}{4} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
15/100*595
→ 3574\dfrac{357}{4}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(15, 100) * 595
print(svar)
Fasit: 15 %15\,\% av 595595 er 3574\dfrac{357}{4}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 113 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 124124 kr. Den øker med 12 %12\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+12100=28251+\dfrac{12}{100}=\dfrac{28}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

124⋅2825124\cdot \dfrac{28}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

124⋅2825=347225124\cdot \dfrac{28}{25}=\dfrac{3472}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

347225−124=37225\dfrac{3472}{25}-124=\dfrac{372}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2825>1\dfrac{28}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

347225\dfrac{3472}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{3472}{25} kr, og økningen er \dfrac{372}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
124*(1+12/100)
→ 347225\dfrac{3472}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(124, 1)
vekstfaktor = Fraction(112, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 347225\dfrac{3472}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 114 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 669669 gram råvare. 22 %22\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

22 %=2210022\,\%=\dfrac{22}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

22100⋅669\dfrac{22}{100}\cdot 669

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

22⋅669100\dfrac{22\cdot 669}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

14718100=735950\dfrac{14718}{100}=\dfrac{7359}{50}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

735950\dfrac{7359}{50}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

22 %<50 %⇒735950<66922\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{7359}{50}<669

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{7359}{50} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
22/100*669
→ 735950\dfrac{7359}{50}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(22, 100) * 669
print(svar)
Fasit: 22 %22\,\% av 669669 er 735950\dfrac{7359}{50}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 115 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 162162 kr. Den øker med 18 %18\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+18100=59501+\dfrac{18}{100}=\dfrac{59}{50}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

162⋅5950162\cdot \dfrac{59}{50}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

162⋅5950=477925162\cdot \dfrac{59}{50}=\dfrac{4779}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

477925−162=72925\dfrac{4779}{25}-162=\dfrac{729}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

5950>1\dfrac{59}{50}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

477925\dfrac{4779}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{4779}{25} kr, og økningen er \dfrac{729}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
162*(1+18/100)
→ 477925\dfrac{4779}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(162, 1)
vekstfaktor = Fraction(118, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 477925\dfrac{4779}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 116 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 743743 gram råvare. 30 %30\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

30 %=3010030\,\%=\dfrac{30}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

30100⋅743\dfrac{30}{100}\cdot 743

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

30⋅743100\dfrac{30\cdot 743}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

22290100=222910\dfrac{22290}{100}=\dfrac{2229}{10}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

222910\dfrac{2229}{10}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

30 %<50 %⇒222910<74330\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{2229}{10}<743

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{2229}{10} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
30/100*743
→ 222910\dfrac{2229}{10}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(30, 100) * 743
print(svar)
Fasit: 30 %30\,\% av 743743 er 222910\dfrac{2229}{10}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 117 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 200200 kr. Den øker med 4 %4\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+4100=26251+\dfrac{4}{100}=\dfrac{26}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

200⋅2625200\cdot \dfrac{26}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

200⋅2625=208200\cdot \dfrac{26}{25}=208

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

208−200=8208-200=8

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2625>1\dfrac{26}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

208208

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er 208 kr, og økningen er 8 kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
200*(1+4/100)
→ 208208

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(200, 1)
vekstfaktor = Fraction(104, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 208208 kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 118 · MiddelsProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 817817 gram råvare. 8 %8\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

8 %=81008\,\%=\dfrac{8}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

8100⋅817\dfrac{8}{100}\cdot 817

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

8⋅817100\dfrac{8\cdot 817}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

6536100=163425\dfrac{6536}{100}=\dfrac{1634}{25}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

163425\dfrac{1634}{25}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

8 %<50 %⇒163425<8178\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{1634}{25}<817

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{1634}{25} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/100*817
→ 163425\dfrac{1634}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 100) * 817
print(svar)
Fasit: 8 %8\,\% av 817817 er 163425\dfrac{1634}{25}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 119 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 238238 kr. Den øker med 8 %8\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+8100=27251+\dfrac{8}{100}=\dfrac{27}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

238⋅2725238\cdot \dfrac{27}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

238⋅2725=642625238\cdot \dfrac{27}{25}=\dfrac{6426}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

642625−238=47625\dfrac{6426}{25}-238=\dfrac{476}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2725>1\dfrac{27}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

642625\dfrac{6426}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{6426}{25} kr, og økningen er \dfrac{476}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
238*(1+8/100)
→ 642625\dfrac{6426}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(238, 1)
vekstfaktor = Fraction(108, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 642625\dfrac{6426}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 120 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 891891 gram råvare. 15 %15\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

15 %=1510015\,\%=\dfrac{15}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

15100⋅891\dfrac{15}{100}\cdot 891

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

15⋅891100\dfrac{15\cdot 891}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

13365100=267320\dfrac{13365}{100}=\dfrac{2673}{20}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

267320\dfrac{2673}{20}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

15 %<50 %⇒267320<89115\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{2673}{20}<891

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{2673}{20} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
15/100*891
→ 267320\dfrac{2673}{20}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(15, 100) * 891
print(svar)
Fasit: 15 %15\,\% av 891891 er 267320\dfrac{2673}{20}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 121 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 276276 kr. Den øker med 12 %12\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+12100=28251+\dfrac{12}{100}=\dfrac{28}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

276⋅2825276\cdot \dfrac{28}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

276⋅2825=772825276\cdot \dfrac{28}{25}=\dfrac{7728}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

772825−276=82825\dfrac{7728}{25}-276=\dfrac{828}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2825>1\dfrac{28}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

772825\dfrac{7728}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{7728}{25} kr, og økningen er \dfrac{828}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
276*(1+12/100)
→ 772825\dfrac{7728}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(276, 1)
vekstfaktor = Fraction(112, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 772825\dfrac{7728}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 122 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 965965 gram råvare. 22 %22\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

22 %=2210022\,\%=\dfrac{22}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

22100⋅965\dfrac{22}{100}\cdot 965

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

22⋅965100\dfrac{22\cdot 965}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

21230100=212310\dfrac{21230}{100}=\dfrac{2123}{10}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

212310\dfrac{2123}{10}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

22 %<50 %⇒212310<96522\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{2123}{10}<965

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{2123}{10} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
22/100*965
→ 212310\dfrac{2123}{10}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(22, 100) * 965
print(svar)
Fasit: 22 %22\,\% av 965965 er 212310\dfrac{2123}{10}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 123 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 314314 kr. Den øker med 18 %18\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+18100=59501+\dfrac{18}{100}=\dfrac{59}{50}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

314⋅5950314\cdot \dfrac{59}{50}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

314⋅5950=926325314\cdot \dfrac{59}{50}=\dfrac{9263}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

926325−314=141325\dfrac{9263}{25}-314=\dfrac{1413}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

5950>1\dfrac{59}{50}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

926325\dfrac{9263}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{9263}{25} kr, og økningen er \dfrac{1413}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
314*(1+18/100)
→ 926325\dfrac{9263}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(314, 1)
vekstfaktor = Fraction(118, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 926325\dfrac{9263}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 124 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 10391039 gram råvare. 30 %30\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

30 %=3010030\,\%=\dfrac{30}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

30100⋅1039\dfrac{30}{100}\cdot 1039

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

30⋅1039100\dfrac{30\cdot 1039}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

31170100=311710\dfrac{31170}{100}=\dfrac{3117}{10}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

311710\dfrac{3117}{10}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

30 %<50 %⇒311710<103930\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{3117}{10}<1039

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{3117}{10} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
30/100*1039
→ 311710\dfrac{3117}{10}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(30, 100) * 1039
print(svar)
Fasit: 30 %30\,\% av 10391039 er 311710\dfrac{3117}{10}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 125 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 352352 kr. Den øker med 4 %4\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+4100=26251+\dfrac{4}{100}=\dfrac{26}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

352⋅2625352\cdot \dfrac{26}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

352⋅2625=915225352\cdot \dfrac{26}{25}=\dfrac{9152}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

915225−352=35225\dfrac{9152}{25}-352=\dfrac{352}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2625>1\dfrac{26}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

915225\dfrac{9152}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{9152}{25} kr, og økningen er \dfrac{352}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
352*(1+4/100)
→ 915225\dfrac{9152}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(352, 1)
vekstfaktor = Fraction(104, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 915225\dfrac{9152}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 126 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 213213 gram råvare. 8 %8\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

8 %=81008\,\%=\dfrac{8}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

8100⋅213\dfrac{8}{100}\cdot 213

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

8⋅213100\dfrac{8\cdot 213}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

1704100=42625\dfrac{1704}{100}=\dfrac{426}{25}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

42625\dfrac{426}{25}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

8 %<50 %⇒42625<2138\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{426}{25}<213

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{426}{25} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
8/100*213
→ 42625\dfrac{426}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(8, 100) * 213
print(svar)
Fasit: 8 %8\,\% av 213213 er 42625\dfrac{426}{25}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 127 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 390390 kr. Den øker med 8 %8\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+8100=27251+\dfrac{8}{100}=\dfrac{27}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

390⋅2725390\cdot \dfrac{27}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

390⋅2725=21065390\cdot \dfrac{27}{25}=\dfrac{2106}{5}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

21065−390=1565\dfrac{2106}{5}-390=\dfrac{156}{5}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2725>1\dfrac{27}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

21065\dfrac{2106}{5}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{2106}{5} kr, og økningen er \dfrac{156}{5} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
390*(1+8/100)
→ 21065\dfrac{2106}{5}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(390, 1)
vekstfaktor = Fraction(108, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 21065\dfrac{2106}{5} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Oppgave 128 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Finn prosentdelen

Oppgave:

En restaurant bruker 287287 gram råvare. 15 %15\,\% går bort i rensing. Hvor mange gram går bort?

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne en prosentdel av en helhet. Planen er å gjøre prosent til brøk og gange med helheten.

Steg 1 — Skriv prosent som brøk

15 %=1510015\,\%=\dfrac{15}{100}

Prosent betyr hundredel, så vi gjør prosenttallet om til brøk.

Steg 2 — Sett opp delen

15100⋅287\dfrac{15}{100}\cdot 287

Vi finner en prosentdel ved å gange prosentfaktoren med helheten.

Steg 3 — Forkort før regning

15⋅287100\dfrac{15\cdot 287}{100}

Dette viser tydelig hva som ganges og deles.

Vanlig feil: Ikke skriv pp som desimaltall uten å dele på 100. For eksempel er 15 %=0,1515\,\%=0{,}15, ikke 1515.

Steg 4 — Regn ut

4305100=86120\dfrac{4305}{100}=\dfrac{861}{20}

Nå får vi selve prosentdelen.

Steg 5 — Skriv med enhet

86120\dfrac{861}{20}

Svaret er i samme enhet som helheten i oppgaven.

Steg 6 — Kontroller rimelighet

15 %<50 %⇒86120<28715\,\%<50\,\%\Rightarrow \dfrac{861}{20}<287

En liten prosentdel skal være mindre enn hele tallet.

Tolkning

Det går bort \dfrac{861}{20} gram. Resten kan brukes videre i produksjonen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
15/100*287
→ 86120\dfrac{861}{20}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
svar = Fraction(15, 100) * 287
print(svar)
Fasit: 15 %15\,\% av 287287 er 86120\dfrac{861}{20}. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

p %p\,\% av et tall er p100⋅\dfrac{p}{100}\cdot tallet.

Vanlige feil

Å dele på prosenttallet i stedet for å dele på 100.

Dette ser sensor etter

Riktig prosentfaktor og tydelig utregning.

For høy måloppnåelse

Koble svaret til en rimelighetsvurdering.

Oppgave 129 · KrevendeProsent og prosentvis vekst

Prosentvis økning med vekstfaktor

Oppgave:

Prisen på en råvare var 108108 kr. Den øker med 12 %12\,\%. Finn ny pris.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne ny pris etter en prosentvis økning. Planen er å bruke vekstfaktor, ikke bare finne prosentdelen.

Steg 1 — Finn vekstfaktoren

1+12100=28251+\dfrac{12}{100}=\dfrac{28}{25}

Ved økning legger vi prosentdelen til 1.

Steg 2 — Sett opp ny verdi

108⋅2825108\cdot \dfrac{28}{25}

Ny verdi er gammel verdi ganget med vekstfaktoren.

Steg 3 — Regn produktet

108⋅2825=302425108\cdot \dfrac{28}{25}=\dfrac{3024}{25}

Dette gir verdien etter økningen.

Vanlig feil: Ved økning skal vekstfaktoren være større enn 11. Hvis den blir mindre enn 11, har du regnet med nedgang.

Steg 4 — Finn selve økningen

302425−108=32425\dfrac{3024}{25}-108=\dfrac{324}{25}

Forskjellen viser hvor mye verdien økte i kroner eller enheter.

Steg 5 — Sjekk fortegnet

2825>1\dfrac{28}{25}>1

Vekstfaktor større enn 1 betyr økning.

Steg 6 — Skriv praktisk svar

302425\dfrac{3024}{25}

Svaret skal skrives med riktig enhet fra oppgaven.

Tolkning

Ny pris er \dfrac{3024}{25} kr, og økningen er \dfrac{324}{25} kr.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
108*(1+12/100)
→ 302425\dfrac{3024}{25}

Kontroll i Python

Python-kontroll

from fractions import Fraction
gammel = Fraction(108, 1)
vekstfaktor = Fraction(112, 100)
ny = gammel * vekstfaktor
print(ny)
Fasit: Ny pris er 302425\dfrac{3024}{25} kr. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Økning med p %p\,\% gir vekstfaktor 1+p1001+\dfrac{p}{100}.

Vanlige feil

Å bruke 1−p/1001-p/100 når oppgaven sier økning.

Dette ser sensor etter

Vekstfaktor før innsetting.

For høy måloppnåelse

Vis både ny verdi og endringen.

Potenser og rotuttrykk 16 oppgaver

Oppgave 130 · LettPotenser og rotuttrykk

Forenkle potenser

Oppgave:

Forenkle og regn ut 33⋅3331\dfrac{3^3\cdot 3^3}{3^1}.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal bruke potensregler for å gjøre uttrykket enklere før vi regner verdien.

Steg 1 — Se etter samme grunntall

33, 33, 313^3,\ 3^3,\ 3^1

Potensreglene kan brukes fordi alle potensene har samme grunntall.

Steg 2 — Gang potenser

33⋅33=363^3\cdot 3^3=3^{6}

Når vi ganger potenser med samme grunntall, legger vi sammen eksponentene.

Steg 3 — Del potenser

3631=35\dfrac{3^{6}}{3^1}=3^{5}

Når vi deler potenser med samme grunntall, trekker vi fra eksponenten i nevneren.

Vanlig feil: Ikke skriv am⋅an=am⋅na^m\cdot a^n=a^{m\cdot n}. Eksponentene skal legges sammen.

Steg 4 — Finn eksponenten

3+3−1=53+3-1=5

Dette viser hvorfor sluttpotensen får denne eksponenten.

Steg 5 — Regn ut verdien

35=2433^5=243

Til slutt kan potensen regnes som et vanlig tall.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≥05\ge 0

Eksponenten er ikke negativ her, så svaret blir et helt tall.

Tolkning

Uttrykket kan skrives som 353^5, som er 243243.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
(33*33)/31
→ 243243

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = (3**3 * 3**3) / (3**1)
print(svar)
Fasit: 33⋅3331=35=243\dfrac{3^3\cdot 3^3}{3^1}=3^5=243. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

am⋅an=am+na^m\cdot a^n=a^{m+n} og am/an=am−na^m/a^n=a^{m-n}.

Vanlige feil

Å gange eksponentene når potensene ganges.

Dette ser sensor etter

Tydelig bruk av potensreglene.

For høy måloppnåelse

Forklar at reglene bare gjelder direkte ved samme grunntall.

Oppgave 131 · LettPotenser og rotuttrykk

Skriv et stort tall på standardform

Oppgave:

Skriv 560000560000 på standardform.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive et stort tall mer kompakt. Planen er å flytte komma slik at første faktor blir mellom 1 og 10.

Steg 1 — Finn tallet mellom 1 og 10

560000=285⋅105560000= \dfrac{28}{5}\cdot 10^5

På standardform skal faktoren foran tierpotensen være minst 1 og mindre enn 10.

Steg 2 — Tell flyttinger

55

Antall plasser komma flyttes bestemmer eksponenten.

Steg 3 — Skriv standardform

285⋅105\dfrac{28}{5}\cdot 10^5

Dette er en kortere måte å skrive store tall på.

Vanlig feil: Hvis første faktor blir 1212 eller 0,120{,}12, er ikke tallet skrevet på standardform.

Steg 4 — Kontroller ved å gange tilbake

285⋅105=560000\dfrac{28}{5}\cdot 10^5=560000

Når vi ganger med tierpotensen, skal vi få starttallet.

Steg 5 — Vurder størrelsesorden

10510^5

Eksponenten viser størrelsesordenen til tallet.

Steg 6 — Skriv med korrekt notasjon

560000=285⋅105560000=\dfrac{28}{5}\cdot 10^5

Sluttlinjen bør vise både opprinnelig tall og standardform.

Tolkning

Standardform gjør det enklere å sammenligne store mengder, for eksempel produksjonstall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
560000
→ 560000560000
2
5.6*105
→ 560000560000

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import Rational
tall = 560000
standard = Rational(28, 5) * 10**5
print(standard)
Fasit: 560000=285⋅105560000=\dfrac{28}{5}\cdot 10^5. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Standardform: a⋅10na\cdot 10^n der 1≤a<101\le a<10.

Vanlige feil

Å la første faktor bli større enn 10.

Dette ser sensor etter

Riktig faktor og riktig eksponent.

For høy måloppnåelse

Vis kontroll ved å regne tilbake.

Oppgave 132 · LettPotenser og rotuttrykk

Forenkle potenser

Oppgave:

Forenkle og regn ut 55⋅5351\dfrac{5^5\cdot 5^3}{5^1}.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal bruke potensregler for å gjøre uttrykket enklere før vi regner verdien.

Steg 1 — Se etter samme grunntall

55, 53, 515^5,\ 5^3,\ 5^1

Potensreglene kan brukes fordi alle potensene har samme grunntall.

Steg 2 — Gang potenser

55⋅53=585^5\cdot 5^3=5^{8}

Når vi ganger potenser med samme grunntall, legger vi sammen eksponentene.

Steg 3 — Del potenser

5851=57\dfrac{5^{8}}{5^1}=5^{7}

Når vi deler potenser med samme grunntall, trekker vi fra eksponenten i nevneren.

Vanlig feil: Ikke skriv am⋅an=am⋅na^m\cdot a^n=a^{m\cdot n}. Eksponentene skal legges sammen.

Steg 4 — Finn eksponenten

5+3−1=75+3-1=7

Dette viser hvorfor sluttpotensen får denne eksponenten.

Steg 5 — Regn ut verdien

57=781255^7=78125

Til slutt kan potensen regnes som et vanlig tall.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7≥07\ge 0

Eksponenten er ikke negativ her, så svaret blir et helt tall.

Tolkning

Uttrykket kan skrives som 575^7, som er 7812578125.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
(55*53)/51
→ 7812578125

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = (5**5 * 5**3) / (5**1)
print(svar)
Fasit: 55⋅5351=57=78125\dfrac{5^5\cdot 5^3}{5^1}=5^7=78125. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

am⋅an=am+na^m\cdot a^n=a^{m+n} og am/an=am−na^m/a^n=a^{m-n}.

Vanlige feil

Å gange eksponentene når potensene ganges.

Dette ser sensor etter

Tydelig bruk av potensreglene.

For høy måloppnåelse

Forklar at reglene bare gjelder direkte ved samme grunntall.

Oppgave 133 · LettPotenser og rotuttrykk

Skriv et stort tall på standardform

Oppgave:

Skriv 8500000085000000 på standardform.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive et stort tall mer kompakt. Planen er å flytte komma slik at første faktor blir mellom 1 og 10.

Steg 1 — Finn tallet mellom 1 og 10

85000000=172⋅10785000000= \dfrac{17}{2}\cdot 10^7

På standardform skal faktoren foran tierpotensen være minst 1 og mindre enn 10.

Steg 2 — Tell flyttinger

77

Antall plasser komma flyttes bestemmer eksponenten.

Steg 3 — Skriv standardform

172⋅107\dfrac{17}{2}\cdot 10^7

Dette er en kortere måte å skrive store tall på.

Vanlig feil: Hvis første faktor blir 1212 eller 0,120{,}12, er ikke tallet skrevet på standardform.

Steg 4 — Kontroller ved å gange tilbake

172⋅107=85000000\dfrac{17}{2}\cdot 10^7=85000000

Når vi ganger med tierpotensen, skal vi få starttallet.

Steg 5 — Vurder størrelsesorden

10710^7

Eksponenten viser størrelsesordenen til tallet.

Steg 6 — Skriv med korrekt notasjon

85000000=172⋅10785000000=\dfrac{17}{2}\cdot 10^7

Sluttlinjen bør vise både opprinnelig tall og standardform.

Tolkning

Standardform gjør det enklere å sammenligne store mengder, for eksempel produksjonstall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
85000000
→ 8500000085000000
2
8.5*107
→ 8500000085000000

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import Rational
tall = 85000000
standard = Rational(17, 2) * 10**7
print(standard)
Fasit: 85000000=172⋅10785000000=\dfrac{17}{2}\cdot 10^7. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Standardform: a⋅10na\cdot 10^n der 1≤a<101\le a<10.

Vanlige feil

Å la første faktor bli større enn 10.

Dette ser sensor etter

Riktig faktor og riktig eksponent.

For høy måloppnåelse

Vis kontroll ved å regne tilbake.

Oppgave 134 · LettPotenser og rotuttrykk

Forenkle potenser

Oppgave:

Forenkle og regn ut 23⋅2321\dfrac{2^3\cdot 2^3}{2^1}.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal bruke potensregler for å gjøre uttrykket enklere før vi regner verdien.

Steg 1 — Se etter samme grunntall

23, 23, 212^3,\ 2^3,\ 2^1

Potensreglene kan brukes fordi alle potensene har samme grunntall.

Steg 2 — Gang potenser

23⋅23=262^3\cdot 2^3=2^{6}

Når vi ganger potenser med samme grunntall, legger vi sammen eksponentene.

Steg 3 — Del potenser

2621=25\dfrac{2^{6}}{2^1}=2^{5}

Når vi deler potenser med samme grunntall, trekker vi fra eksponenten i nevneren.

Vanlig feil: Ikke skriv am⋅an=am⋅na^m\cdot a^n=a^{m\cdot n}. Eksponentene skal legges sammen.

Steg 4 — Finn eksponenten

3+3−1=53+3-1=5

Dette viser hvorfor sluttpotensen får denne eksponenten.

Steg 5 — Regn ut verdien

25=322^5=32

Til slutt kan potensen regnes som et vanlig tall.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≥05\ge 0

Eksponenten er ikke negativ her, så svaret blir et helt tall.

Tolkning

Uttrykket kan skrives som 252^5, som er 3232.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
(23*23)/21
→ 3232

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = (2**3 * 2**3) / (2**1)
print(svar)
Fasit: 23⋅2321=25=32\dfrac{2^3\cdot 2^3}{2^1}=2^5=32. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

am⋅an=am+na^m\cdot a^n=a^{m+n} og am/an=am−na^m/a^n=a^{m-n}.

Vanlige feil

Å gange eksponentene når potensene ganges.

Dette ser sensor etter

Tydelig bruk av potensreglene.

For høy måloppnåelse

Forklar at reglene bare gjelder direkte ved samme grunntall.

Oppgave 135 · MiddelsPotenser og rotuttrykk

Skriv et stort tall på standardform

Oppgave:

Skriv 4300043000 på standardform.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive et stort tall mer kompakt. Planen er å flytte komma slik at første faktor blir mellom 1 og 10.

Steg 1 — Finn tallet mellom 1 og 10

43000=4310⋅10443000= \dfrac{43}{10}\cdot 10^4

På standardform skal faktoren foran tierpotensen være minst 1 og mindre enn 10.

Steg 2 — Tell flyttinger

44

Antall plasser komma flyttes bestemmer eksponenten.

Steg 3 — Skriv standardform

4310⋅104\dfrac{43}{10}\cdot 10^4

Dette er en kortere måte å skrive store tall på.

Vanlig feil: Hvis første faktor blir 1212 eller 0,120{,}12, er ikke tallet skrevet på standardform.

Steg 4 — Kontroller ved å gange tilbake

4310⋅104=43000\dfrac{43}{10}\cdot 10^4=43000

Når vi ganger med tierpotensen, skal vi få starttallet.

Steg 5 — Vurder størrelsesorden

10410^4

Eksponenten viser størrelsesordenen til tallet.

Steg 6 — Skriv med korrekt notasjon

43000=4310⋅10443000=\dfrac{43}{10}\cdot 10^4

Sluttlinjen bør vise både opprinnelig tall og standardform.

Tolkning

Standardform gjør det enklere å sammenligne store mengder, for eksempel produksjonstall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
43000
→ 4300043000
2
4.3*104
→ 4300043000

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import Rational
tall = 43000
standard = Rational(43, 10) * 10**4
print(standard)
Fasit: 43000=4310⋅10443000=\dfrac{43}{10}\cdot 10^4. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Standardform: a⋅10na\cdot 10^n der 1≤a<101\le a<10.

Vanlige feil

Å la første faktor bli større enn 10.

Dette ser sensor etter

Riktig faktor og riktig eksponent.

For høy måloppnåelse

Vis kontroll ved å regne tilbake.

Oppgave 136 · MiddelsPotenser og rotuttrykk

Forenkle potenser

Oppgave:

Forenkle og regn ut 45⋅4341\dfrac{4^5\cdot 4^3}{4^1}.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal bruke potensregler for å gjøre uttrykket enklere før vi regner verdien.

Steg 1 — Se etter samme grunntall

45, 43, 414^5,\ 4^3,\ 4^1

Potensreglene kan brukes fordi alle potensene har samme grunntall.

Steg 2 — Gang potenser

45⋅43=484^5\cdot 4^3=4^{8}

Når vi ganger potenser med samme grunntall, legger vi sammen eksponentene.

Steg 3 — Del potenser

4841=47\dfrac{4^{8}}{4^1}=4^{7}

Når vi deler potenser med samme grunntall, trekker vi fra eksponenten i nevneren.

Vanlig feil: Ikke skriv am⋅an=am⋅na^m\cdot a^n=a^{m\cdot n}. Eksponentene skal legges sammen.

Steg 4 — Finn eksponenten

5+3−1=75+3-1=7

Dette viser hvorfor sluttpotensen får denne eksponenten.

Steg 5 — Regn ut verdien

47=163844^7=16384

Til slutt kan potensen regnes som et vanlig tall.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7≥07\ge 0

Eksponenten er ikke negativ her, så svaret blir et helt tall.

Tolkning

Uttrykket kan skrives som 474^7, som er 1638416384.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
(45*43)/41
→ 1638416384

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = (4**5 * 4**3) / (4**1)
print(svar)
Fasit: 45⋅4341=47=16384\dfrac{4^5\cdot 4^3}{4^1}=4^7=16384. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

am⋅an=am+na^m\cdot a^n=a^{m+n} og am/an=am−na^m/a^n=a^{m-n}.

Vanlige feil

Å gange eksponentene når potensene ganges.

Dette ser sensor etter

Tydelig bruk av potensreglene.

For høy måloppnåelse

Forklar at reglene bare gjelder direkte ved samme grunntall.

Oppgave 137 · MiddelsPotenser og rotuttrykk

Skriv et stort tall på standardform

Oppgave:

Skriv 34000003400000 på standardform.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive et stort tall mer kompakt. Planen er å flytte komma slik at første faktor blir mellom 1 og 10.

Steg 1 — Finn tallet mellom 1 og 10

3400000=175⋅1063400000= \dfrac{17}{5}\cdot 10^6

På standardform skal faktoren foran tierpotensen være minst 1 og mindre enn 10.

Steg 2 — Tell flyttinger

66

Antall plasser komma flyttes bestemmer eksponenten.

Steg 3 — Skriv standardform

175⋅106\dfrac{17}{5}\cdot 10^6

Dette er en kortere måte å skrive store tall på.

Vanlig feil: Hvis første faktor blir 1212 eller 0,120{,}12, er ikke tallet skrevet på standardform.

Steg 4 — Kontroller ved å gange tilbake

175⋅106=3400000\dfrac{17}{5}\cdot 10^6=3400000

Når vi ganger med tierpotensen, skal vi få starttallet.

Steg 5 — Vurder størrelsesorden

10610^6

Eksponenten viser størrelsesordenen til tallet.

Steg 6 — Skriv med korrekt notasjon

3400000=175⋅1063400000=\dfrac{17}{5}\cdot 10^6

Sluttlinjen bør vise både opprinnelig tall og standardform.

Tolkning

Standardform gjør det enklere å sammenligne store mengder, for eksempel produksjonstall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
3400000
→ 34000003400000
2
3.4*106
→ 34000003400000

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import Rational
tall = 3400000
standard = Rational(17, 5) * 10**6
print(standard)
Fasit: 3400000=175⋅1063400000=\dfrac{17}{5}\cdot 10^6. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Standardform: a⋅10na\cdot 10^n der 1≤a<101\le a<10.

Vanlige feil

Å la første faktor bli større enn 10.

Dette ser sensor etter

Riktig faktor og riktig eksponent.

For høy måloppnåelse

Vis kontroll ved å regne tilbake.

Oppgave 138 · MiddelsPotenser og rotuttrykk

Forenkle potenser

Oppgave:

Forenkle og regn ut 63⋅6361\dfrac{6^3\cdot 6^3}{6^1}.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal bruke potensregler for å gjøre uttrykket enklere før vi regner verdien.

Steg 1 — Se etter samme grunntall

63, 63, 616^3,\ 6^3,\ 6^1

Potensreglene kan brukes fordi alle potensene har samme grunntall.

Steg 2 — Gang potenser

63⋅63=666^3\cdot 6^3=6^{6}

Når vi ganger potenser med samme grunntall, legger vi sammen eksponentene.

Steg 3 — Del potenser

6661=65\dfrac{6^{6}}{6^1}=6^{5}

Når vi deler potenser med samme grunntall, trekker vi fra eksponenten i nevneren.

Vanlig feil: Ikke skriv am⋅an=am⋅na^m\cdot a^n=a^{m\cdot n}. Eksponentene skal legges sammen.

Steg 4 — Finn eksponenten

3+3−1=53+3-1=5

Dette viser hvorfor sluttpotensen får denne eksponenten.

Steg 5 — Regn ut verdien

65=77766^5=7776

Til slutt kan potensen regnes som et vanlig tall.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≥05\ge 0

Eksponenten er ikke negativ her, så svaret blir et helt tall.

Tolkning

Uttrykket kan skrives som 656^5, som er 77767776.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
(63*63)/61
→ 77767776

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = (6**3 * 6**3) / (6**1)
print(svar)
Fasit: 63⋅6361=65=7776\dfrac{6^3\cdot 6^3}{6^1}=6^5=7776. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

am⋅an=am+na^m\cdot a^n=a^{m+n} og am/an=am−na^m/a^n=a^{m-n}.

Vanlige feil

Å gange eksponentene når potensene ganges.

Dette ser sensor etter

Tydelig bruk av potensreglene.

For høy måloppnåelse

Forklar at reglene bare gjelder direkte ved samme grunntall.

Oppgave 139 · MiddelsPotenser og rotuttrykk

Skriv et stort tall på standardform

Oppgave:

Skriv 72007200 på standardform.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive et stort tall mer kompakt. Planen er å flytte komma slik at første faktor blir mellom 1 og 10.

Steg 1 — Finn tallet mellom 1 og 10

7200=365⋅1037200= \dfrac{36}{5}\cdot 10^3

På standardform skal faktoren foran tierpotensen være minst 1 og mindre enn 10.

Steg 2 — Tell flyttinger

33

Antall plasser komma flyttes bestemmer eksponenten.

Steg 3 — Skriv standardform

365⋅103\dfrac{36}{5}\cdot 10^3

Dette er en kortere måte å skrive store tall på.

Vanlig feil: Hvis første faktor blir 1212 eller 0,120{,}12, er ikke tallet skrevet på standardform.

Steg 4 — Kontroller ved å gange tilbake

365⋅103=7200\dfrac{36}{5}\cdot 10^3=7200

Når vi ganger med tierpotensen, skal vi få starttallet.

Steg 5 — Vurder størrelsesorden

10310^3

Eksponenten viser størrelsesordenen til tallet.

Steg 6 — Skriv med korrekt notasjon

7200=365⋅1037200=\dfrac{36}{5}\cdot 10^3

Sluttlinjen bør vise både opprinnelig tall og standardform.

Tolkning

Standardform gjør det enklere å sammenligne store mengder, for eksempel produksjonstall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
7200
→ 72007200
2
7.2*103
→ 72007200

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import Rational
tall = 7200
standard = Rational(36, 5) * 10**3
print(standard)
Fasit: 7200=365⋅1037200=\dfrac{36}{5}\cdot 10^3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Standardform: a⋅10na\cdot 10^n der 1≤a<101\le a<10.

Vanlige feil

Å la første faktor bli større enn 10.

Dette ser sensor etter

Riktig faktor og riktig eksponent.

For høy måloppnåelse

Vis kontroll ved å regne tilbake.

Oppgave 140 · MiddelsPotenser og rotuttrykk

Forenkle potenser

Oppgave:

Forenkle og regn ut 35⋅3331\dfrac{3^5\cdot 3^3}{3^1}.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal bruke potensregler for å gjøre uttrykket enklere før vi regner verdien.

Steg 1 — Se etter samme grunntall

35, 33, 313^5,\ 3^3,\ 3^1

Potensreglene kan brukes fordi alle potensene har samme grunntall.

Steg 2 — Gang potenser

35⋅33=383^5\cdot 3^3=3^{8}

Når vi ganger potenser med samme grunntall, legger vi sammen eksponentene.

Steg 3 — Del potenser

3831=37\dfrac{3^{8}}{3^1}=3^{7}

Når vi deler potenser med samme grunntall, trekker vi fra eksponenten i nevneren.

Vanlig feil: Ikke skriv am⋅an=am⋅na^m\cdot a^n=a^{m\cdot n}. Eksponentene skal legges sammen.

Steg 4 — Finn eksponenten

5+3−1=75+3-1=7

Dette viser hvorfor sluttpotensen får denne eksponenten.

Steg 5 — Regn ut verdien

37=21873^7=2187

Til slutt kan potensen regnes som et vanlig tall.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7≥07\ge 0

Eksponenten er ikke negativ her, så svaret blir et helt tall.

Tolkning

Uttrykket kan skrives som 373^7, som er 21872187.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
(35*33)/31
→ 21872187

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = (3**5 * 3**3) / (3**1)
print(svar)
Fasit: 35⋅3331=37=2187\dfrac{3^5\cdot 3^3}{3^1}=3^7=2187. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

am⋅an=am+na^m\cdot a^n=a^{m+n} og am/an=am−na^m/a^n=a^{m-n}.

Vanlige feil

Å gange eksponentene når potensene ganges.

Dette ser sensor etter

Tydelig bruk av potensreglene.

For høy måloppnåelse

Forklar at reglene bare gjelder direkte ved samme grunntall.

Oppgave 141 · MiddelsPotenser og rotuttrykk

Skriv et stort tall på standardform

Oppgave:

Skriv 910000910000 på standardform.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive et stort tall mer kompakt. Planen er å flytte komma slik at første faktor blir mellom 1 og 10.

Steg 1 — Finn tallet mellom 1 og 10

910000=9110⋅105910000= \dfrac{91}{10}\cdot 10^5

På standardform skal faktoren foran tierpotensen være minst 1 og mindre enn 10.

Steg 2 — Tell flyttinger

55

Antall plasser komma flyttes bestemmer eksponenten.

Steg 3 — Skriv standardform

9110⋅105\dfrac{91}{10}\cdot 10^5

Dette er en kortere måte å skrive store tall på.

Vanlig feil: Hvis første faktor blir 1212 eller 0,120{,}12, er ikke tallet skrevet på standardform.

Steg 4 — Kontroller ved å gange tilbake

9110⋅105=910000\dfrac{91}{10}\cdot 10^5=910000

Når vi ganger med tierpotensen, skal vi få starttallet.

Steg 5 — Vurder størrelsesorden

10510^5

Eksponenten viser størrelsesordenen til tallet.

Steg 6 — Skriv med korrekt notasjon

910000=9110⋅105910000=\dfrac{91}{10}\cdot 10^5

Sluttlinjen bør vise både opprinnelig tall og standardform.

Tolkning

Standardform gjør det enklere å sammenligne store mengder, for eksempel produksjonstall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
910000
→ 910000910000
2
9.1*105
→ 910000910000

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import Rational
tall = 910000
standard = Rational(91, 10) * 10**5
print(standard)
Fasit: 910000=9110⋅105910000=\dfrac{91}{10}\cdot 10^5. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Standardform: a⋅10na\cdot 10^n der 1≤a<101\le a<10.

Vanlige feil

Å la første faktor bli større enn 10.

Dette ser sensor etter

Riktig faktor og riktig eksponent.

For høy måloppnåelse

Vis kontroll ved å regne tilbake.

Oppgave 142 · KrevendePotenser og rotuttrykk

Forenkle potenser

Oppgave:

Forenkle og regn ut 53⋅5351\dfrac{5^3\cdot 5^3}{5^1}.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal bruke potensregler for å gjøre uttrykket enklere før vi regner verdien.

Steg 1 — Se etter samme grunntall

53, 53, 515^3,\ 5^3,\ 5^1

Potensreglene kan brukes fordi alle potensene har samme grunntall.

Steg 2 — Gang potenser

53⋅53=565^3\cdot 5^3=5^{6}

Når vi ganger potenser med samme grunntall, legger vi sammen eksponentene.

Steg 3 — Del potenser

5651=55\dfrac{5^{6}}{5^1}=5^{5}

Når vi deler potenser med samme grunntall, trekker vi fra eksponenten i nevneren.

Vanlig feil: Ikke skriv am⋅an=am⋅na^m\cdot a^n=a^{m\cdot n}. Eksponentene skal legges sammen.

Steg 4 — Finn eksponenten

3+3−1=53+3-1=5

Dette viser hvorfor sluttpotensen får denne eksponenten.

Steg 5 — Regn ut verdien

55=31255^5=3125

Til slutt kan potensen regnes som et vanlig tall.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

5≥05\ge 0

Eksponenten er ikke negativ her, så svaret blir et helt tall.

Tolkning

Uttrykket kan skrives som 555^5, som er 31253125.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
(53*53)/51
→ 31253125

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = (5**3 * 5**3) / (5**1)
print(svar)
Fasit: 53⋅5351=55=3125\dfrac{5^3\cdot 5^3}{5^1}=5^5=3125. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

am⋅an=am+na^m\cdot a^n=a^{m+n} og am/an=am−na^m/a^n=a^{m-n}.

Vanlige feil

Å gange eksponentene når potensene ganges.

Dette ser sensor etter

Tydelig bruk av potensreglene.

For høy måloppnåelse

Forklar at reglene bare gjelder direkte ved samme grunntall.

Oppgave 143 · KrevendePotenser og rotuttrykk

Skriv et stort tall på standardform

Oppgave:

Skriv 1200000012000000 på standardform.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive et stort tall mer kompakt. Planen er å flytte komma slik at første faktor blir mellom 1 og 10.

Steg 1 — Finn tallet mellom 1 og 10

12000000=65⋅10712000000= \dfrac{6}{5}\cdot 10^7

På standardform skal faktoren foran tierpotensen være minst 1 og mindre enn 10.

Steg 2 — Tell flyttinger

77

Antall plasser komma flyttes bestemmer eksponenten.

Steg 3 — Skriv standardform

65⋅107\dfrac{6}{5}\cdot 10^7

Dette er en kortere måte å skrive store tall på.

Vanlig feil: Hvis første faktor blir 1212 eller 0,120{,}12, er ikke tallet skrevet på standardform.

Steg 4 — Kontroller ved å gange tilbake

65⋅107=12000000\dfrac{6}{5}\cdot 10^7=12000000

Når vi ganger med tierpotensen, skal vi få starttallet.

Steg 5 — Vurder størrelsesorden

10710^7

Eksponenten viser størrelsesordenen til tallet.

Steg 6 — Skriv med korrekt notasjon

12000000=65⋅10712000000=\dfrac{6}{5}\cdot 10^7

Sluttlinjen bør vise både opprinnelig tall og standardform.

Tolkning

Standardform gjør det enklere å sammenligne store mengder, for eksempel produksjonstall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
12000000
→ 1200000012000000
2
1.2*107
→ 1200000012000000

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import Rational
tall = 12000000
standard = Rational(6, 5) * 10**7
print(standard)
Fasit: 12000000=65⋅10712000000=\dfrac{6}{5}\cdot 10^7. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Standardform: a⋅10na\cdot 10^n der 1≤a<101\le a<10.

Vanlige feil

Å la første faktor bli større enn 10.

Dette ser sensor etter

Riktig faktor og riktig eksponent.

For høy måloppnåelse

Vis kontroll ved å regne tilbake.

Oppgave 144 · KrevendePotenser og rotuttrykk

Forenkle potenser

Oppgave:

Forenkle og regn ut 25⋅2321\dfrac{2^5\cdot 2^3}{2^1}.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal bruke potensregler for å gjøre uttrykket enklere før vi regner verdien.

Steg 1 — Se etter samme grunntall

25, 23, 212^5,\ 2^3,\ 2^1

Potensreglene kan brukes fordi alle potensene har samme grunntall.

Steg 2 — Gang potenser

25⋅23=282^5\cdot 2^3=2^{8}

Når vi ganger potenser med samme grunntall, legger vi sammen eksponentene.

Steg 3 — Del potenser

2821=27\dfrac{2^{8}}{2^1}=2^{7}

Når vi deler potenser med samme grunntall, trekker vi fra eksponenten i nevneren.

Vanlig feil: Ikke skriv am⋅an=am⋅na^m\cdot a^n=a^{m\cdot n}. Eksponentene skal legges sammen.

Steg 4 — Finn eksponenten

5+3−1=75+3-1=7

Dette viser hvorfor sluttpotensen får denne eksponenten.

Steg 5 — Regn ut verdien

27=1282^7=128

Til slutt kan potensen regnes som et vanlig tall.

Steg 6 — Sjekk rimelighet

7≥07\ge 0

Eksponenten er ikke negativ her, så svaret blir et helt tall.

Tolkning

Uttrykket kan skrives som 272^7, som er 128128.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
(25*23)/21
→ 128128

Kontroll i Python

Python-kontroll

svar = (2**5 * 2**3) / (2**1)
print(svar)
Fasit: 25⋅2321=27=128\dfrac{2^5\cdot 2^3}{2^1}=2^7=128. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

am⋅an=am+na^m\cdot a^n=a^{m+n} og am/an=am−na^m/a^n=a^{m-n}.

Vanlige feil

Å gange eksponentene når potensene ganges.

Dette ser sensor etter

Tydelig bruk av potensreglene.

For høy måloppnåelse

Forklar at reglene bare gjelder direkte ved samme grunntall.

Oppgave 145 · KrevendePotenser og rotuttrykk

Skriv et stort tall på standardform

Oppgave:

Skriv 5600056000 på standardform.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive et stort tall mer kompakt. Planen er å flytte komma slik at første faktor blir mellom 1 og 10.

Steg 1 — Finn tallet mellom 1 og 10

56000=285⋅10456000= \dfrac{28}{5}\cdot 10^4

På standardform skal faktoren foran tierpotensen være minst 1 og mindre enn 10.

Steg 2 — Tell flyttinger

44

Antall plasser komma flyttes bestemmer eksponenten.

Steg 3 — Skriv standardform

285⋅104\dfrac{28}{5}\cdot 10^4

Dette er en kortere måte å skrive store tall på.

Vanlig feil: Hvis første faktor blir 1212 eller 0,120{,}12, er ikke tallet skrevet på standardform.

Steg 4 — Kontroller ved å gange tilbake

285⋅104=56000\dfrac{28}{5}\cdot 10^4=56000

Når vi ganger med tierpotensen, skal vi få starttallet.

Steg 5 — Vurder størrelsesorden

10410^4

Eksponenten viser størrelsesordenen til tallet.

Steg 6 — Skriv med korrekt notasjon

56000=285⋅10456000=\dfrac{28}{5}\cdot 10^4

Sluttlinjen bør vise både opprinnelig tall og standardform.

Tolkning

Standardform gjør det enklere å sammenligne store mengder, for eksempel produksjonstall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
56000
→ 5600056000
2
5.6*104
→ 5600056000

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import Rational
tall = 56000
standard = Rational(28, 5) * 10**4
print(standard)
Fasit: 56000=285⋅10456000=\dfrac{28}{5}\cdot 10^4. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Standardform: a⋅10na\cdot 10^n der 1≤a<101\le a<10.

Vanlige feil

Å la første faktor bli større enn 10.

Dette ser sensor etter

Riktig faktor og riktig eksponent.

For høy måloppnåelse

Vis kontroll ved å regne tilbake.

Bokstavregning og likninger 19 oppgaver

Oppgave 146 · LettBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 3x+6=9x+243x+6=9x+24.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

3x+6=9x+243x+6=9x+24

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

3x−9x=24−63x-9x=24-6

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−6x=18-6x=18

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=18−6x=\dfrac{18}{-6}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=−3x=-3

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

3⋅−3+6=9⋅−3+243\cdot -3+6=9\cdot -3+24

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=−3x=-3 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(3x+6=9x+24, x)
→ x=−3x=-3

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(3*x + 6, 9*x + (24)), x)
print(losning)
Fasit: x=−3x=-3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 147 · LettBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=4n+7C=4n+7. Når C=35C=35, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=4n+7C=4n+7

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

35=4n+735=4n+7

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

35−7=4n35-7=4n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

28=4n28=4n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=284=7n=\dfrac{28}{4}=7

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

4⋅7+7=354\cdot 7+7=35

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 77. I en praktisk modell betyr det at 7 enheter gir totalen 35.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(35=4n+7, n)
→ n=7n=7

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(35, 4*n + 7), n))
Fasit: n=7n=7. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 148 · LettBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 5x+12=8x+155x+12=8x+15.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

5x+12=8x+155x+12=8x+15

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

5x−8x=15−125x-8x=15-12

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−3x=3-3x=3

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=3−3x=\dfrac{3}{-3}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=−1x=-1

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

5⋅−1+12=8⋅−1+155\cdot -1+12=8\cdot -1+15

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=−1x=-1 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(5x+12=8x+15, x)
→ x=−1x=-1

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(5*x + 12, 8*x + (15)), x)
print(losning)
Fasit: x=−1x=-1. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 149 · LettBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=6n+9C=6n+9. Når C=75C=75, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=6n+9C=6n+9

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

75=6n+975=6n+9

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

75−9=6n75-9=6n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

66=6n66=6n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=666=11n=\dfrac{66}{6}=11

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

6⋅11+9=756\cdot 11+9=75

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 1111. I en praktisk modell betyr det at 11 enheter gir totalen 75.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(75=6n+9, n)
→ n=11n=11

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(75, 6*n + 9), n))
Fasit: n=11n=11. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 150 · LettBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 2x+3=7x−22x+3=7x-2.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

2x+3=7x−22x+3=7x-2

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

2x−7x=−2−32x-7x=-2-3

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−5x=−5-5x=-5

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=−5−5x=\dfrac{-5}{-5}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=1x=1

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

2⋅1+3=7⋅1+−22\cdot 1+3=7\cdot 1+-2

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=1x=1 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(2x+3=7x+-2, x)
→ x=1x=1

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(2*x + 3, 7*x + (-2)), x)
print(losning)
Fasit: x=1x=1. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 151 · LettBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=2n+11C=2n+11. Når C=23C=23, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=2n+11C=2n+11

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

23=2n+1123=2n+11

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

23−11=2n23-11=2n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

12=2n12=2n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=122=6n=\dfrac{12}{2}=6

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

2⋅6+11=232\cdot 6+11=23

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 66. I en praktisk modell betyr det at 6 enheter gir totalen 23.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(23=2n+11, n)
→ n=6n=6

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(23, 2*n + 11), n))
Fasit: n=6n=6. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 152 · MiddelsBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 4x+9=11x−124x+9=11x-12.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

4x+9=11x−124x+9=11x-12

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

4x−11x=−12−94x-11x=-12-9

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−7x=−21-7x=-21

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=−21−7x=\dfrac{-21}{-7}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=3x=3

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

4⋅3+9=11⋅3+−124\cdot 3+9=11\cdot 3+-12

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=3x=3 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(4x+9=11x+-12, x)
→ x=3x=3

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(4*x + 9, 11*x + (-12)), x)
print(losning)
Fasit: x=3x=3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 153 · MiddelsBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=4n+5C=4n+5. Når C=45C=45, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=4n+5C=4n+5

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

45=4n+545=4n+5

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

45−5=4n45-5=4n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

40=4n40=4n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=404=10n=\dfrac{40}{4}=10

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

4⋅10+5=454\cdot 10+5=45

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 1010. I en praktisk modell betyr det at 10 enheter gir totalen 45.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(45=4n+5, n)
→ n=10n=10

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(45, 4*n + 5), n))
Fasit: n=10n=10. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 154 · MiddelsBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 6x+15=10x−56x+15=10x-5.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

6x+15=10x−56x+15=10x-5

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

6x−10x=−5−156x-10x=-5-15

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−4x=−20-4x=-20

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=−20−4x=\dfrac{-20}{-4}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=5x=5

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

6⋅5+15=10⋅5+−56\cdot 5+15=10\cdot 5+-5

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=5x=5 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(6x+15=10x+-5, x)
→ x=5x=5

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(6*x + 15, 10*x + (-5)), x)
print(losning)
Fasit: x=5x=5. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 155 · MiddelsBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=6n+7C=6n+7. Når C=37C=37, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=6n+7C=6n+7

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

37=6n+737=6n+7

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

37−7=6n37-7=6n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

30=6n30=6n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=306=5n=\dfrac{30}{6}=5

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

6⋅5+7=376\cdot 5+7=37

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 55. I en praktisk modell betyr det at 5 enheter gir totalen 37.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(37=6n+7, n)
→ n=5n=5

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(37, 6*n + 7), n))
Fasit: n=5n=5. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 156 · MiddelsBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 3x+6=9x−363x+6=9x-36.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

3x+6=9x−363x+6=9x-36

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

3x−9x=−36−63x-9x=-36-6

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−6x=−42-6x=-42

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=−42−6x=\dfrac{-42}{-6}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=7x=7

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

3⋅7+6=9⋅7+−363\cdot 7+6=9\cdot 7+-36

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=7x=7 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(3x+6=9x+-36, x)
→ x=7x=7

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(3*x + 6, 9*x + (-36)), x)
print(losning)
Fasit: x=7x=7. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 157 · MiddelsBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=2n+9C=2n+9. Når C=27C=27, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=2n+9C=2n+9

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

27=2n+927=2n+9

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

27−9=2n27-9=2n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

18=2n18=2n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=182=9n=\dfrac{18}{2}=9

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

2⋅9+9=272\cdot 9+9=27

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 99. I en praktisk modell betyr det at 9 enheter gir totalen 27.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(27=2n+9, n)
→ n=9n=9

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(27, 2*n + 9), n))
Fasit: n=9n=9. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 158 · MiddelsBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 5x+12=8x+245x+12=8x+24.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

5x+12=8x+245x+12=8x+24

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

5x−8x=24−125x-8x=24-12

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−3x=12-3x=12

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=12−3x=\dfrac{12}{-3}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=−4x=-4

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

5⋅−4+12=8⋅−4+245\cdot -4+12=8\cdot -4+24

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=−4x=-4 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(5x+12=8x+24, x)
→ x=−4x=-4

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(5*x + 12, 8*x + (24)), x)
print(losning)
Fasit: x=−4x=-4. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 159 · MiddelsBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=4n+11C=4n+11. Når C=27C=27, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=4n+11C=4n+11

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

27=4n+1127=4n+11

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

27−11=4n27-11=4n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

16=4n16=4n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=164=4n=\dfrac{16}{4}=4

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

4⋅4+11=274\cdot 4+11=27

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 44. I en praktisk modell betyr det at 4 enheter gir totalen 27.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(27=4n+11, n)
→ n=4n=4

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(27, 4*n + 11), n))
Fasit: n=4n=4. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 160 · MiddelsBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 2x+3=7x+132x+3=7x+13.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

2x+3=7x+132x+3=7x+13

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

2x−7x=13−32x-7x=13-3

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−5x=10-5x=10

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=10−5x=\dfrac{10}{-5}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=−2x=-2

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

2⋅−2+3=7⋅−2+132\cdot -2+3=7\cdot -2+13

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=−2x=-2 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(2x+3=7x+13, x)
→ x=−2x=-2

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(2*x + 3, 7*x + (13)), x)
print(losning)
Fasit: x=−2x=-2. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 161 · KrevendeBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=6n+5C=6n+5. Når C=53C=53, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=6n+5C=6n+5

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

53=6n+553=6n+5

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

53−5=6n53-5=6n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

48=6n48=6n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=486=8n=\dfrac{48}{6}=8

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

6⋅8+5=536\cdot 8+5=53

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 88. I en praktisk modell betyr det at 8 enheter gir totalen 53.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(53=6n+5, n)
→ n=8n=8

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(53, 6*n + 5), n))
Fasit: n=8n=8. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 162 · KrevendeBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 4x+9=11x+94x+9=11x+9.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

4x+9=11x+94x+9=11x+9

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

4x−11x=9−94x-11x=9-9

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−7x=0-7x=0

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=0−7x=\dfrac{0}{-7}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=0x=0

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

4⋅0+9=11⋅0+94\cdot 0+9=11\cdot 0+9

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=0x=0 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(4x+9=11x+9, x)
→ x=0x=0

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(4*x + 9, 11*x + (9)), x)
print(losning)
Fasit: x=0x=0. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Oppgave 163 · KrevendeBokstavregning og likninger

Finn antall fra en formel

Oppgave:

En enkel kostnadsmodell er C=2n+7C=2n+7. Når C=13C=13, finn nn.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal løse en formel med én ukjent. Planen er å isolere nn ved motsatte regneoperasjoner.

Steg 1 — Skriv formelen

C=2n+7C=2n+7

Formelen viser en fast del og en del som avhenger av antallet.

Steg 2 — Sett inn kjent total

13=2n+713=2n+7

Vi bytter totalen CC med tallet fra oppgaven.

Steg 3 — Trekk fra fast del

13−7=2n13-7=2n

For å isolere leddet med nn fjerner vi først konstantleddet.

Vanlig feil: Ikke del konstantleddet alene på feil tidspunkt. Først må den faste delen trekkes fra totalen.

Steg 4 — Regn venstre side

6=2n6=2n

Nå står bare produktet igjen.

Steg 5 — Del på koeffisienten

n=62=3n=\dfrac{6}{2}=3

Vi deler på prisen per enhet for å finne antallet.

Steg 6 — Kontroller

2⋅3+7=132\cdot 3+7=13

Innsetting i formelen bekrefter antallet.

Tolkning

Antallet er 33. I en praktisk modell betyr det at 3 enheter gir totalen 13.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(13=2n+7, n)
→ n=3n=3

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
n = symbols('n')
print(solve(Eq(13, 2*n + 7), n))
Fasit: n=3n=3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Isoler den ukjente ved motsatte regneoperasjoner.

Vanlige feil

Å dele hele uttrykket før konstantleddet er fjernet.

Dette ser sensor etter

Riktig rekkefølge: først trekk fra, så del.

For høy måloppnåelse

Forklar hva hvert ledd i formelen betyr.

Oppgave 164 · KrevendeBokstavregning og likninger

Løs en lineær likning

Oppgave:

Løs likningen 6x+15=10x+76x+15=10x+7.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne verdien av xx som gjør begge sider like. Planen er å samle ukjente på én side og tall på den andre.

Steg 1 — Skriv likningen

6x+15=10x+76x+15=10x+7

Vi starter med å se hva som står på hver side av likhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

6x−10x=7−156x-10x=7-15

Vi flytter x-ledd til én side og tall til den andre.

Steg 3 — Forenkle begge sider

−4x=−8-4x=-8

Nå har vi bare ett x-ledd og ett tall.

Vanlig feil: Når et ledd flyttes over likhetstegnet, må fortegnet endres. Det er her mange mister løsningen.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x=−8−4x=\dfrac{-8}{-4}

For å få x alene deler vi på tallet foran x.

Steg 5 — Forkort

x=2x=2

Brøken forenkles til løsningen.

Steg 6 — Kontroller i originalen

6⋅2+15=10⋅2+76\cdot 2+15=10\cdot 2+7

Vi setter svaret inn i startlikningen for å sjekke at sidene blir like.

Tolkning

Løsningen x=2x=2 er tallet som balanserer likningen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(6x+15=10x+7, x)
→ x=2x=2

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, Eq, solve
x = symbols('x')
losning = solve(Eq(6*x + 15, 10*x + (7)), x)
print(losning)
Fasit: x=2x=2. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Gjør samme operasjon på begge sider av likhetstegnet.

Vanlige feil

Å bytte fortegn feil når ledd flyttes.

Dette ser sensor etter

Ryddig samling av x-ledd og tallledd.

For høy måloppnåelse

Kontroller løsningen i den opprinnelige likningen.

Faktorisering 11 oppgaver

Oppgave 165 · LettFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+6x+8x^2+6x+8.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+6x+8x^2+6x+8

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

2+4=6,2⋅4=82+4=6,\quad 2\cdot 4=8

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+2)(x+4)(x+2)(x+4)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+2)(x+4)=x2+2x+4x+8(x+2)(x+4)=x^2+2x+4x+8

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

2x+4x=6x2x+4x=6x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+6x+8=(x+2)(x+4)x^2+6x+8=(x+2)(x+4)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+6x+8)
→ (x+2)(x+4)\left(x+2\right)\left(x+4\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 6*x + 8))
Fasit: x2+6x+8=(x+2)(x+4)x^2+6x+8=(x+2)(x+4). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 166 · LettFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+9x+18x^2+9x+18.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+9x+18x^2+9x+18

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

3+6=9,3⋅6=183+6=9,\quad 3\cdot 6=18

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+3)(x+6)(x+3)(x+6)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+3)(x+6)=x2+3x+6x+18(x+3)(x+6)=x^2+3x+6x+18

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

3x+6x=9x3x+6x=9x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+9x+18=(x+3)(x+6)x^2+9x+18=(x+3)(x+6)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+9x+18)
→ (x+3)(x+6)\left(x+3\right)\left(x+6\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 9*x + 18))
Fasit: x2+9x+18=(x+3)(x+6)x^2+9x+18=(x+3)(x+6). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 167 · LettFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+12x+32x^2+12x+32.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+12x+32x^2+12x+32

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

4+8=12,4⋅8=324+8=12,\quad 4\cdot 8=32

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+4)(x+8)(x+4)(x+8)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+4)(x+8)=x2+4x+8x+32(x+4)(x+8)=x^2+4x+8x+32

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

4x+8x=12x4x+8x=12x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+12x+32=(x+4)(x+8)x^2+12x+32=(x+4)(x+8)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+12x+32)
→ (x+4)(x+8)\left(x+4\right)\left(x+8\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 12*x + 32))
Fasit: x2+12x+32=(x+4)(x+8)x^2+12x+32=(x+4)(x+8). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 168 · MiddelsFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+8x+15x^2+8x+15.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+8x+15x^2+8x+15

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

5+3=8,5⋅3=155+3=8,\quad 5\cdot 3=15

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+5)(x+3)(x+5)(x+3)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+5)(x+3)=x2+5x+3x+15(x+5)(x+3)=x^2+5x+3x+15

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

5x+3x=8x5x+3x=8x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+8x+15=(x+5)(x+3)x^2+8x+15=(x+5)(x+3)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+8x+15)
→ (x+5)(x+3)\left(x+5\right)\left(x+3\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 8*x + 15))
Fasit: x2+8x+15=(x+5)(x+3)x^2+8x+15=(x+5)(x+3). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 169 · MiddelsFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+11x+30x^2+11x+30.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+11x+30x^2+11x+30

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

6+5=11,6⋅5=306+5=11,\quad 6\cdot 5=30

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+6)(x+5)(x+6)(x+5)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+6)(x+5)=x2+6x+5x+30(x+6)(x+5)=x^2+6x+5x+30

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

6x+5x=11x6x+5x=11x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+11x+30=(x+6)(x+5)x^2+11x+30=(x+6)(x+5)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+11x+30)
→ (x+6)(x+5)\left(x+6\right)\left(x+5\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 11*x + 30))
Fasit: x2+11x+30=(x+6)(x+5)x^2+11x+30=(x+6)(x+5). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 170 · MiddelsFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+14x+49x^2+14x+49.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+14x+49x^2+14x+49

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

7+7=14,7⋅7=497+7=14,\quad 7\cdot 7=49

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+7)(x+7)(x+7)(x+7)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+7)(x+7)=x2+7x+7x+49(x+7)(x+7)=x^2+7x+7x+49

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

7x+7x=14x7x+7x=14x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+14x+49=(x+7)(x+7)x^2+14x+49=(x+7)(x+7)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+14x+49)
→ (x+7)(x+7)\left(x+7\right)\left(x+7\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 14*x + 49))
Fasit: x2+14x+49=(x+7)(x+7)x^2+14x+49=(x+7)(x+7). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 171 · MiddelsFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+10x+16x^2+10x+16.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+10x+16x^2+10x+16

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

8+2=10,8⋅2=168+2=10,\quad 8\cdot 2=16

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+8)(x+2)(x+8)(x+2)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+8)(x+2)=x2+8x+2x+16(x+8)(x+2)=x^2+8x+2x+16

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

8x+2x=10x8x+2x=10x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+10x+16=(x+8)(x+2)x^2+10x+16=(x+8)(x+2)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+10x+16)
→ (x+8)(x+2)\left(x+8\right)\left(x+2\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 10*x + 16))
Fasit: x2+10x+16=(x+8)(x+2)x^2+10x+16=(x+8)(x+2). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 172 · MiddelsFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+5x+4x^2+5x+4.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+5x+4x^2+5x+4

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

1+4=5,1⋅4=41+4=5,\quad 1\cdot 4=4

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+1)(x+4)(x+1)(x+4)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+1)(x+4)=x2+1x+4x+4(x+1)(x+4)=x^2+1x+4x+4

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

1x+4x=5x1x+4x=5x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+5x+4=(x+1)(x+4)x^2+5x+4=(x+1)(x+4)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+5x+4)
→ (x+1)(x+4)\left(x+1\right)\left(x+4\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 5*x + 4))
Fasit: x2+5x+4=(x+1)(x+4)x^2+5x+4=(x+1)(x+4). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 173 · KrevendeFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+8x+12x^2+8x+12.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+8x+12x^2+8x+12

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

2+6=8,2⋅6=122+6=8,\quad 2\cdot 6=12

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+2)(x+6)(x+2)(x+6)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+2)(x+6)=x2+2x+6x+12(x+2)(x+6)=x^2+2x+6x+12

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

2x+6x=8x2x+6x=8x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+8x+12=(x+2)(x+6)x^2+8x+12=(x+2)(x+6)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+8x+12)
→ (x+2)(x+6)\left(x+2\right)\left(x+6\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 8*x + 12))
Fasit: x2+8x+12=(x+2)(x+6)x^2+8x+12=(x+2)(x+6). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 174 · KrevendeFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+11x+24x^2+11x+24.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+11x+24x^2+11x+24

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

3+8=11,3⋅8=243+8=11,\quad 3\cdot 8=24

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+3)(x+8)(x+3)(x+8)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+3)(x+8)=x2+3x+8x+24(x+3)(x+8)=x^2+3x+8x+24

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

3x+8x=11x3x+8x=11x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+11x+24=(x+3)(x+8)x^2+11x+24=(x+3)(x+8)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+11x+24)
→ (x+3)(x+8)\left(x+3\right)\left(x+8\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 11*x + 24))
Fasit: x2+11x+24=(x+3)(x+8)x^2+11x+24=(x+3)(x+8). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Oppgave 175 · KrevendeFaktorisering

Faktoriser et andregradsuttrykk

Oppgave:

Faktoriser x2+7x+12x^2+7x+12.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal skrive uttrykket som et produkt. Planen er å finne to tall som passer med både sum og produkt.

Steg 1 — Se på uttrykket

x2+7x+12x^2+7x+12

Vi skal skrive andregradsuttrykket som et produkt.

Steg 2 — Finn to tall

4+3=7,4⋅3=124+3=7,\quad 4\cdot 3=12

Tallene må ha sum lik koeffisienten foran xx og produkt lik konstantleddet.

Steg 3 — Skriv faktorene

(x+4)(x+3)(x+4)(x+3)

Når begge tallene er positive, får begge parentesene plusstegn.

Vanlig feil: Det holder ikke at tallene bare ganger til konstantleddet. De må også summere til koeffisienten foran xx.

Steg 4 — Kontroller ved utviding

(x+4)(x+3)=x2+4x+3x+12(x+4)(x+3)=x^2+4x+3x+12

Vi ganger ut for å se om vi får startuttrykket tilbake.

Steg 5 — Samle x-leddene

4x+3x=7x4x+3x=7x

Dette bekrefter midtleddet.

Steg 6 — Skriv ferdig faktorisering

x2+7x+12=(x+4)(x+3)x^2+7x+12=(x+4)(x+3)

Nå er uttrykket skrevet som produkt av faktorer.

Tolkning

Faktoriseringen viser hvilke lineære faktorer uttrykket består av.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Factor(x2+7x+12)
→ (x+4)(x+3)\left(x+4\right)\left(x+3\right)

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, factor
x = symbols('x')
print(factor(x**2 + 7*x + 12))
Fasit: x2+7x+12=(x+4)(x+3)x^2+7x+12=(x+4)(x+3). (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

For x2+bx+cx^2+bx+c leter vi etter to tall med sum bb og produkt cc.

Vanlige feil

Å finne riktig produkt, men feil sum.

Dette ser sensor etter

Riktig tallpar og kontroll ved utviding.

For høy måloppnåelse

Forklar sammenhengen mellom faktorer og nullpunkter.

Andregradslikninger 9 oppgaver

Oppgave 176 · LettAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2+1x−2=0x^2+1x-2=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2+1x−2=0x^2+1x-2=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2+1x−2=(x+2)(x−1)x^2+1x-2=(x+2)(x-1)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x+2)(x−1)=0(x+2)(x-1)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x+2=0⇒x=−2x+2=0\Rightarrow x=-2

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−1=0⇒x=1x-1=0\Rightarrow x=1

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

−2 og 1 gir uttrykket 0-2\text{ og }1\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (1)x + (-2) = 0, x)
→ x=−2,x=1x=-2, x=1

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (1)*x + (-2), x))
Fasit: x=−2x=-2 eller x=1x=1. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Oppgave 177 · LettAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2−2x−3=0x^2-2x-3=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2−2x−3=0x^2-2x-3=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2−2x−3=(x+1)(x−3)x^2-2x-3=(x+1)(x-3)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x+1)(x−3)=0(x+1)(x-3)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x+1=0⇒x=−1x+1=0\Rightarrow x=-1

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−3=0⇒x=3x-3=0\Rightarrow x=3

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

−1 og 3 gir uttrykket 0-1\text{ og }3\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (-2)x + (-3) = 0, x)
→ x=−1,x=3x=-1, x=3

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (-2)*x + (-3), x))
Fasit: x=−1x=-1 eller x=3x=3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Oppgave 178 · LettAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2−2x+0=0x^2-2x+0=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2−2x+0=0x^2-2x+0=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2−2x+0=(x−0)(x−2)x^2-2x+0=(x-0)(x-2)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x−0)(x−2)=0(x-0)(x-2)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x−0=0⇒x=0x-0=0\Rightarrow x=0

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−2=0⇒x=2x-2=0\Rightarrow x=2

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

0 og 2 gir uttrykket 00\text{ og }2\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (-2)x + (0) = 0, x)
→ x=0,x=2x=0, x=2

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (-2)*x + (0), x))
Fasit: x=0x=0 eller x=2x=2. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Oppgave 179 · MiddelsAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2−5x+4=0x^2-5x+4=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2−5x+4=0x^2-5x+4=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2−5x+4=(x−1)(x−4)x^2-5x+4=(x-1)(x-4)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x−1)(x−4)=0(x-1)(x-4)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x−1=0⇒x=1x-1=0\Rightarrow x=1

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−4=0⇒x=4x-4=0\Rightarrow x=4

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

1 og 4 gir uttrykket 01\text{ og }4\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (-5)x + (4) = 0, x)
→ x=1,x=4x=1, x=4

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (-5)*x + (4), x))
Fasit: x=1x=1 eller x=4x=4. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Oppgave 180 · MiddelsAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2−8x+12=0x^2-8x+12=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2−8x+12=0x^2-8x+12=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2−8x+12=(x−2)(x−6)x^2-8x+12=(x-2)(x-6)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x−2)(x−6)=0(x-2)(x-6)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x−2=0⇒x=2x-2=0\Rightarrow x=2

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−6=0⇒x=6x-6=0\Rightarrow x=6

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

2 og 6 gir uttrykket 02\text{ og }6\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (-8)x + (12) = 0, x)
→ x=2,x=6x=2, x=6

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (-8)*x + (12), x))
Fasit: x=2x=2 eller x=6x=6. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Oppgave 181 · MiddelsAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2−8x+15=0x^2-8x+15=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2−8x+15=0x^2-8x+15=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2−8x+15=(x−3)(x−5)x^2-8x+15=(x-3)(x-5)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x−3)(x−5)=0(x-3)(x-5)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x−3=0⇒x=3x-3=0\Rightarrow x=3

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−5=0⇒x=5x-5=0\Rightarrow x=5

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

3 og 5 gir uttrykket 03\text{ og }5\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (-8)x + (15) = 0, x)
→ x=3,x=5x=3, x=5

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (-8)*x + (15), x))
Fasit: x=3x=3 eller x=5x=5. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Oppgave 182 · MiddelsAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2+3x+0=0x^2+3x+0=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2+3x+0=0x^2+3x+0=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2+3x+0=(x+3)(x−0)x^2+3x+0=(x+3)(x-0)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x+3)(x−0)=0(x+3)(x-0)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x+3=0⇒x=−3x+3=0\Rightarrow x=-3

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−0=0⇒x=0x-0=0\Rightarrow x=0

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

−3 og 0 gir uttrykket 0-3\text{ og }0\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (3)x + (0) = 0, x)
→ x=−3,x=0x=-3, x=0

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (3)*x + (0), x))
Fasit: x=−3x=-3 eller x=0x=0. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Oppgave 183 · KrevendeAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2+0x−4=0x^2+0x-4=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2+0x−4=0x^2+0x-4=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2+0x−4=(x+2)(x−2)x^2+0x-4=(x+2)(x-2)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x+2)(x−2)=0(x+2)(x-2)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x+2=0⇒x=−2x+2=0\Rightarrow x=-2

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−2=0⇒x=2x-2=0\Rightarrow x=2

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

−2 og 2 gir uttrykket 0-2\text{ og }2\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (0)x + (-4) = 0, x)
→ x=−2,x=2x=-2, x=2

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (0)*x + (-4), x))
Fasit: x=−2x=-2 eller x=2x=2. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Oppgave 184 · KrevendeAndregradslikninger

Løs en andregradslikning

Oppgave:

Løs likningen x2+0x−1=0x^2+0x-1=0.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne nullpunktene til en andregradsuttrykk. Planen er å faktorisere og bruke nullproduktsetningen.

Steg 1 — Skriv likningen

x2+0x−1=0x^2+0x-1=0

En andregradslikning kan ofte løses raskest ved faktorisering.

Steg 2 — Finn faktorene

x2+0x−1=(x+1)(x−1)x^2+0x-1=(x+1)(x-1)

Vi leter etter to lineære faktorer som gir uttrykket.

Steg 3 — Bruk nullproduktsetningen

(x+1)(x−1)=0(x+1)(x-1)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null.

Vanlig feil: Når likningen er faktorisert, må hver parentes settes lik null. Ikke sett bare hele uttrykket lik én løsning.

Steg 4 — Sett første faktor lik null

x+1=0⇒x=−1x+1=0\Rightarrow x=-1

Dette gir den første løsningen.

Steg 5 — Sett andre faktor lik null

x−1=0⇒x=1x-1=0\Rightarrow x=1

Dette gir den andre løsningen.

Steg 6 — Kontroller ved innsetting

−1 og 1 gir uttrykket 0-1\text{ og }1\text{ gir uttrykket }0

Begge løsningene skal gjøre venstresiden lik null.

Tolkning

Løsningene er skjæringspunktene med xx-aksen.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(x2 + (0)x + (-1) = 0, x)
→ x=−1,x=1x=-1, x=1

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve
x = symbols('x')
print(solve(x**2 + (0)*x + (-1), x))
Fasit: x=−1x=-1 eller x=1x=1. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Nullproduktsetningen: Hvis ab=0ab=0, er a=0a=0 eller b=0b=0.

Vanlige feil

Å stoppe etter bare én løsning.

Dette ser sensor etter

Faktorisering og begge røttene.

For høy måloppnåelse

Knytt løsningene til nullpunktene på grafen.

Ulikheter 8 oppgaver

Oppgave 185 · LettUlikheter

Løs en lineær ulikhet

Oppgave:

Løs ulikheten 3x+7<10x+353x+7<10x+35.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne alle verdier av xx som gjør ulikheten sann. Planen er å isolere xx og skrive svaret som intervall.

Steg 1 — Skriv ulikheten

3x+7<10x+353x+7<10x+35

Vi løser ulikheten nesten som en likning, men må passe på ulikhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

3x−10x<35−73x-10x<35-7

Vi flytter x-ledd til venstre og tall til høyre.

Steg 3 — Forenkle

−7x<28-7x<28

Nå står ett x-ledd igjen.

Vanlig feil: Hvis koeffisienten foran xx blir negativ, må ulikhetstegnet snus når du deler.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x>28−7x>\dfrac{28}{-7}

Når vi deler på et negativt tall, må ulikhetstegnet snus.

Steg 5 — Forkort grensen

x>−4x>-4

Brøken gir grensen for løsningen.

Steg 6 — Skriv som intervall

x∈⟨−4,∞⟩x\in \langle -4,\infty\rangle

Intervallform viser alle tall som passer, ikke bare ett tall.

Tolkning

Svaret er et helt intervall av mulige verdier, ikke bare ett tall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(3x+7 < 10x+(35), x)
→ x>−4x > -4

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve_univariate_inequality
x = symbols('x')
print(solve_univariate_inequality(3*x + 7 < 10*x + (35), x))
Fasit: x>−4x>-4. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Når du deler en ulikhet på negativt tall, snur tegnet.

Vanlige feil

Å beholde tegnet når du deler på negativt tall.

Dette ser sensor etter

Ryddig flytting og riktig intervall.

For høy måloppnåelse

Test et tall fra intervallet i originalulikheten.

Oppgave 186 · LettUlikheter

Løs en lineær ulikhet

Oppgave:

Løs ulikheten 4x+10<12x+344x+10<12x+34.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne alle verdier av xx som gjør ulikheten sann. Planen er å isolere xx og skrive svaret som intervall.

Steg 1 — Skriv ulikheten

4x+10<12x+344x+10<12x+34

Vi løser ulikheten nesten som en likning, men må passe på ulikhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

4x−12x<34−104x-12x<34-10

Vi flytter x-ledd til venstre og tall til høyre.

Steg 3 — Forenkle

−8x<24-8x<24

Nå står ett x-ledd igjen.

Vanlig feil: Hvis koeffisienten foran xx blir negativ, må ulikhetstegnet snus når du deler.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x>24−8x>\dfrac{24}{-8}

Når vi deler på et negativt tall, må ulikhetstegnet snus.

Steg 5 — Forkort grensen

x>−3x>-3

Brøken gir grensen for løsningen.

Steg 6 — Skriv som intervall

x∈⟨−3,∞⟩x\in \langle -3,\infty\rangle

Intervallform viser alle tall som passer, ikke bare ett tall.

Tolkning

Svaret er et helt intervall av mulige verdier, ikke bare ett tall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(4x+10 < 12x+(34), x)
→ x>−3x > -3

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve_univariate_inequality
x = symbols('x')
print(solve_univariate_inequality(4*x + 10 < 12*x + (34), x))
Fasit: x>−3x>-3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Når du deler en ulikhet på negativt tall, snur tegnet.

Vanlige feil

Å beholde tegnet når du deler på negativt tall.

Dette ser sensor etter

Ryddig flytting og riktig intervall.

For høy måloppnåelse

Test et tall fra intervallet i originalulikheten.

Oppgave 187 · MiddelsUlikheter

Løs en lineær ulikhet

Oppgave:

Løs ulikheten 5x+13<9x+215x+13<9x+21.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne alle verdier av xx som gjør ulikheten sann. Planen er å isolere xx og skrive svaret som intervall.

Steg 1 — Skriv ulikheten

5x+13<9x+215x+13<9x+21

Vi løser ulikheten nesten som en likning, men må passe på ulikhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

5x−9x<21−135x-9x<21-13

Vi flytter x-ledd til venstre og tall til høyre.

Steg 3 — Forenkle

−4x<8-4x<8

Nå står ett x-ledd igjen.

Vanlig feil: Hvis koeffisienten foran xx blir negativ, må ulikhetstegnet snus når du deler.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x>8−4x>\dfrac{8}{-4}

Når vi deler på et negativt tall, må ulikhetstegnet snus.

Steg 5 — Forkort grensen

x>−2x>-2

Brøken gir grensen for løsningen.

Steg 6 — Skriv som intervall

x∈⟨−2,∞⟩x\in \langle -2,\infty\rangle

Intervallform viser alle tall som passer, ikke bare ett tall.

Tolkning

Svaret er et helt intervall av mulige verdier, ikke bare ett tall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(5x+13 < 9x+(21), x)
→ x>−2x > -2

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve_univariate_inequality
x = symbols('x')
print(solve_univariate_inequality(5*x + 13 < 9*x + (21), x))
Fasit: x>−2x>-2. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Når du deler en ulikhet på negativt tall, snur tegnet.

Vanlige feil

Å beholde tegnet når du deler på negativt tall.

Dette ser sensor etter

Ryddig flytting og riktig intervall.

For høy måloppnåelse

Test et tall fra intervallet i originalulikheten.

Oppgave 188 · MiddelsUlikheter

Løs en lineær ulikhet

Oppgave:

Løs ulikheten 6x+4<11x+96x+4<11x+9.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne alle verdier av xx som gjør ulikheten sann. Planen er å isolere xx og skrive svaret som intervall.

Steg 1 — Skriv ulikheten

6x+4<11x+96x+4<11x+9

Vi løser ulikheten nesten som en likning, men må passe på ulikhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

6x−11x<9−46x-11x<9-4

Vi flytter x-ledd til venstre og tall til høyre.

Steg 3 — Forenkle

−5x<5-5x<5

Nå står ett x-ledd igjen.

Vanlig feil: Hvis koeffisienten foran xx blir negativ, må ulikhetstegnet snus når du deler.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x>5−5x>\dfrac{5}{-5}

Når vi deler på et negativt tall, må ulikhetstegnet snus.

Steg 5 — Forkort grensen

x>−1x>-1

Brøken gir grensen for løsningen.

Steg 6 — Skriv som intervall

x∈⟨−1,∞⟩x\in \langle -1,\infty\rangle

Intervallform viser alle tall som passer, ikke bare ett tall.

Tolkning

Svaret er et helt intervall av mulige verdier, ikke bare ett tall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(6x+4 < 11x+(9), x)
→ x>−1x > -1

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve_univariate_inequality
x = symbols('x')
print(solve_univariate_inequality(6*x + 4 < 11*x + (9), x))
Fasit: x>−1x>-1. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Når du deler en ulikhet på negativt tall, snur tegnet.

Vanlige feil

Å beholde tegnet når du deler på negativt tall.

Dette ser sensor etter

Ryddig flytting og riktig intervall.

For høy måloppnåelse

Test et tall fra intervallet i originalulikheten.

Oppgave 189 · MiddelsUlikheter

Løs en lineær ulikhet

Oppgave:

Løs ulikheten 2x+7<8x+72x+7<8x+7.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne alle verdier av xx som gjør ulikheten sann. Planen er å isolere xx og skrive svaret som intervall.

Steg 1 — Skriv ulikheten

2x+7<8x+72x+7<8x+7

Vi løser ulikheten nesten som en likning, men må passe på ulikhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

2x−8x<7−72x-8x<7-7

Vi flytter x-ledd til venstre og tall til høyre.

Steg 3 — Forenkle

−6x<0-6x<0

Nå står ett x-ledd igjen.

Vanlig feil: Hvis koeffisienten foran xx blir negativ, må ulikhetstegnet snus når du deler.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x>0−6x>\dfrac{0}{-6}

Når vi deler på et negativt tall, må ulikhetstegnet snus.

Steg 5 — Forkort grensen

x>0x>0

Brøken gir grensen for løsningen.

Steg 6 — Skriv som intervall

x∈⟨0,∞⟩x\in \langle 0,\infty\rangle

Intervallform viser alle tall som passer, ikke bare ett tall.

Tolkning

Svaret er et helt intervall av mulige verdier, ikke bare ett tall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(2x+7 < 8x+(7), x)
→ x>0x > 0

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve_univariate_inequality
x = symbols('x')
print(solve_univariate_inequality(2*x + 7 < 8*x + (7), x))
Fasit: x>0x>0. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Når du deler en ulikhet på negativt tall, snur tegnet.

Vanlige feil

Å beholde tegnet når du deler på negativt tall.

Dette ser sensor etter

Ryddig flytting og riktig intervall.

For høy måloppnåelse

Test et tall fra intervallet i originalulikheten.

Oppgave 190 · MiddelsUlikheter

Løs en lineær ulikhet

Oppgave:

Løs ulikheten 3x+10<10x+33x+10<10x+3.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne alle verdier av xx som gjør ulikheten sann. Planen er å isolere xx og skrive svaret som intervall.

Steg 1 — Skriv ulikheten

3x+10<10x+33x+10<10x+3

Vi løser ulikheten nesten som en likning, men må passe på ulikhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

3x−10x<3−103x-10x<3-10

Vi flytter x-ledd til venstre og tall til høyre.

Steg 3 — Forenkle

−7x<−7-7x<-7

Nå står ett x-ledd igjen.

Vanlig feil: Hvis koeffisienten foran xx blir negativ, må ulikhetstegnet snus når du deler.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x>−7−7x>\dfrac{-7}{-7}

Når vi deler på et negativt tall, må ulikhetstegnet snus.

Steg 5 — Forkort grensen

x>1x>1

Brøken gir grensen for løsningen.

Steg 6 — Skriv som intervall

x∈⟨1,∞⟩x\in \langle 1,\infty\rangle

Intervallform viser alle tall som passer, ikke bare ett tall.

Tolkning

Svaret er et helt intervall av mulige verdier, ikke bare ett tall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(3x+10 < 10x+(3), x)
→ x>1x > 1

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve_univariate_inequality
x = symbols('x')
print(solve_univariate_inequality(3*x + 10 < 10*x + (3), x))
Fasit: x>1x>1. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Når du deler en ulikhet på negativt tall, snur tegnet.

Vanlige feil

Å beholde tegnet når du deler på negativt tall.

Dette ser sensor etter

Ryddig flytting og riktig intervall.

For høy måloppnåelse

Test et tall fra intervallet i originalulikheten.

Oppgave 191 · KrevendeUlikheter

Løs en lineær ulikhet

Oppgave:

Løs ulikheten 4x+13<12x−34x+13<12x-3.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne alle verdier av xx som gjør ulikheten sann. Planen er å isolere xx og skrive svaret som intervall.

Steg 1 — Skriv ulikheten

4x+13<12x−34x+13<12x-3

Vi løser ulikheten nesten som en likning, men må passe på ulikhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

4x−12x<−3−134x-12x<-3-13

Vi flytter x-ledd til venstre og tall til høyre.

Steg 3 — Forenkle

−8x<−16-8x<-16

Nå står ett x-ledd igjen.

Vanlig feil: Hvis koeffisienten foran xx blir negativ, må ulikhetstegnet snus når du deler.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x>−16−8x>\dfrac{-16}{-8}

Når vi deler på et negativt tall, må ulikhetstegnet snus.

Steg 5 — Forkort grensen

x>2x>2

Brøken gir grensen for løsningen.

Steg 6 — Skriv som intervall

x∈⟨2,∞⟩x\in \langle 2,\infty\rangle

Intervallform viser alle tall som passer, ikke bare ett tall.

Tolkning

Svaret er et helt intervall av mulige verdier, ikke bare ett tall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(4x+13 < 12x+(-3), x)
→ x>2x > 2

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve_univariate_inequality
x = symbols('x')
print(solve_univariate_inequality(4*x + 13 < 12*x + (-3), x))
Fasit: x>2x>2. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Når du deler en ulikhet på negativt tall, snur tegnet.

Vanlige feil

Å beholde tegnet når du deler på negativt tall.

Dette ser sensor etter

Ryddig flytting og riktig intervall.

For høy måloppnåelse

Test et tall fra intervallet i originalulikheten.

Oppgave 192 · KrevendeUlikheter

Løs en lineær ulikhet

Oppgave:

Løs ulikheten 5x+4<9x−85x+4<9x-8.

Vis løsning

Hva spør oppgaven om? Vi skal finne alle verdier av xx som gjør ulikheten sann. Planen er å isolere xx og skrive svaret som intervall.

Steg 1 — Skriv ulikheten

5x+4<9x−85x+4<9x-8

Vi løser ulikheten nesten som en likning, men må passe på ulikhetstegnet.

Steg 2 — Samle x-ledd

5x−9x<−8−45x-9x<-8-4

Vi flytter x-ledd til venstre og tall til høyre.

Steg 3 — Forenkle

−4x<−12-4x<-12

Nå står ett x-ledd igjen.

Vanlig feil: Hvis koeffisienten foran xx blir negativ, må ulikhetstegnet snus når du deler.

Steg 4 — Del på koeffisienten

x>−12−4x>\dfrac{-12}{-4}

Når vi deler på et negativt tall, må ulikhetstegnet snus.

Steg 5 — Forkort grensen

x>3x>3

Brøken gir grensen for løsningen.

Steg 6 — Skriv som intervall

x∈⟨3,∞⟩x\in \langle 3,\infty\rangle

Intervallform viser alle tall som passer, ikke bare ett tall.

Tolkning

Svaret er et helt intervall av mulige verdier, ikke bare ett tall.

Kontroll i GeoGebra (CAS)

GeoGebra · CAS
1
Solve(5x+4 < 9x+(-8), x)
→ x>3x > 3

Kontroll i Python

Python-kontroll

from sympy import symbols, solve_univariate_inequality
x = symbols('x')
print(solve_univariate_inequality(5*x + 4 < 9*x + (-8), x))
Fasit: x>3x>3. (Bekreftet i GeoGebra og Python.)

Regel / huskeregel

Når du deler en ulikhet på negativt tall, snur tegnet.

Vanlige feil

Å beholde tegnet når du deler på negativt tall.

Dette ser sensor etter

Ryddig flytting og riktig intervall.

For høy måloppnåelse

Test et tall fra intervallet i originalulikheten.

Matematikk 1T-Y · RM