ifingo
Norsk (Bokmål)
Matematikk 2P · Kapittel 5

Modeller og regresjon – oppgaver med trinnvis løsning

Matematiske modeller, lineær og eksponentiell vekst, tallfølger og regresjon.

📘 GeoGebra & Python-guide
Fag
Matematikk 2P
Kapittel
5 · Modeller og regresjon
Antall oppgaver
220
Nivå
VG2 · LK20

Oppgave 1: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (1, 10) og (5, 22) til å lage en lineær modell.

x15
y1022
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=221051=3a=\frac{22-10}{5-1}=3.
  2. Sett inn punktet (1, 10) i y=ax+by=ax+b: 10=31+b10=3\cdot1+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 2: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (2, 13) og (6, 25) til å lage en lineær modell.

x26
y1325
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=251362=3a=\frac{25-13}{6-2}=3.
  2. Sett inn punktet (2, 13) i y=ax+by=ax+b: 13=32+b13=3\cdot2+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 3: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (3, 16) og (7, 28) til å lage en lineær modell.

x37
y1628
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=281673=3a=\frac{28-16}{7-3}=3.
  2. Sett inn punktet (3, 16) i y=ax+by=ax+b: 16=33+b16=3\cdot3+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 4: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (4, 19) og (8, 31) til å lage en lineær modell.

x48
y1931
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=311984=3a=\frac{31-19}{8-4}=3.
  2. Sett inn punktet (4, 19) i y=ax+by=ax+b: 19=34+b19=3\cdot4+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 5: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (5, 22) og (9, 34) til å lage en lineær modell.

x59
y2234
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=342295=3a=\frac{34-22}{9-5}=3.
  2. Sett inn punktet (5, 22) i y=ax+by=ax+b: 22=35+b22=3\cdot5+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 6: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (6, 25) og (10, 37) til å lage en lineær modell.

x610
y2537
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=3725106=3a=\frac{37-25}{10-6}=3.
  2. Sett inn punktet (6, 25) i y=ax+by=ax+b: 25=36+b25=3\cdot6+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 7: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (7, 28) og (11, 40) til å lage en lineær modell.

x711
y2840
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=4028117=3a=\frac{40-28}{11-7}=3.
  2. Sett inn punktet (7, 28) i y=ax+by=ax+b: 28=37+b28=3\cdot7+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 8: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (8, 31) og (12, 43) til å lage en lineær modell.

x812
y3143
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=4331128=3a=\frac{43-31}{12-8}=3.
  2. Sett inn punktet (8, 31) i y=ax+by=ax+b: 31=38+b31=3\cdot8+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 9: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (9, 34) og (13, 46) til å lage en lineær modell.

x913
y3446
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=4634139=3a=\frac{46-34}{13-9}=3.
  2. Sett inn punktet (9, 34) i y=ax+by=ax+b: 34=39+b34=3\cdot9+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 10: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (10, 37) og (14, 49) til å lage en lineær modell.

x1014
y3749
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=49371410=3a=\frac{49-37}{14-10}=3.
  2. Sett inn punktet (10, 37) i y=ax+by=ax+b: 37=310+b37=3\cdot10+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 11: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (11, 40) og (15, 52) til å lage en lineær modell.

x1115
y4052
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=52401511=3a=\frac{52-40}{15-11}=3.
  2. Sett inn punktet (11, 40) i y=ax+by=ax+b: 40=311+b40=3\cdot11+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 12: Lag en lineær modell

Lineær modellering

En butikk har registrert sammenhengen mellom antall uker etter kampanjestart og antall solgte enheter. Bruk punktene (12, 43) og (16, 55) til å lage en lineær modell.

x1216
y4355
Lineær modell
Vis løsning
  1. Stigningstallet er a=55431612=3a=\frac{55-43}{16-12}=3.
  2. Sett inn punktet (12, 43) i y=ax+by=ax+b: 43=312+b43=3\cdot12+b.
  3. Da blir b=7b=7.
  4. Modellen er f(x)=3x+7f(x)=3x+7.
Fasit: f(x)=3x+7f(x)=3x+7
Regel / huskeregel: Når økningen er omtrent like stor for hver x-enhet, passer ofte en lineær modell: f(x)=ax+bf(x)=ax+b.
Vanlige feil: Å bruke y-verdier som stigningstall uten å dele på endringen i x.
Sensor ser etter: Riktig bruk av stigningstall, konstantledd og en tydelig modell med variabler forklart.
For høy måloppnåelse: Forklar gyldighetsområde og hva stigningstallet betyr i praktisk sammenheng.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 13: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 130 og øker med omtrent 8.5 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=130a=130.
  2. Vekstfaktoren er b=1+8.51001.085b=1+\frac{8.5}{100}\approx 1.085.
  3. Modellen blir f(x)=1301.085xf(x)=130\cdot 1.085^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=1301.0855195.5f(5)=130\cdot 1.085^5\approx 195.5.
Fasit: f(x)=1301.085xf(x)=130\cdot 1.085^x, og f(5)195.5f(5)\approx 195.5.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 14: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 140 og øker med omtrent 9.0 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=140a=140.
  2. Vekstfaktoren er b=1+9.01001.09b=1+\frac{9.0}{100}\approx 1.09.
  3. Modellen blir f(x)=1401.09xf(x)=140\cdot 1.09^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=1401.095215.4f(5)=140\cdot 1.09^5\approx 215.4.
Fasit: f(x)=1401.09xf(x)=140\cdot 1.09^x, og f(5)215.4f(5)\approx 215.4.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 15: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 150 og øker med omtrent 9.5 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=150a=150.
  2. Vekstfaktoren er b=1+9.51001.095b=1+\frac{9.5}{100}\approx 1.095.
  3. Modellen blir f(x)=1501.095xf(x)=150\cdot 1.095^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=1501.0955236.1f(5)=150\cdot 1.095^5\approx 236.1.
Fasit: f(x)=1501.095xf(x)=150\cdot 1.095^x, og f(5)236.1f(5)\approx 236.1.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 16: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 160 og øker med omtrent 10.0 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=160a=160.
  2. Vekstfaktoren er b=1+10.01001.1b=1+\frac{10.0}{100}\approx 1.1.
  3. Modellen blir f(x)=1601.1xf(x)=160\cdot 1.1^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=1601.15257.7f(5)=160\cdot 1.1^5\approx 257.7.
Fasit: f(x)=1601.1xf(x)=160\cdot 1.1^x, og f(5)257.7f(5)\approx 257.7.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 17: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 170 og øker med omtrent 10.5 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=170a=170.
  2. Vekstfaktoren er b=1+10.51001.105b=1+\frac{10.5}{100}\approx 1.105.
  3. Modellen blir f(x)=1701.105xf(x)=170\cdot 1.105^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=1701.1055280.1f(5)=170\cdot 1.105^5\approx 280.1.
Fasit: f(x)=1701.105xf(x)=170\cdot 1.105^x, og f(5)280.1f(5)\approx 280.1.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 18: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 180 og øker med omtrent 11.0 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=180a=180.
  2. Vekstfaktoren er b=1+11.01001.11b=1+\frac{11.0}{100}\approx 1.11.
  3. Modellen blir f(x)=1801.11xf(x)=180\cdot 1.11^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=1801.115303.3f(5)=180\cdot 1.11^5\approx 303.3.
Fasit: f(x)=1801.11xf(x)=180\cdot 1.11^x, og f(5)303.3f(5)\approx 303.3.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 19: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 190 og øker med omtrent 11.5 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=190a=190.
  2. Vekstfaktoren er b=1+11.51001.115b=1+\frac{11.5}{100}\approx 1.115.
  3. Modellen blir f(x)=1901.115xf(x)=190\cdot 1.115^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=1901.1155327.4f(5)=190\cdot 1.115^5\approx 327.4.
Fasit: f(x)=1901.115xf(x)=190\cdot 1.115^x, og f(5)327.4f(5)\approx 327.4.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 20: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 200 og øker med omtrent 12.0 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=200a=200.
  2. Vekstfaktoren er b=1+12.01001.12b=1+\frac{12.0}{100}\approx 1.12.
  3. Modellen blir f(x)=2001.12xf(x)=200\cdot 1.12^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=2001.125352.5f(5)=200\cdot 1.12^5\approx 352.5.
Fasit: f(x)=2001.12xf(x)=200\cdot 1.12^x, og f(5)352.5f(5)\approx 352.5.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 21: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 210 og øker med omtrent 12.5 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=210a=210.
  2. Vekstfaktoren er b=1+12.51001.125b=1+\frac{12.5}{100}\approx 1.125.
  3. Modellen blir f(x)=2101.125xf(x)=210\cdot 1.125^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=2101.1255378.4f(5)=210\cdot 1.125^5\approx 378.4.
Fasit: f(x)=2101.125xf(x)=210\cdot 1.125^x, og f(5)378.4f(5)\approx 378.4.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 22: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 220 og øker med omtrent 13.0 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=220a=220.
  2. Vekstfaktoren er b=1+13.01001.13b=1+\frac{13.0}{100}\approx 1.13.
  3. Modellen blir f(x)=2201.13xf(x)=220\cdot 1.13^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=2201.135405.3f(5)=220\cdot 1.13^5\approx 405.3.
Fasit: f(x)=2201.13xf(x)=220\cdot 1.13^x, og f(5)405.3f(5)\approx 405.3.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 23: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 230 og øker med omtrent 13.5 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=230a=230.
  2. Vekstfaktoren er b=1+13.51001.135b=1+\frac{13.5}{100}\approx 1.135.
  3. Modellen blir f(x)=2301.135xf(x)=230\cdot 1.135^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=2301.1355433.2f(5)=230\cdot 1.135^5\approx 433.2.
Fasit: f(x)=2301.135xf(x)=230\cdot 1.135^x, og f(5)433.2f(5)\approx 433.2.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 24: Eksponentiell vekstmodell

Eksponentiell modellering

En verdi starter på 240 og øker med omtrent 14.0 % per periode. Lag en eksponentiell modell og finn verdien etter 5 perioder.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Startverdien er a=240a=240.
  2. Vekstfaktoren er b=1+14.01001.14b=1+\frac{14.0}{100}\approx 1.14.
  3. Modellen blir f(x)=2401.14xf(x)=240\cdot 1.14^x.
  4. Etter 5 perioder: f(5)=2401.145462.1f(5)=240\cdot 1.14^5\approx 462.1.
Fasit: f(x)=2401.14xf(x)=240\cdot 1.14^x, og f(5)462.1f(5)\approx 462.1.
Regel / huskeregel: Prosentvis endring gir vekstfaktor: økning p % betyr 1+p/1001+p/100.
Vanlige feil: Å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, for eksempel 8 i stedet for 1,08.
Sensor ser etter: At modellen, vekstfaktoren og tolkningen av perioden er tydelig.
For høy måloppnåelse: Vurder om veksten realistisk kan fortsette lenge, eller om modellen bare gjelder i et avgrenset intervall.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 25: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)7101418
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 26: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)8131925
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 27: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)9162432
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 28: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)10192939
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 29: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)11223446
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 30: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)12253953
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 31: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)13284460
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 32: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)14314967
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 33: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)15345474
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 34: Velg riktig modelltype

Modellvalg

Tabellen viser temperaturutvikling etter at en kopp varm drikke ble satt i et rom. Vurder om lineær eller eksponentiell modell passer best, og begrunn svaret.

Tid (min)0246
Temperatur (°C)16375981
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Se først på endringene mellom målepunktene. Økningene er omtrent like store.
  2. Når differansene er mer stabile enn forholdstallene, peker det mot lineær modell.
  3. En passende modell kan finnes med regresjon eller ved å bruke to punkter.
  4. Modellen skal ikke brukes langt utenfor måleområdet uten begrunnelse.
Fasit: Lineær modell passer best her fordi endringene er omtrent jevne.
Regel / huskeregel: Lineær modell når differansene er omtrent konstante. Eksponentiell modell når forholdstall/vekstfaktor er omtrent konstant.
Vanlige feil: Å velge modell bare fordi grafen ser pen ut, uten å kontrollere differanser eller forholdstall.
Sensor ser etter: En faglig begrunnelse for modellvalget, ikke bare et svar.
For høy måloppnåelse: Sammenlign gjerne residualer eller forklar hvorfor alternativ modell er mindre egnet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 35: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=580.83xN(x)=58\cdot 0.83^x, der x er antall timer. Finn N(4)N(4), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=4x=4 inn i modellen.
  2. N(4)=580.834N(4)=58\cdot 0.83^4.
  3. Regn ut: N(4)27.53N(4)\approx 27.53.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 27.53 enheter etter 4 timer.
Fasit: N(4)27.53N(4)\approx 27.53.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 36: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=660.84xN(x)=66\cdot 0.84^x, der x er antall timer. Finn N(5)N(5), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=5x=5 inn i modellen.
  2. N(5)=660.845N(5)=66\cdot 0.84^5.
  3. Regn ut: N(5)27.6N(5)\approx 27.6.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 27.6 enheter etter 5 timer.
Fasit: N(5)27.6N(5)\approx 27.6.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 37: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=740.85xN(x)=74\cdot 0.85^x, der x er antall timer. Finn N(6)N(6), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=6x=6 inn i modellen.
  2. N(6)=740.856N(6)=74\cdot 0.85^6.
  3. Regn ut: N(6)27.91N(6)\approx 27.91.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 27.91 enheter etter 6 timer.
Fasit: N(6)27.91N(6)\approx 27.91.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 38: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=820.86xN(x)=82\cdot 0.86^x, der x er antall timer. Finn N(3)N(3), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=3x=3 inn i modellen.
  2. N(3)=820.863N(3)=82\cdot 0.86^3.
  3. Regn ut: N(3)52.16N(3)\approx 52.16.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 52.16 enheter etter 3 timer.
Fasit: N(3)52.16N(3)\approx 52.16.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 39: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=900.87xN(x)=90\cdot 0.87^x, der x er antall timer. Finn N(4)N(4), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=4x=4 inn i modellen.
  2. N(4)=900.874N(4)=90\cdot 0.87^4.
  3. Regn ut: N(4)51.56N(4)\approx 51.56.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 51.56 enheter etter 4 timer.
Fasit: N(4)51.56N(4)\approx 51.56.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 40: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=980.8799999999999999xN(x)=98\cdot 0.8799999999999999^x, der x er antall timer. Finn N(5)N(5), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=5x=5 inn i modellen.
  2. N(5)=980.87999999999999995N(5)=98\cdot 0.8799999999999999^5.
  3. Regn ut: N(5)51.72N(5)\approx 51.72.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 51.72 enheter etter 5 timer.
Fasit: N(5)51.72N(5)\approx 51.72.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 41: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=1060.8899999999999999xN(x)=106\cdot 0.8899999999999999^x, der x er antall timer. Finn N(6)N(6), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=6x=6 inn i modellen.
  2. N(6)=1060.88999999999999996N(6)=106\cdot 0.8899999999999999^6.
  3. Regn ut: N(6)52.68N(6)\approx 52.68.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 52.68 enheter etter 6 timer.
Fasit: N(6)52.68N(6)\approx 52.68.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 42: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=1140.8999999999999999xN(x)=114\cdot 0.8999999999999999^x, der x er antall timer. Finn N(3)N(3), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=3x=3 inn i modellen.
  2. N(3)=1140.89999999999999993N(3)=114\cdot 0.8999999999999999^3.
  3. Regn ut: N(3)83.11N(3)\approx 83.11.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 83.11 enheter etter 3 timer.
Fasit: N(3)83.11N(3)\approx 83.11.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 43: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=1220.9099999999999999xN(x)=122\cdot 0.9099999999999999^x, der x er antall timer. Finn N(4)N(4), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=4x=4 inn i modellen.
  2. N(4)=1220.90999999999999994N(4)=122\cdot 0.9099999999999999^4.
  3. Regn ut: N(4)83.66N(4)\approx 83.66.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 83.66 enheter etter 4 timer.
Fasit: N(4)83.66N(4)\approx 83.66.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 44: Bruk en eksponentiell modell

Tolke modell

Et stoff i en prøve avtar etter modellen N(x)=1300.9199999999999999xN(x)=130\cdot 0.9199999999999999^x, der x er antall timer. Finn N(5)N(5), og forklar hva svaret betyr.

Avtakende eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett x=5x=5 inn i modellen.
  2. N(5)=1300.91999999999999995N(5)=130\cdot 0.9199999999999999^5.
  3. Regn ut: N(5)85.68N(5)\approx 85.68.
  4. Svaret betyr at prøven inneholder omtrent 85.68 enheter etter 5 timer.
Fasit: N(5)85.68N(5)\approx 85.68.
Regel / huskeregel: Sett inn riktig x-verdi og behold enhet i svaret.
Vanlige feil: Å glemme at x må være i samme tidsenhet som modellen bruker.
Sensor ser etter: Riktig innsetting, regning og praktisk tolkning.
For høy måloppnåelse: Kommenter at modellen beskriver en avtakende utvikling fordi vekstfaktoren er mindre enn 1.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 45: Potensmodell

Potensfunksjon

En sammenheng kan beskrives med potensmodellen f(x)=2.5x1.5f(x)=2.5x^{1.5}. Finn f(5)f(5), og forklar hva eksponenten forteller om veksten.

Potensmodell
Vis løsning
  1. Sett inn x=5x=5: f(5)=2.551.5f(5)=2.5\cdot 5^{1.5}.
  2. Regn ut potensen først.
  3. f(5)27.95f(5)\approx 27.95.
  4. Siden eksponenten er større enn 1, øker modellen raskere enn en lineær modell for store x-verdier.
Fasit: f(5)27.95f(5)\approx 27.95.
Regel / huskeregel: I en potensmodell står variabelen som grunntall: f(x)=axbf(x)=a\cdot x^b.
Vanlige feil: Å blande potensmodell med eksponentiell modell. I eksponentiell modell står x i eksponenten.
Sensor ser etter: At eleven skiller mellom potens- og eksponentiell modell.
For høy måloppnåelse: Forklar hva både konstanten a og eksponenten b gjør med grafen.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 46: Potensmodell

Potensfunksjon

En sammenheng kan beskrives med potensmodellen f(x)=3.0x1.6f(x)=3.0x^{1.6}. Finn f(6)f(6), og forklar hva eksponenten forteller om veksten.

Potensmodell
Vis løsning
  1. Sett inn x=6x=6: f(6)=3.061.6f(6)=3.0\cdot 6^{1.6}.
  2. Regn ut potensen først.
  3. f(6)52.74f(6)\approx 52.74.
  4. Siden eksponenten er større enn 1, øker modellen raskere enn en lineær modell for store x-verdier.
Fasit: f(6)52.74f(6)\approx 52.74.
Regel / huskeregel: I en potensmodell står variabelen som grunntall: f(x)=axbf(x)=a\cdot x^b.
Vanlige feil: Å blande potensmodell med eksponentiell modell. I eksponentiell modell står x i eksponenten.
Sensor ser etter: At eleven skiller mellom potens- og eksponentiell modell.
For høy måloppnåelse: Forklar hva både konstanten a og eksponenten b gjør med grafen.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 47: Potensmodell

Potensfunksjon

En sammenheng kan beskrives med potensmodellen f(x)=3.5x1.7f(x)=3.5x^{1.7}. Finn f(7)f(7), og forklar hva eksponenten forteller om veksten.

Potensmodell
Vis løsning
  1. Sett inn x=7x=7: f(7)=3.571.7f(7)=3.5\cdot 7^{1.7}.
  2. Regn ut potensen først.
  3. f(7)95.66f(7)\approx 95.66.
  4. Siden eksponenten er større enn 1, øker modellen raskere enn en lineær modell for store x-verdier.
Fasit: f(7)95.66f(7)\approx 95.66.
Regel / huskeregel: I en potensmodell står variabelen som grunntall: f(x)=axbf(x)=a\cdot x^b.
Vanlige feil: Å blande potensmodell med eksponentiell modell. I eksponentiell modell står x i eksponenten.
Sensor ser etter: At eleven skiller mellom potens- og eksponentiell modell.
For høy måloppnåelse: Forklar hva både konstanten a og eksponenten b gjør med grafen.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 48: Potensmodell

Potensfunksjon

En sammenheng kan beskrives med potensmodellen f(x)=4.0x1.8f(x)=4.0x^{1.8}. Finn f(8)f(8), og forklar hva eksponenten forteller om veksten.

Potensmodell
Vis løsning
  1. Sett inn x=8x=8: f(8)=4.081.8f(8)=4.0\cdot 8^{1.8}.
  2. Regn ut potensen først.
  3. f(8)168.9f(8)\approx 168.9.
  4. Siden eksponenten er større enn 1, øker modellen raskere enn en lineær modell for store x-verdier.
Fasit: f(8)168.9f(8)\approx 168.9.
Regel / huskeregel: I en potensmodell står variabelen som grunntall: f(x)=axbf(x)=a\cdot x^b.
Vanlige feil: Å blande potensmodell med eksponentiell modell. I eksponentiell modell står x i eksponenten.
Sensor ser etter: At eleven skiller mellom potens- og eksponentiell modell.
For høy måloppnåelse: Forklar hva både konstanten a og eksponenten b gjør med grafen.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 49: Potensmodell

Potensfunksjon

En sammenheng kan beskrives med potensmodellen f(x)=4.5x1.9f(x)=4.5x^{1.9}. Finn f(9)f(9), og forklar hva eksponenten forteller om veksten.

Potensmodell
Vis løsning
  1. Sett inn x=9x=9: f(9)=4.591.9f(9)=4.5\cdot 9^{1.9}.
  2. Regn ut potensen først.
  3. f(9)292.6f(9)\approx 292.6.
  4. Siden eksponenten er større enn 1, øker modellen raskere enn en lineær modell for store x-verdier.
Fasit: f(9)292.6f(9)\approx 292.6.
Regel / huskeregel: I en potensmodell står variabelen som grunntall: f(x)=axbf(x)=a\cdot x^b.
Vanlige feil: Å blande potensmodell med eksponentiell modell. I eksponentiell modell står x i eksponenten.
Sensor ser etter: At eleven skiller mellom potens- og eksponentiell modell.
For høy måloppnåelse: Forklar hva både konstanten a og eksponenten b gjør med grafen.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 50: Potensmodell

Potensfunksjon

En sammenheng kan beskrives med potensmodellen f(x)=5.0x2.0f(x)=5.0x^{2.0}. Finn f(10)f(10), og forklar hva eksponenten forteller om veksten.

Potensmodell
Vis løsning
  1. Sett inn x=10x=10: f(10)=5.0102.0f(10)=5.0\cdot 10^{2.0}.
  2. Regn ut potensen først.
  3. f(10)500.0f(10)\approx 500.0.
  4. Siden eksponenten er større enn 1, øker modellen raskere enn en lineær modell for store x-verdier.
Fasit: f(10)500.0f(10)\approx 500.0.
Regel / huskeregel: I en potensmodell står variabelen som grunntall: f(x)=axbf(x)=a\cdot x^b.
Vanlige feil: Å blande potensmodell med eksponentiell modell. I eksponentiell modell står x i eksponenten.
Sensor ser etter: At eleven skiller mellom potens- og eksponentiell modell.
For høy måloppnåelse: Forklar hva både konstanten a og eksponenten b gjør med grafen.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 51: Potensmodell

Potensfunksjon

En sammenheng kan beskrives med potensmodellen f(x)=5.5x2.1f(x)=5.5x^{2.1}. Finn f(11)f(11), og forklar hva eksponenten forteller om veksten.

Potensmodell
Vis løsning
  1. Sett inn x=11x=11: f(11)=5.5112.1f(11)=5.5\cdot 11^{2.1}.
  2. Regn ut potensen først.
  3. f(11)845.84f(11)\approx 845.84.
  4. Siden eksponenten er større enn 1, øker modellen raskere enn en lineær modell for store x-verdier.
Fasit: f(11)845.84f(11)\approx 845.84.
Regel / huskeregel: I en potensmodell står variabelen som grunntall: f(x)=axbf(x)=a\cdot x^b.
Vanlige feil: Å blande potensmodell med eksponentiell modell. I eksponentiell modell står x i eksponenten.
Sensor ser etter: At eleven skiller mellom potens- og eksponentiell modell.
For høy måloppnåelse: Forklar hva både konstanten a og eksponenten b gjør med grafen.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 52: Potensmodell

Potensfunksjon

En sammenheng kan beskrives med potensmodellen f(x)=6.0x2.2f(x)=6.0x^{2.2}. Finn f(12)f(12), og forklar hva eksponenten forteller om veksten.

Potensmodell
Vis løsning
  1. Sett inn x=12x=12: f(12)=6.0122.2f(12)=6.0\cdot 12^{2.2}.
  2. Regn ut potensen først.
  3. f(12)1420.2f(12)\approx 1420.2.
  4. Siden eksponenten er større enn 1, øker modellen raskere enn en lineær modell for store x-verdier.
Fasit: f(12)1420.2f(12)\approx 1420.2.
Regel / huskeregel: I en potensmodell står variabelen som grunntall: f(x)=axbf(x)=a\cdot x^b.
Vanlige feil: Å blande potensmodell med eksponentiell modell. I eksponentiell modell står x i eksponenten.
Sensor ser etter: At eleven skiller mellom potens- og eksponentiell modell.
For høy måloppnåelse: Forklar hva både konstanten a og eksponenten b gjør med grafen.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 53: Sammenlign modeller

Regresjon og modellvalg

Bruk tabellen til å avgjøre om du ville brukt en lineær, eksponentiell eller potensmodell. Lag en kort faglig begrunnelse.

x01234
y2126334459
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Undersøk differansene mellom y-verdiene.
  2. Differansene øker, derfor er ikke en enkel lineær modell best.
  3. Undersøk forholdstallene mellom y-verdiene. De er ikke helt like, men kan være mer stabile enn differansene.
  4. En eksponentiell eller potensmodell kan testes med regresjon. Valget må begrunnes med kontekst og treff på punktene.
Fasit: Eksponentiell eller potensmodell bør undersøkes. Lineær modell virker svakere fordi differansene øker.
Regel / huskeregel: Modellvalg må bygge på mønster i data, graf og praktisk sammenheng.
Vanlige feil: Å velge høyeste regresjonsverdi ukritisk uten å vurdere situasjonen.
Sensor ser etter: Både numerisk kontroll og tekstlig begrunnelse.
For høy måloppnåelse: Drøft gyldighetsområde og faren ved ekstrapolasjon.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 54: Sammenlign modeller

Regresjon og modellvalg

Bruk tabellen til å avgjøre om du ville brukt en lineær, eksponentiell eller potensmodell. Lag en kort faglig begrunnelse.

x01234
y2228354763
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Undersøk differansene mellom y-verdiene.
  2. Differansene øker, derfor er ikke en enkel lineær modell best.
  3. Undersøk forholdstallene mellom y-verdiene. De er ikke helt like, men kan være mer stabile enn differansene.
  4. En eksponentiell eller potensmodell kan testes med regresjon. Valget må begrunnes med kontekst og treff på punktene.
Fasit: Eksponentiell eller potensmodell bør undersøkes. Lineær modell virker svakere fordi differansene øker.
Regel / huskeregel: Modellvalg må bygge på mønster i data, graf og praktisk sammenheng.
Vanlige feil: Å velge høyeste regresjonsverdi ukritisk uten å vurdere situasjonen.
Sensor ser etter: Både numerisk kontroll og tekstlig begrunnelse.
For høy måloppnåelse: Drøft gyldighetsområde og faren ved ekstrapolasjon.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 55: Sammenlign modeller

Regresjon og modellvalg

Bruk tabellen til å avgjøre om du ville brukt en lineær, eksponentiell eller potensmodell. Lag en kort faglig begrunnelse.

x01234
y2330375067
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Undersøk differansene mellom y-verdiene.
  2. Differansene øker, derfor er ikke en enkel lineær modell best.
  3. Undersøk forholdstallene mellom y-verdiene. De er ikke helt like, men kan være mer stabile enn differansene.
  4. En eksponentiell eller potensmodell kan testes med regresjon. Valget må begrunnes med kontekst og treff på punktene.
Fasit: Eksponentiell eller potensmodell bør undersøkes. Lineær modell virker svakere fordi differansene øker.
Regel / huskeregel: Modellvalg må bygge på mønster i data, graf og praktisk sammenheng.
Vanlige feil: Å velge høyeste regresjonsverdi ukritisk uten å vurdere situasjonen.
Sensor ser etter: Både numerisk kontroll og tekstlig begrunnelse.
For høy måloppnåelse: Drøft gyldighetsområde og faren ved ekstrapolasjon.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 56: Sammenlign modeller

Regresjon og modellvalg

Bruk tabellen til å avgjøre om du ville brukt en lineær, eksponentiell eller potensmodell. Lag en kort faglig begrunnelse.

x01234
y2432395371
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Undersøk differansene mellom y-verdiene.
  2. Differansene øker, derfor er ikke en enkel lineær modell best.
  3. Undersøk forholdstallene mellom y-verdiene. De er ikke helt like, men kan være mer stabile enn differansene.
  4. En eksponentiell eller potensmodell kan testes med regresjon. Valget må begrunnes med kontekst og treff på punktene.
Fasit: Eksponentiell eller potensmodell bør undersøkes. Lineær modell virker svakere fordi differansene øker.
Regel / huskeregel: Modellvalg må bygge på mønster i data, graf og praktisk sammenheng.
Vanlige feil: Å velge høyeste regresjonsverdi ukritisk uten å vurdere situasjonen.
Sensor ser etter: Både numerisk kontroll og tekstlig begrunnelse.
For høy måloppnåelse: Drøft gyldighetsområde og faren ved ekstrapolasjon.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 57: Sammenlign modeller

Regresjon og modellvalg

Bruk tabellen til å avgjøre om du ville brukt en lineær, eksponentiell eller potensmodell. Lag en kort faglig begrunnelse.

x01234
y2534415675
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Undersøk differansene mellom y-verdiene.
  2. Differansene øker, derfor er ikke en enkel lineær modell best.
  3. Undersøk forholdstallene mellom y-verdiene. De er ikke helt like, men kan være mer stabile enn differansene.
  4. En eksponentiell eller potensmodell kan testes med regresjon. Valget må begrunnes med kontekst og treff på punktene.
Fasit: Eksponentiell eller potensmodell bør undersøkes. Lineær modell virker svakere fordi differansene øker.
Regel / huskeregel: Modellvalg må bygge på mønster i data, graf og praktisk sammenheng.
Vanlige feil: Å velge høyeste regresjonsverdi ukritisk uten å vurdere situasjonen.
Sensor ser etter: Både numerisk kontroll og tekstlig begrunnelse.
For høy måloppnåelse: Drøft gyldighetsområde og faren ved ekstrapolasjon.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 58: Sammenlign modeller

Regresjon og modellvalg

Bruk tabellen til å avgjøre om du ville brukt en lineær, eksponentiell eller potensmodell. Lag en kort faglig begrunnelse.

x01234
y2636435979
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Undersøk differansene mellom y-verdiene.
  2. Differansene øker, derfor er ikke en enkel lineær modell best.
  3. Undersøk forholdstallene mellom y-verdiene. De er ikke helt like, men kan være mer stabile enn differansene.
  4. En eksponentiell eller potensmodell kan testes med regresjon. Valget må begrunnes med kontekst og treff på punktene.
Fasit: Eksponentiell eller potensmodell bør undersøkes. Lineær modell virker svakere fordi differansene øker.
Regel / huskeregel: Modellvalg må bygge på mønster i data, graf og praktisk sammenheng.
Vanlige feil: Å velge høyeste regresjonsverdi ukritisk uten å vurdere situasjonen.
Sensor ser etter: Både numerisk kontroll og tekstlig begrunnelse.
For høy måloppnåelse: Drøft gyldighetsområde og faren ved ekstrapolasjon.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 59: Sammenlign modeller

Regresjon og modellvalg

Bruk tabellen til å avgjøre om du ville brukt en lineær, eksponentiell eller potensmodell. Lag en kort faglig begrunnelse.

x01234
y2738456283
Punktdiagram og modell
Vis løsning
  1. Undersøk differansene mellom y-verdiene.
  2. Differansene øker, derfor er ikke en enkel lineær modell best.
  3. Undersøk forholdstallene mellom y-verdiene. De er ikke helt like, men kan være mer stabile enn differansene.
  4. En eksponentiell eller potensmodell kan testes med regresjon. Valget må begrunnes med kontekst og treff på punktene.
Fasit: Eksponentiell eller potensmodell bør undersøkes. Lineær modell virker svakere fordi differansene øker.
Regel / huskeregel: Modellvalg må bygge på mønster i data, graf og praktisk sammenheng.
Vanlige feil: Å velge høyeste regresjonsverdi ukritisk uten å vurdere situasjonen.
Sensor ser etter: Både numerisk kontroll og tekstlig begrunnelse.
For høy måloppnåelse: Drøft gyldighetsområde og faren ved ekstrapolasjon.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 60: Finn tidspunkt med modell

Likninger i modeller

En modell for antall brukere på en nettside er B(x)=8501.12xB(x)=850\cdot 1.12^x, der x er måneder etter lansering. Finn når modellen passerer 1350 brukere.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett 8501.12x=1350850\cdot1.12^x=1350.
  2. Del på 850: 1.12x=1.5881.12^x=1.588.
  3. Bruk logaritme eller grafisk skjæring.
  4. x=ln(1.588)ln(1.12)4.1x=\frac{\ln(1.588)}{\ln(1.12)}\approx 4.1.
Fasit: Modellen passerer 1350 brukere etter omtrent 4.1 måneder.
Regel / huskeregel: Når x står i eksponenten, kan du løse grafisk eller med logaritmer.
Vanlige feil: Å trekke 850 fra målet i stedet for å dele på startverdien.
Sensor ser etter: Korrekt likning og realistisk avrunding.
For høy måloppnåelse: Forklar at svaret er et tidspunkt, ikke antall brukere.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 61: Finn tidspunkt med modell

Likninger i modeller

En modell for antall brukere på en nettside er B(x)=8501.12xB(x)=850\cdot 1.12^x, der x er måneder etter lansering. Finn når modellen passerer 1500 brukere.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett 8501.12x=1500850\cdot1.12^x=1500.
  2. Del på 850: 1.12x=1.7651.12^x=1.765.
  3. Bruk logaritme eller grafisk skjæring.
  4. x=ln(1.765)ln(1.12)5.0x=\frac{\ln(1.765)}{\ln(1.12)}\approx 5.0.
Fasit: Modellen passerer 1500 brukere etter omtrent 5.0 måneder.
Regel / huskeregel: Når x står i eksponenten, kan du løse grafisk eller med logaritmer.
Vanlige feil: Å trekke 850 fra målet i stedet for å dele på startverdien.
Sensor ser etter: Korrekt likning og realistisk avrunding.
For høy måloppnåelse: Forklar at svaret er et tidspunkt, ikke antall brukere.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 62: Finn tidspunkt med modell

Likninger i modeller

En modell for antall brukere på en nettside er B(x)=8501.12xB(x)=850\cdot 1.12^x, der x er måneder etter lansering. Finn når modellen passerer 1650 brukere.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett 8501.12x=1650850\cdot1.12^x=1650.
  2. Del på 850: 1.12x=1.9411.12^x=1.941.
  3. Bruk logaritme eller grafisk skjæring.
  4. x=ln(1.941)ln(1.12)5.9x=\frac{\ln(1.941)}{\ln(1.12)}\approx 5.9.
Fasit: Modellen passerer 1650 brukere etter omtrent 5.9 måneder.
Regel / huskeregel: Når x står i eksponenten, kan du løse grafisk eller med logaritmer.
Vanlige feil: Å trekke 850 fra målet i stedet for å dele på startverdien.
Sensor ser etter: Korrekt likning og realistisk avrunding.
For høy måloppnåelse: Forklar at svaret er et tidspunkt, ikke antall brukere.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 63: Finn tidspunkt med modell

Likninger i modeller

En modell for antall brukere på en nettside er B(x)=8501.12xB(x)=850\cdot 1.12^x, der x er måneder etter lansering. Finn når modellen passerer 1800 brukere.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett 8501.12x=1800850\cdot1.12^x=1800.
  2. Del på 850: 1.12x=2.1181.12^x=2.118.
  3. Bruk logaritme eller grafisk skjæring.
  4. x=ln(2.118)ln(1.12)6.6x=\frac{\ln(2.118)}{\ln(1.12)}\approx 6.6.
Fasit: Modellen passerer 1800 brukere etter omtrent 6.6 måneder.
Regel / huskeregel: Når x står i eksponenten, kan du løse grafisk eller med logaritmer.
Vanlige feil: Å trekke 850 fra målet i stedet for å dele på startverdien.
Sensor ser etter: Korrekt likning og realistisk avrunding.
For høy måloppnåelse: Forklar at svaret er et tidspunkt, ikke antall brukere.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 64: Finn tidspunkt med modell

Likninger i modeller

En modell for antall brukere på en nettside er B(x)=8501.12xB(x)=850\cdot 1.12^x, der x er måneder etter lansering. Finn når modellen passerer 1950 brukere.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett 8501.12x=1950850\cdot1.12^x=1950.
  2. Del på 850: 1.12x=2.2941.12^x=2.294.
  3. Bruk logaritme eller grafisk skjæring.
  4. x=ln(2.294)ln(1.12)7.3x=\frac{\ln(2.294)}{\ln(1.12)}\approx 7.3.
Fasit: Modellen passerer 1950 brukere etter omtrent 7.3 måneder.
Regel / huskeregel: Når x står i eksponenten, kan du løse grafisk eller med logaritmer.
Vanlige feil: Å trekke 850 fra målet i stedet for å dele på startverdien.
Sensor ser etter: Korrekt likning og realistisk avrunding.
For høy måloppnåelse: Forklar at svaret er et tidspunkt, ikke antall brukere.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 65: Finn tidspunkt med modell

Likninger i modeller

En modell for antall brukere på en nettside er B(x)=8501.12xB(x)=850\cdot 1.12^x, der x er måneder etter lansering. Finn når modellen passerer 2100 brukere.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett 8501.12x=2100850\cdot1.12^x=2100.
  2. Del på 850: 1.12x=2.4711.12^x=2.471.
  3. Bruk logaritme eller grafisk skjæring.
  4. x=ln(2.471)ln(1.12)8.0x=\frac{\ln(2.471)}{\ln(1.12)}\approx 8.0.
Fasit: Modellen passerer 2100 brukere etter omtrent 8.0 måneder.
Regel / huskeregel: Når x står i eksponenten, kan du løse grafisk eller med logaritmer.
Vanlige feil: Å trekke 850 fra målet i stedet for å dele på startverdien.
Sensor ser etter: Korrekt likning og realistisk avrunding.
For høy måloppnåelse: Forklar at svaret er et tidspunkt, ikke antall brukere.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 66: Finn tidspunkt med modell

Likninger i modeller

En modell for antall brukere på en nettside er B(x)=8501.12xB(x)=850\cdot 1.12^x, der x er måneder etter lansering. Finn når modellen passerer 2250 brukere.

Eksponentiell modell
Vis løsning
  1. Sett 8501.12x=2250850\cdot1.12^x=2250.
  2. Del på 850: 1.12x=2.6471.12^x=2.647.
  3. Bruk logaritme eller grafisk skjæring.
  4. x=ln(2.647)ln(1.12)8.6x=\frac{\ln(2.647)}{\ln(1.12)}\approx 8.6.
Fasit: Modellen passerer 2250 brukere etter omtrent 8.6 måneder.
Regel / huskeregel: Når x står i eksponenten, kan du løse grafisk eller med logaritmer.
Vanlige feil: Å trekke 850 fra målet i stedet for å dele på startverdien.
Sensor ser etter: Korrekt likning og realistisk avrunding.
For høy måloppnåelse: Forklar at svaret er et tidspunkt, ikke antall brukere.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 67: Interpolasjon og ekstrapolasjon

Modellkritikk

Forklar forskjellen på interpolasjon og ekstrapolasjon i en modell. Bruk et eksempel fra tabellen.

År2020202120222023
Salg120138157181
Gyldighetsområde
Vis løsning
  1. Interpolasjon betyr å anslå en verdi mellom målte x-verdier.
  2. Ekstrapolasjon betyr å anslå en verdi utenfor måleområdet.
  3. Å anslå salget midt i 2021 er interpolasjon.
  4. Å anslå salget i 2035 er ekstrapolasjon og mye mer usikkert.
Fasit: Interpolasjon er innenfor dataintervallet. Ekstrapolasjon er utenfor dataintervallet.
Regel / huskeregel: Modeller er tryggest nær dataene de bygger på.
Vanlige feil: Å bruke modellen langt utenfor datamaterialet uten å kommentere usikkerhet.
Sensor ser etter: Presis begrepsbruk og praktisk eksempel.
For høy måloppnåelse: Diskuter hvorfor ekstrapolasjon kan gi helt urimelige svar.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 68: Interpolasjon og ekstrapolasjon

Modellkritikk

Forklar forskjellen på interpolasjon og ekstrapolasjon i en modell. Bruk et eksempel fra tabellen.

År2020202120222023
Salg120138157181
Gyldighetsområde
Vis løsning
  1. Interpolasjon betyr å anslå en verdi mellom målte x-verdier.
  2. Ekstrapolasjon betyr å anslå en verdi utenfor måleområdet.
  3. Å anslå salget midt i 2021 er interpolasjon.
  4. Å anslå salget i 2035 er ekstrapolasjon og mye mer usikkert.
Fasit: Interpolasjon er innenfor dataintervallet. Ekstrapolasjon er utenfor dataintervallet.
Regel / huskeregel: Modeller er tryggest nær dataene de bygger på.
Vanlige feil: Å bruke modellen langt utenfor datamaterialet uten å kommentere usikkerhet.
Sensor ser etter: Presis begrepsbruk og praktisk eksempel.
For høy måloppnåelse: Diskuter hvorfor ekstrapolasjon kan gi helt urimelige svar.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 69: Interpolasjon og ekstrapolasjon

Modellkritikk

Forklar forskjellen på interpolasjon og ekstrapolasjon i en modell. Bruk et eksempel fra tabellen.

År2020202120222023
Salg120138157181
Gyldighetsområde
Vis løsning
  1. Interpolasjon betyr å anslå en verdi mellom målte x-verdier.
  2. Ekstrapolasjon betyr å anslå en verdi utenfor måleområdet.
  3. Å anslå salget midt i 2021 er interpolasjon.
  4. Å anslå salget i 2035 er ekstrapolasjon og mye mer usikkert.
Fasit: Interpolasjon er innenfor dataintervallet. Ekstrapolasjon er utenfor dataintervallet.
Regel / huskeregel: Modeller er tryggest nær dataene de bygger på.
Vanlige feil: Å bruke modellen langt utenfor datamaterialet uten å kommentere usikkerhet.
Sensor ser etter: Presis begrepsbruk og praktisk eksempel.
For høy måloppnåelse: Diskuter hvorfor ekstrapolasjon kan gi helt urimelige svar.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 70: Interpolasjon og ekstrapolasjon

Modellkritikk

Forklar forskjellen på interpolasjon og ekstrapolasjon i en modell. Bruk et eksempel fra tabellen.

År2020202120222023
Salg120138157181
Gyldighetsområde
Vis løsning
  1. Interpolasjon betyr å anslå en verdi mellom målte x-verdier.
  2. Ekstrapolasjon betyr å anslå en verdi utenfor måleområdet.
  3. Å anslå salget midt i 2021 er interpolasjon.
  4. Å anslå salget i 2035 er ekstrapolasjon og mye mer usikkert.
Fasit: Interpolasjon er innenfor dataintervallet. Ekstrapolasjon er utenfor dataintervallet.
Regel / huskeregel: Modeller er tryggest nær dataene de bygger på.
Vanlige feil: Å bruke modellen langt utenfor datamaterialet uten å kommentere usikkerhet.
Sensor ser etter: Presis begrepsbruk og praktisk eksempel.
For høy måloppnåelse: Diskuter hvorfor ekstrapolasjon kan gi helt urimelige svar.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 71: Interpolasjon og ekstrapolasjon

Modellkritikk

Forklar forskjellen på interpolasjon og ekstrapolasjon i en modell. Bruk et eksempel fra tabellen.

År2020202120222023
Salg120138157181
Gyldighetsområde
Vis løsning
  1. Interpolasjon betyr å anslå en verdi mellom målte x-verdier.
  2. Ekstrapolasjon betyr å anslå en verdi utenfor måleområdet.
  3. Å anslå salget midt i 2021 er interpolasjon.
  4. Å anslå salget i 2035 er ekstrapolasjon og mye mer usikkert.
Fasit: Interpolasjon er innenfor dataintervallet. Ekstrapolasjon er utenfor dataintervallet.
Regel / huskeregel: Modeller er tryggest nær dataene de bygger på.
Vanlige feil: Å bruke modellen langt utenfor datamaterialet uten å kommentere usikkerhet.
Sensor ser etter: Presis begrepsbruk og praktisk eksempel.
For høy måloppnåelse: Diskuter hvorfor ekstrapolasjon kan gi helt urimelige svar.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 72: Kapitteltest – modell i praksis

Blandet oppgave

Kapitteltest: En elevbedrift selger produkter. Tabellen viser salget de fem første ukene. Lag en modell, gjør en beregning for uke 7, og vurder om svaret er realistisk.

Uke12345
Salg4251617388
Kapitteltest
Vis løsning
  1. Sjekk vekstmønsteret: salget øker mer og mer.
  2. En eksponentiell modell kan passe bedre enn en lineær modell.
  3. Bruk regresjon eller en omtrentlig vekstfaktor, for eksempel 88/4288/42 over fire intervaller.
  4. Vurder svaret i uke 7: Det kan være rimelig på kort sikt, men ikke nødvendigvis på lang sikt.
Fasit: En eksponentiell modell er et rimelig forslag på kort sikt, men svaret må vurderes kritisk.
Regel / huskeregel: God modellering handler om både regning, graf og kontekst.
Vanlige feil: Å levere et tall uten å vurdere om det er mulig i virkeligheten.
Sensor ser etter: Tydelig modell, beregning, enhet og kritisk vurdering.
For høy måloppnåelse: Sammenlign to modeller og forklar hvilken som er best for formålet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 73: Kapitteltest – modell i praksis

Blandet oppgave

Kapitteltest: En elevbedrift selger produkter. Tabellen viser salget de fem første ukene. Lag en modell, gjør en beregning for uke 8, og vurder om svaret er realistisk.

Uke12345
Salg4251617388
Kapitteltest
Vis løsning
  1. Sjekk vekstmønsteret: salget øker mer og mer.
  2. En eksponentiell modell kan passe bedre enn en lineær modell.
  3. Bruk regresjon eller en omtrentlig vekstfaktor, for eksempel 88/4288/42 over fire intervaller.
  4. Vurder svaret i uke 8: Det kan være rimelig på kort sikt, men ikke nødvendigvis på lang sikt.
Fasit: En eksponentiell modell er et rimelig forslag på kort sikt, men svaret må vurderes kritisk.
Regel / huskeregel: God modellering handler om både regning, graf og kontekst.
Vanlige feil: Å levere et tall uten å vurdere om det er mulig i virkeligheten.
Sensor ser etter: Tydelig modell, beregning, enhet og kritisk vurdering.
For høy måloppnåelse: Sammenlign to modeller og forklar hvilken som er best for formålet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 74: Kapitteltest – modell i praksis

Blandet oppgave

Kapitteltest: En elevbedrift selger produkter. Tabellen viser salget de fem første ukene. Lag en modell, gjør en beregning for uke 9, og vurder om svaret er realistisk.

Uke12345
Salg4251617388
Kapitteltest
Vis løsning
  1. Sjekk vekstmønsteret: salget øker mer og mer.
  2. En eksponentiell modell kan passe bedre enn en lineær modell.
  3. Bruk regresjon eller en omtrentlig vekstfaktor, for eksempel 88/4288/42 over fire intervaller.
  4. Vurder svaret i uke 9: Det kan være rimelig på kort sikt, men ikke nødvendigvis på lang sikt.
Fasit: En eksponentiell modell er et rimelig forslag på kort sikt, men svaret må vurderes kritisk.
Regel / huskeregel: God modellering handler om både regning, graf og kontekst.
Vanlige feil: Å levere et tall uten å vurdere om det er mulig i virkeligheten.
Sensor ser etter: Tydelig modell, beregning, enhet og kritisk vurdering.
For høy måloppnåelse: Sammenlign to modeller og forklar hvilken som er best for formålet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 75: Kapitteltest – modell i praksis

Blandet oppgave

Kapitteltest: En elevbedrift selger produkter. Tabellen viser salget de fem første ukene. Lag en modell, gjør en beregning for uke 10, og vurder om svaret er realistisk.

Uke12345
Salg4251617388
Kapitteltest
Vis løsning
  1. Sjekk vekstmønsteret: salget øker mer og mer.
  2. En eksponentiell modell kan passe bedre enn en lineær modell.
  3. Bruk regresjon eller en omtrentlig vekstfaktor, for eksempel 88/4288/42 over fire intervaller.
  4. Vurder svaret i uke 10: Det kan være rimelig på kort sikt, men ikke nødvendigvis på lang sikt.
Fasit: En eksponentiell modell er et rimelig forslag på kort sikt, men svaret må vurderes kritisk.
Regel / huskeregel: God modellering handler om både regning, graf og kontekst.
Vanlige feil: Å levere et tall uten å vurdere om det er mulig i virkeligheten.
Sensor ser etter: Tydelig modell, beregning, enhet og kritisk vurdering.
For høy måloppnåelse: Sammenlign to modeller og forklar hvilken som er best for formålet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 76: Kapitteltest – modell i praksis

Blandet oppgave

Kapitteltest: En elevbedrift selger produkter. Tabellen viser salget de fem første ukene. Lag en modell, gjør en beregning for uke 11, og vurder om svaret er realistisk.

Uke12345
Salg4251617388
Kapitteltest
Vis løsning
  1. Sjekk vekstmønsteret: salget øker mer og mer.
  2. En eksponentiell modell kan passe bedre enn en lineær modell.
  3. Bruk regresjon eller en omtrentlig vekstfaktor, for eksempel 88/4288/42 over fire intervaller.
  4. Vurder svaret i uke 11: Det kan være rimelig på kort sikt, men ikke nødvendigvis på lang sikt.
Fasit: En eksponentiell modell er et rimelig forslag på kort sikt, men svaret må vurderes kritisk.
Regel / huskeregel: God modellering handler om både regning, graf og kontekst.
Vanlige feil: Å levere et tall uten å vurdere om det er mulig i virkeligheten.
Sensor ser etter: Tydelig modell, beregning, enhet og kritisk vurdering.
For høy måloppnåelse: Sammenlign to modeller og forklar hvilken som er best for formålet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 77: Kapitteltest – modell i praksis

Blandet oppgave

Kapitteltest: En elevbedrift selger produkter. Tabellen viser salget de fem første ukene. Lag en modell, gjør en beregning for uke 12, og vurder om svaret er realistisk.

Uke12345
Salg4251617388
Kapitteltest
Vis løsning
  1. Sjekk vekstmønsteret: salget øker mer og mer.
  2. En eksponentiell modell kan passe bedre enn en lineær modell.
  3. Bruk regresjon eller en omtrentlig vekstfaktor, for eksempel 88/4288/42 over fire intervaller.
  4. Vurder svaret i uke 12: Det kan være rimelig på kort sikt, men ikke nødvendigvis på lang sikt.
Fasit: En eksponentiell modell er et rimelig forslag på kort sikt, men svaret må vurderes kritisk.
Regel / huskeregel: God modellering handler om både regning, graf og kontekst.
Vanlige feil: Å levere et tall uten å vurdere om det er mulig i virkeligheten.
Sensor ser etter: Tydelig modell, beregning, enhet og kritisk vurdering.
For høy måloppnåelse: Sammenlign to modeller og forklar hvilken som er best for formålet.
📊 Utforsk i GeoGebra

Oppgave 78: Kapitteltest – modell i praksis

Blandet oppgave

Kapitteltest: En elevbedrift selger produkter. Tabellen viser salget de fem første ukene. Lag en modell, gjør en beregning for uke 13, og vurder om svaret er realistisk.

Uke12345
Salg4251617388
Kapitteltest
Vis løsning
  1. Sjekk vekstmønsteret: salget øker mer og mer.
  2. En eksponentiell modell kan passe bedre enn en lineær modell.
  3. Bruk regresjon eller en omtrentlig vekstfaktor, for eksempel 88/4288/42 over fire intervaller.
  4. Vurder svaret i uke 13: Det kan være rimelig på kort sikt, men ikke nødvendigvis på lang sikt.
Fasit: En eksponentiell modell er et rimelig forslag på kort sikt, men svaret må vurderes kritisk.
Regel / huskeregel: God modellering handler om både regning, graf og kontekst.
Vanlige feil: Å levere et tall uten å vurdere om det er mulig i virkeligheten.
Sensor ser etter: Tydelig modell, beregning, enhet og kritisk vurdering.
For høy måloppnåelse: Sammenlign to modeller og forklar hvilken som er best for formålet.
📊 Utforsk i GeoGebra

2A Å presentere data

Oppgavene under er med fullstendige løsninger. Eksempler, utforskingsoppgaver, blå/røde oppgaver og blandede oppgaver er samlet som vanlige oppgavekort.

Datamodellering

Oppgave 71: Velg modell og tolk stigningstall 1

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 22), (1, 29), (2, 35), (3, 42), (4, 51), (5, 57)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y222935425157
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 7. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (57 - 22) / (5 - 0) = 7.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 22.
  4. En enkel modell blir M(x) = 7x + 22.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 7x + 22.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 72: Velg modell og tolk stigningstall 2

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 17), (1, 25), (2, 29), (3, 35), (4, 41), (5, 48)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y172529354148
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 6. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (48 - 17) / (5 - 0) = 6,2.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 17.
  4. En enkel modell blir M(x) = 6,2x + 17.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 6,2x + 17.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 73: Velg modell og tolk stigningstall 3

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 14), (1, 15), (2, 20), (3, 22), (4, 26), (5, 29)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y141520222629
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 3. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (29 - 14) / (5 - 0) = 3.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 14.
  4. En enkel modell blir M(x) = 3x + 14.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 3x + 14.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 74: Velg modell og tolk stigningstall 4

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 16), (1, 21), (2, 26), (3, 30), (4, 36), (5, 40)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y162126303640
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 5. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (40 - 16) / (5 - 0) = 4,8.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 16.
  4. En enkel modell blir M(x) = 4,8x + 16.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 4,8x + 16.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 75: Velg modell og tolk stigningstall 5

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 30), (1, 33), (2, 39), (3, 43), (4, 50), (5, 53)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y303339435053
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 5. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (53 - 30) / (5 - 0) = 4,6.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 30.
  4. En enkel modell blir M(x) = 4,6x + 30.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 4,6x + 30.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 76: Velg modell og tolk stigningstall 6

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 25), (1, 31), (2, 39), (3, 44), (4, 53), (5, 58)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y253139445358
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 7. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (58 - 25) / (5 - 0) = 6,6.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 25.
  4. En enkel modell blir M(x) = 6,6x + 25.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 6,6x + 25.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 77: Velg modell og tolk stigningstall 7

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 20), (1, 25), (2, 32), (3, 38), (4, 45), (5, 49)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y202532384549
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 6. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (49 - 20) / (5 - 0) = 5,8.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 20.
  4. En enkel modell blir M(x) = 5,8x + 20.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 5,8x + 20.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 78: Velg modell og tolk stigningstall 8

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 21), (1, 24), (2, 26), (3, 30), (4, 32), (5, 35)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y212426303235
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 3. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (35 - 21) / (5 - 0) = 2,8.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 21.
  4. En enkel modell blir M(x) = 2,8x + 21.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 2,8x + 21.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 79: Velg modell og tolk stigningstall 9

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 16), (1, 19), (2, 21), (3, 24), (4, 28), (5, 31)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y161921242831
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 3. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (31 - 16) / (5 - 0) = 3.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 16.
  4. En enkel modell blir M(x) = 3x + 16.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 3x + 16.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 80: Velg modell og tolk stigningstall 10

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 28), (1, 32), (2, 37), (3, 39), (4, 43), (5, 48)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y283237394348
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 4. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (48 - 28) / (5 - 0) = 4.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 28.
  4. En enkel modell blir M(x) = 4x + 28.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 4x + 28.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 81: Velg modell og tolk stigningstall 11

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 18), (1, 24), (2, 32), (3, 41), (4, 49), (5, 56)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y182432414956
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 8. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (56 - 18) / (5 - 0) = 7,6.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 18.
  4. En enkel modell blir M(x) = 7,6x + 18.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 7,6x + 18.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 82: Velg modell og tolk stigningstall 12

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 21), (1, 28), (2, 36), (3, 42), (4, 49), (5, 56)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y212836424956
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 7. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (56 - 21) / (5 - 0) = 7.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 21.
  4. En enkel modell blir M(x) = 7x + 21.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 7x + 21.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 83: Velg modell og tolk stigningstall 13

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 15), (1, 20), (2, 27), (3, 32), (4, 35), (5, 40)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y152027323540
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 5. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (40 - 15) / (5 - 0) = 5.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 15.
  4. En enkel modell blir M(x) = 5x + 15.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 5x + 15.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 84: Velg modell og tolk stigningstall 14

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 16), (1, 22), (2, 27), (3, 31), (4, 37), (5, 42)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y162227313742
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 5. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (42 - 16) / (5 - 0) = 5,2.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 16.
  4. En enkel modell blir M(x) = 5,2x + 16.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 5,2x + 16.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Datamodellering

Oppgave 85: Velg modell og tolk stigningstall 15

Oppgave:

Tabellen viser utviklingen i antall medlemmer i en klubb. x er måneder etter oppstart: [(0, 25), (1, 31), (2, 37), (3, 43), (4, 51), (5, 57)]. Tegn punktene, vurder om en lineær modell passer, og finn en enkel modell.

x012345
y253137435157
Vis løsning
  1. Når x øker med 1, øker y omtrent med 6. Det tyder på tilnærmet lineær vekst.
  2. Bruk første og siste punkt: stigningstall = (57 - 25) / (5 - 0) = 6,4.
  3. Konstantledd kan settes omtrent lik startverdien 25.
  4. En enkel modell blir M(x) = 6,4x + 25.
Fasit: En mulig modell er M(x) = 6,4x + 25.

Regel / huskeregel

Lineær modell passer når endringen per x-enhet er omtrent konstant.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke modellen utenfor et rimelig gyldighetsområde, eller å overse avvik i dataene.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra

2C Eksponentiell vekst

Oppgavene under er med fullstendige løsninger. Eksempler, utforskingsoppgaver, blå/røde oppgaver og blandede oppgaver er samlet som vanlige oppgavekort.

Vekstmodell

Oppgave 86: Bruk eksponentiell modell 1

Oppgave:

En størrelse starter på 8000 og endres med vekstfaktor 1,08 per år. Lag en modell og finn verdien etter 7 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 8000·1,08x.
  3. Etter 7 år: f(7) = 8000·1,087 = 13710,59.
Fasit: Modell: f(x) = 8000·1,08x. Verdien etter 7 år er ca. 13710,59.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 87: Bruk eksponentiell modell 2

Oppgave:

En størrelse starter på 8000 og endres med vekstfaktor 1,06 per år. Lag en modell og finn verdien etter 4 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 8000·1,06x.
  3. Etter 4 år: f(4) = 8000·1,064 = 10099,82.
Fasit: Modell: f(x) = 8000·1,06x. Verdien etter 4 år er ca. 10099,82.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 88: Bruk eksponentiell modell 3

Oppgave:

En størrelse starter på 8000 og endres med vekstfaktor 1,08 per år. Lag en modell og finn verdien etter 3 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 8000·1,08x.
  3. Etter 3 år: f(3) = 8000·1,083 = 10077,7.
Fasit: Modell: f(x) = 8000·1,08x. Verdien etter 3 år er ca. 10077,7.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 89: Bruk eksponentiell modell 4

Oppgave:

En størrelse starter på 4500 og endres med vekstfaktor 1,06 per år. Lag en modell og finn verdien etter 3 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 4500·1,06x.
  3. Etter 3 år: f(3) = 4500·1,063 = 5359,57.
Fasit: Modell: f(x) = 4500·1,06x. Verdien etter 3 år er ca. 5359,57.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 90: Bruk eksponentiell modell 5

Oppgave:

En størrelse starter på 1200 og endres med vekstfaktor 1,08 per år. Lag en modell og finn verdien etter 3 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 1200·1,08x.
  3. Etter 3 år: f(3) = 1200·1,083 = 1511,65.
Fasit: Modell: f(x) = 1200·1,08x. Verdien etter 3 år er ca. 1511,65.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 91: Bruk eksponentiell modell 6

Oppgave:

En størrelse starter på 2000 og endres med vekstfaktor 0,95 per år. Lag en modell og finn verdien etter 7 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 2000·0,95x.
  3. Etter 7 år: f(7) = 2000·0,957 = 1396,67.
Fasit: Modell: f(x) = 2000·0,95x. Verdien etter 7 år er ca. 1396,67.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 92: Bruk eksponentiell modell 7

Oppgave:

En størrelse starter på 2000 og endres med vekstfaktor 1,06 per år. Lag en modell og finn verdien etter 5 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 2000·1,06x.
  3. Etter 5 år: f(5) = 2000·1,065 = 2676,45.
Fasit: Modell: f(x) = 2000·1,06x. Verdien etter 5 år er ca. 2676,45.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 93: Bruk eksponentiell modell 8

Oppgave:

En størrelse starter på 8000 og endres med vekstfaktor 1,04 per år. Lag en modell og finn verdien etter 5 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 8000·1,04x.
  3. Etter 5 år: f(5) = 8000·1,045 = 9733,22.
Fasit: Modell: f(x) = 8000·1,04x. Verdien etter 5 år er ca. 9733,22.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 94: Bruk eksponentiell modell 9

Oppgave:

En størrelse starter på 2000 og endres med vekstfaktor 1,06 per år. Lag en modell og finn verdien etter 6 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 2000·1,06x.
  3. Etter 6 år: f(6) = 2000·1,066 = 2837,04.
Fasit: Modell: f(x) = 2000·1,06x. Verdien etter 6 år er ca. 2837,04.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 95: Bruk eksponentiell modell 10

Oppgave:

En størrelse starter på 4500 og endres med vekstfaktor 0,92 per år. Lag en modell og finn verdien etter 8 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 4500·0,92x.
  3. Etter 8 år: f(8) = 4500·0,928 = 2309,48.
Fasit: Modell: f(x) = 4500·0,92x. Verdien etter 8 år er ca. 2309,48.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 96: Bruk eksponentiell modell 11

Oppgave:

En størrelse starter på 1200 og endres med vekstfaktor 0,95 per år. Lag en modell og finn verdien etter 6 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 1200·0,95x.
  3. Etter 6 år: f(6) = 1200·0,956 = 882,11.
Fasit: Modell: f(x) = 1200·0,95x. Verdien etter 6 år er ca. 882,11.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 97: Bruk eksponentiell modell 12

Oppgave:

En størrelse starter på 4500 og endres med vekstfaktor 0,92 per år. Lag en modell og finn verdien etter 6 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 4500·0,92x.
  3. Etter 6 år: f(6) = 4500·0,926 = 2728,6.
Fasit: Modell: f(x) = 4500·0,92x. Verdien etter 6 år er ca. 2728,6.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 98: Bruk eksponentiell modell 13

Oppgave:

En størrelse starter på 4500 og endres med vekstfaktor 1,06 per år. Lag en modell og finn verdien etter 4 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 4500·1,06x.
  3. Etter 4 år: f(4) = 4500·1,064 = 5681,15.
Fasit: Modell: f(x) = 4500·1,06x. Verdien etter 4 år er ca. 5681,15.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 99: Bruk eksponentiell modell 14

Oppgave:

En størrelse starter på 8000 og endres med vekstfaktor 1,04 per år. Lag en modell og finn verdien etter 6 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 8000·1,04x.
  3. Etter 6 år: f(6) = 8000·1,046 = 10122,55.
Fasit: Modell: f(x) = 8000·1,04x. Verdien etter 6 år er ca. 10122,55.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Vekstmodell

Oppgave 100: Bruk eksponentiell modell 15

Oppgave:

En størrelse starter på 2000 og endres med vekstfaktor 1,04 per år. Lag en modell og finn verdien etter 8 år.

Vis løsning
  1. Ved fast prosentvis endring bruker vi modellen f(x)=startverdi·vekstfaktorx.
  2. Her blir modellen f(x) = 2000·1,04x.
  3. Etter 8 år: f(8) = 2000·1,048 = 2737,14.
Fasit: Modell: f(x) = 2000·1,04x. Verdien etter 8 år er ca. 2737,14.

Regel / huskeregel

Vekstfaktor = 1 + prosent/100 ved økning og 1 - prosent/100 ved nedgang.

Vanlige feil

Vanlige feil: å bruke prosenttallet direkte som vekstfaktor, eller å legge til samme beløp hvert år ved prosentvis vekst.

Dette ser sensor etter

Sensor ser etter at metoden er valgt riktig, at mellomregninger vises, at enhetene brukes presist, og at svaret tolkes i konteksten.

For høy måloppnåelse

For høy måloppnåelse bør du forklare hvorfor metoden passer, vurdere om svaret er rimelig, og skrive en kort tolkning med riktig enhet.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 1 5.1 Modeller · Lineær modell

Drosjetur

En drosjetur koster 68 kr i startpris og 24 kr per kilometer. Lag en modell for prisen P(x) når turen er x km. Finn P(18) og hvor langt du kan kjøre for 500 kr.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Vi lar x være antall kilometer. Startprisen er fast, og kilometerprisen varierer med x. Modellen blir P(x)=24x+68. P(18)=24·18+68=500 kr. For 500 kr løser vi 24x+68=500. Da er 24x=432 og x=18. Fasit: 500 kr for 18 km, og 18 km for 500 kr.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 2 5.1 Modeller · Fastledd og variabelt ledd

Mobilabonnement

Et mobilabonnement koster 129 kr per måned og 0,79 kr per minutt. Lag en modell for månedskostnaden K(x), der x er antall minutter. Finn kostnaden ved 240 minutter.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 3 5.1 Modeller · Enkel praktisk modell

Billettinntekt

En elevkveld har fast leie på 4200 kr og billetten koster 85 kr. Lag en modell for overskudd O(x) når x elever kommer, dersom mat koster 28 kr per elev.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 4 5.2 Hva er det neste tallet? · Aritmetisk mønster

Tallfølge med konstant økning

Tallfølgen er 7, 12, 17, 22, ... Finn de tre neste tallene, lag formel for tall nr. n og finn tall nr. 60.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansen er 5 hver gang. De tre neste tallene er 27, 32 og 37. Første tall er 7, og vi legger til 5 for hvert nytt ledd. Formel: a_n=7+5(n-1)=5n+2. Tall nr. 60 er a_60=5·60+2=302.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [7, 12, 17, 22]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 5 5.2 Hva er det neste tallet? · Andregradsaktig mønster

Tallfølge med økende differanse

Tallfølgen er 3, 9, 18, 30, 45, ... Forklar mønsteret og finn de to neste tallene.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [3, 9, 18, 30, 45]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 6 5.2 Hva er det neste tallet? · Eksponentielt mønster

Tallfølge med multiplikasjon

Tallfølgen er 5, 10, 20, 40, ... Finn tall nr. 12 og lag en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [5, 10, 20, 40]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 7 5.3 Tallmønstre · Figurtall

Trekanttall

De første trekanttallene er 1, 3, 6, 10. Finn tall nr. 8, lag formel for tall nr. n og finn tall nr. 50.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 8 5.3 Tallmønstre · Arealmønster

Kvadrattall

Figurene består av 1, 4, 9 og 16 ruter. Beskriv mønsteret, lag formel og finn figur nr. 35.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 9 5.3 Tallmønstre · Mønster med økende ring

Sekskanttall

Et mønster har 1, 6, 15, 28, ... prikker. Finn de tre neste tallene og forklar hvordan du kan lage en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [1, 6, 15, 28]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 10 5.4 Spredningsdiagram · Positiv sammenheng

Skostørrelse og høyde

Tabellen viser skostørrelse 35, 37, 39, 41, 43 og høyde 145, 154, 162, 170, 181. Lag spredningsdiagram og vurder sammenheng.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 11 5.4 Spredningsdiagram · Tolkning av punkter

Alder og skjermtid

Fem personer har alder 12, 15, 18, 21, 24 og skjermtid 5, 4, 6, 3, 2 timer. Lag spredningsdiagram og kommenter.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 12 5.4 Spredningsdiagram · Lineær trend

Temperatur og issalg

Temperaturene 15, 18, 21, 24, 27 gir issalg 90, 130, 160, 205, 245. Vurder sammenhengen.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 13 5.5 Lineær regresjon · Lineær regresjon

Trafikk ved skole

Antall biler ti minutter etter kl. 08.00 er 76, 68, 63, 55, 49 ved tid 0, 10, 20, 30, 40. Finn en lineær modell og tolk stigningstallet.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [76, 68, 63, 55, 49]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 14 5.5 Lineær regresjon · Lineær utvikling

Ukebladopplag

Et opplag er 44000, 61000, 73000, 88000 etter 2, 5, 7 og 10 år. Finn en lineær modell og anslå opplag etter 12 år.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [44000, 61000, 73000, 88000]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 15 5.5 Lineær regresjon · Lineær modell

Snødybde og salg

Snødybde 20, 40, 60, 80 cm gir salg 120, 190, 260, 320 par ski. Finn modell og vurder.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [20, 40, 60, 80]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 16 5.6 Eksponentiell regresjon · Halvering

Radioaktivt stoff

Et stoff har mengde 600, 420, 294, 206 etter 0, 2, 4, 6 døgn. Finn en eksponentiell modell og halveringstid omtrent.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [600, 420, 294, 206]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 17 5.6 Eksponentiell regresjon · Rente

Bankkonto

Sara setter 8000 kr i banken. Etter 1, 3 og 5 år står det omtrent 8240, 8740 og 9270 kr. Finn en modell og årlig vekstfaktor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 18 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksponentielt fall

Avkjøling

Kaffe måles til 78, 67, 59, 52, 47 grader etter 0, 5, 10, 15, 20 minutter. Finn en modell og vurder gyldighet.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [78, 67, 59, 52, 47]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 19 5.7 Kurvetilpasning · Andregradsmodell

Bremselengde

Fart 20, 40, 60, 80, 100 km/h gir bremselengde 8, 22, 44, 75, 115 m. Vurder om lineær eller andregradsmodell passer best.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [20, 40, 60, 80, 100]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 20 5.7 Kurvetilpasning · Logistisk/andregradsdrøfting

Plantevekst

En solsikke har høyde 18, 41, 68, 91, 106 cm etter 0, 10, 20, 30, 40 dager. Velg en passende modell og begrunn.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [18, 41, 68, 91, 106]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 21 5.7 Kurvetilpasning · Lineær eller eksponentiell

Befolkningsdata

Folketall i en by er 12000, 13200, 14600, 16100 ved årene 2010, 2014, 2018, 2022. Vurder modelltype.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [12000, 13200, 14600, 16100]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 22 5.8 Vi lager en modell · Datainnsamling

Strikk og skyting

Du måler hvor langt en strikk skyter ved forlengelser 2, 4, 6, 8, 10 cm og får 80, 170, 290, 390, 460 cm. Lag modell og vurder gyldighet.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [2, 4, 6, 8, 10]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 23 5.8 Vi lager en modell · Måledata

Eksperiment med temperatur

Vann kjøles fra 70 grader. Etter 0, 5, 10, 15, 20 min er temperaturen 70, 61, 54, 49, 45. Lag modell og vurder feilkilder.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 5, 10, 15, 20]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 24 5.8 Vi lager en modell · Eksperimentdesign

Muffinsformer

En elev slipper muffinsformer fra 2 m. Antall former 1, 2, 3, 4, 5 gir fart 1,4, 2,0, 2,4, 2,8, 3,1 m/s. Lag en modell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [1, 2, 3, 4, 5]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 25 5.9 La det svinge · Potensfunksjon

Pendellengde

Lengdene 0,25, 0,50, 1,00, 1,50 m gir svingetid 1,0, 1,4, 2,0, 2,45 s. Finn en modell og bruk den til å finne lengde ved 2,8 s.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 25, 0, 50, 1, 0, 1, 50]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 26 5.9 La det svinge · Omvendt kvadrat

Lysstyrke

Avstand 0,5, 1,0, 1,5, 2,0 m gir lysstyrke 160, 40, 18, 10 lux. Undersøk om y = k/x2 passer.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 27 5.9 La det svinge · Potenssammenheng

Planetbane

Bruk data for planetavstand og omløpstid til å forklare hvorfor potensmodeller kan være nyttige.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 28 5.10 Spill eller matematikk · Eksponentielt mønster

Tårnet i Hanoi

Antall flytt for 1, 2, 3, 4 brikker er 1, 3, 7, 15. Lag formel og finn antall flytt for 10 brikker.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 29 5.10 Spill eller matematikk · Mønster og bevis

Firkanttall

Figurene har 1, 4, 9, 16 prikker. Forklar mønsteret med figur og formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [1, 4, 9, 16]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 30 5.10 Spill eller matematikk · Optimal strategi

Strategispill

I et spill skal man unngå å få summen 50. Diskuter om matematiske mønstre kan hjelpe til å finne en strategi.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 31 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Endringsmodell

Lufttrykk

Lufttrykket starter på 1002 hPa. Endringen per time er 2,0, 1,4, 0,8, 0,1, -0,5. Lag tabell for lufttrykket.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [2, 0, 1, 4, 0, 8, 0, 1]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 32 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Andregradsendring

Temperaturprognose

Temperaturen er 6 grader, og endringen er gitt ved e(x) = -0,008x2 + 0,09x + 1,2. Finn temperaturen etter 1, 2 og 10 timer.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 33 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Modellkritikk

Flomvarsel

Forklar hvorfor små målefeil i nedbør kan gi store feil i flomvarsel flere dager fram.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 34 5.12 Blandede oppgaver · Eksponentiell modell

Kjølende te

Te har temperatur f(x)=78·0,82x+20 etter x timer. Finn temperaturen etter 0, 2 og 5 timer og vurder nedre grense.

Vis løsning

Trinnvis løsning

f(0)=78·0,820+20=98 °C. f(2)=78·0,822+20≈72,4 °C. f(5)=78·0,825+20≈48,9 °C. Modellen nærmer seg 20 °C, fordi 78·0,82x blir mindre og mindre. 20 °C er romtemperaturen og en naturlig nedre grense.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 35 5.12 Blandede oppgaver · Kostnadsmodell

Skolefest

Leie koster 9000 kr. Mat koster 95 kr per person. Lag kostnadsmodell og billettmodell som gir balanse ved 120 deltakere.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 36 5.12 Blandede oppgaver · Regresjon og vurdering

Befolkning i bygd

Innbyggertallet er 680, 625, 570, 520, 470, 435 for årene 2005–2010. Lag en modell og vurder om den kan brukes til 2025.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [680, 625, 570, 520, 470, 435]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 37 5.4 Spredningsdiagram · Eksamensnær oppgave

Halvering

En medisinmengde er 120 mg og avtar med 18 % per time. Finn mengden etter 4 timer og når den er under 40 mg.

Vis løsning

Trinnvis løsning

M(x)=120·0,82x. Etter 4 timer: 120·0,824≈54,3 mg. For under 40 mg løser vi 120·0,82x<40. Det gir x>5,5. Fasit: etter omtrent 6 timer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 38 5.4 Spredningsdiagram · Eksamensnær oppgave

Kurvetilpasning

Fart og bremselengde: 30→12, 50→31, 70→60, 90→98. Velg modell og forklar hvorfor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 39 5.4 Spredningsdiagram · Eksamensnær oppgave

Værmodell

Temperaturen starter på 4 °C. Endringen de neste fem timene er 1,8, 1,3, 0,7, 0,0, -0,5. Lag tabell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 40 5.4 Spredningsdiagram · Eksamensnær oppgave

Blandet

Et arrangement koster 16 000 kr å leie og 75 kr per deltaker i mat. Billettpris er 210 kr. Hvor mange må komme for overskudd?

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 41 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Modell for taxipris

Lag en modell P(x)=ax+b for en taxi der 6 km koster 238 kr og 14 km koster 430 kr. Finn startpris og kilometerpris.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 42 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Tallmønster

Tallfølgen er 4, 11, 22, 37, 56, ... Finn de neste to tallene og foreslå en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansene er 7, 11, 15, 19, altså øker differansen med 4. Neste differanser er 23 og 27. Neste tall blir 79 og 106. En mulig formel er a_n=2n2+n+1.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [4, 11, 22, 37, 56]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 43 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Regresjon

Tabellen x: 0, 2, 4, 6, 8 og y: 80, 64, 51, 41, 33 viser en avtagende sammenheng. Velg modelltype og begrunn.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 2, 4, 6, 8]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 44 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Spredningsdiagram

Fem elever har øvingstid 1, 2, 3, 4, 5 timer og poengsum 28, 42, 53, 61, 70. Vurder sammenhengen.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 45 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Kostnad

En bedrift har faste kostnader 12000 kr og variable kostnader 180 kr per vare. Salgsprisen er 420 kr. Lag overskuddsmodell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Kostnadsmodellen er K(x)=12000+180x. Inntekten er I(x)=420x. Overskuddet er O(x)=I(x)-K(x)=240x-12000. Nullpunkt: 240x=12000, altså x=50. Bedriften må selge mer enn 50 varer for overskudd.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 46 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Vekst

Et medlemstall øker med 8 % per år fra 350 medlemmer. Lag modell og finn antall etter 6 år.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Eksponentiell vekst: M(x)=350·1,08x. Etter 6 år: M(6)=350·1,086≈556. Fasit: omtrent 556 medlemmer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 47 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Halvering

En medisinmengde er 120 mg og avtar med 18 % per time. Finn mengden etter 4 timer og når den er under 40 mg.

Vis løsning

Trinnvis løsning

M(x)=120·0,82x. Etter 4 timer: 120·0,824≈54,3 mg. For under 40 mg løser vi 120·0,82x<40. Det gir x>5,5. Fasit: etter omtrent 6 timer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 48 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Kurvetilpasning

Fart og bremselengde: 30→12, 50→31, 70→60, 90→98. Velg modell og forklar hvorfor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 49 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Værmodell

Temperaturen starter på 4 °C. Endringen de neste fem timene er 1,8, 1,3, 0,7, 0,0, -0,5. Lag tabell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 50 5.5 Lineær regresjon · Eksamensnær oppgave

Blandet

Et arrangement koster 16 000 kr å leie og 75 kr per deltaker i mat. Billettpris er 210 kr. Hvor mange må komme for overskudd?

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 51 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Modell for taxipris

Lag en modell P(x)=ax+b for en taxi der 6 km koster 238 kr og 14 km koster 430 kr. Finn startpris og kilometerpris.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 52 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Tallmønster

Tallfølgen er 4, 11, 22, 37, 56, ... Finn de neste to tallene og foreslå en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansene er 7, 11, 15, 19, altså øker differansen med 4. Neste differanser er 23 og 27. Neste tall blir 79 og 106. En mulig formel er a_n=2n2+n+1.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [4, 11, 22, 37, 56]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 53 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Regresjon

Tabellen x: 0, 2, 4, 6, 8 og y: 80, 64, 51, 41, 33 viser en avtagende sammenheng. Velg modelltype og begrunn.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 2, 4, 6, 8]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 54 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Spredningsdiagram

Fem elever har øvingstid 1, 2, 3, 4, 5 timer og poengsum 28, 42, 53, 61, 70. Vurder sammenhengen.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 55 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Kostnad

En bedrift har faste kostnader 12000 kr og variable kostnader 180 kr per vare. Salgsprisen er 420 kr. Lag overskuddsmodell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Kostnadsmodellen er K(x)=12000+180x. Inntekten er I(x)=420x. Overskuddet er O(x)=I(x)-K(x)=240x-12000. Nullpunkt: 240x=12000, altså x=50. Bedriften må selge mer enn 50 varer for overskudd.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 56 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Vekst

Et medlemstall øker med 8 % per år fra 350 medlemmer. Lag modell og finn antall etter 6 år.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Eksponentiell vekst: M(x)=350·1,08x. Etter 6 år: M(6)=350·1,086≈556. Fasit: omtrent 556 medlemmer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 57 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Halvering

En medisinmengde er 120 mg og avtar med 18 % per time. Finn mengden etter 4 timer og når den er under 40 mg.

Vis løsning

Trinnvis løsning

M(x)=120·0,82x. Etter 4 timer: 120·0,824≈54,3 mg. For under 40 mg løser vi 120·0,82x<40. Det gir x>5,5. Fasit: etter omtrent 6 timer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 58 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Kurvetilpasning

Fart og bremselengde: 30→12, 50→31, 70→60, 90→98. Velg modell og forklar hvorfor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 59 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Værmodell

Temperaturen starter på 4 °C. Endringen de neste fem timene er 1,8, 1,3, 0,7, 0,0, -0,5. Lag tabell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 60 5.6 Eksponentiell regresjon · Eksamensnær oppgave

Blandet

Et arrangement koster 16 000 kr å leie og 75 kr per deltaker i mat. Billettpris er 210 kr. Hvor mange må komme for overskudd?

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 61 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Modell for taxipris

Lag en modell P(x)=ax+b for en taxi der 6 km koster 238 kr og 14 km koster 430 kr. Finn startpris og kilometerpris.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 62 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Tallmønster

Tallfølgen er 4, 11, 22, 37, 56, ... Finn de neste to tallene og foreslå en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansene er 7, 11, 15, 19, altså øker differansen med 4. Neste differanser er 23 og 27. Neste tall blir 79 og 106. En mulig formel er a_n=2n2+n+1.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [4, 11, 22, 37, 56]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 63 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Regresjon

Tabellen x: 0, 2, 4, 6, 8 og y: 80, 64, 51, 41, 33 viser en avtagende sammenheng. Velg modelltype og begrunn.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 2, 4, 6, 8]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 64 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Spredningsdiagram

Fem elever har øvingstid 1, 2, 3, 4, 5 timer og poengsum 28, 42, 53, 61, 70. Vurder sammenhengen.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 65 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Kostnad

En bedrift har faste kostnader 12000 kr og variable kostnader 180 kr per vare. Salgsprisen er 420 kr. Lag overskuddsmodell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Kostnadsmodellen er K(x)=12000+180x. Inntekten er I(x)=420x. Overskuddet er O(x)=I(x)-K(x)=240x-12000. Nullpunkt: 240x=12000, altså x=50. Bedriften må selge mer enn 50 varer for overskudd.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 66 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Vekst

Et medlemstall øker med 8 % per år fra 350 medlemmer. Lag modell og finn antall etter 6 år.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Eksponentiell vekst: M(x)=350·1,08x. Etter 6 år: M(6)=350·1,086≈556. Fasit: omtrent 556 medlemmer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 67 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Halvering

En medisinmengde er 120 mg og avtar med 18 % per time. Finn mengden etter 4 timer og når den er under 40 mg.

Vis løsning

Trinnvis løsning

M(x)=120·0,82x. Etter 4 timer: 120·0,824≈54,3 mg. For under 40 mg løser vi 120·0,82x<40. Det gir x>5,5. Fasit: etter omtrent 6 timer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 68 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Kurvetilpasning

Fart og bremselengde: 30→12, 50→31, 70→60, 90→98. Velg modell og forklar hvorfor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 69 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Værmodell

Temperaturen starter på 4 °C. Endringen de neste fem timene er 1,8, 1,3, 0,7, 0,0, -0,5. Lag tabell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 70 5.7 Kurvetilpasning · Eksamensnær oppgave

Blandet

Et arrangement koster 16 000 kr å leie og 75 kr per deltaker i mat. Billettpris er 210 kr. Hvor mange må komme for overskudd?

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 71 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Modell for taxipris

Lag en modell P(x)=ax+b for en taxi der 6 km koster 238 kr og 14 km koster 430 kr. Finn startpris og kilometerpris.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 72 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Tallmønster

Tallfølgen er 4, 11, 22, 37, 56, ... Finn de neste to tallene og foreslå en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansene er 7, 11, 15, 19, altså øker differansen med 4. Neste differanser er 23 og 27. Neste tall blir 79 og 106. En mulig formel er a_n=2n2+n+1.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [4, 11, 22, 37, 56]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 73 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Regresjon

Tabellen x: 0, 2, 4, 6, 8 og y: 80, 64, 51, 41, 33 viser en avtagende sammenheng. Velg modelltype og begrunn.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 2, 4, 6, 8]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 74 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Spredningsdiagram

Fem elever har øvingstid 1, 2, 3, 4, 5 timer og poengsum 28, 42, 53, 61, 70. Vurder sammenhengen.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 75 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Kostnad

En bedrift har faste kostnader 12000 kr og variable kostnader 180 kr per vare. Salgsprisen er 420 kr. Lag overskuddsmodell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Kostnadsmodellen er K(x)=12000+180x. Inntekten er I(x)=420x. Overskuddet er O(x)=I(x)-K(x)=240x-12000. Nullpunkt: 240x=12000, altså x=50. Bedriften må selge mer enn 50 varer for overskudd.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 76 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Vekst

Et medlemstall øker med 8 % per år fra 350 medlemmer. Lag modell og finn antall etter 6 år.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Eksponentiell vekst: M(x)=350·1,08x. Etter 6 år: M(6)=350·1,086≈556. Fasit: omtrent 556 medlemmer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 77 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Halvering

En medisinmengde er 120 mg og avtar med 18 % per time. Finn mengden etter 4 timer og når den er under 40 mg.

Vis løsning

Trinnvis løsning

M(x)=120·0,82x. Etter 4 timer: 120·0,824≈54,3 mg. For under 40 mg løser vi 120·0,82x<40. Det gir x>5,5. Fasit: etter omtrent 6 timer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 78 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Kurvetilpasning

Fart og bremselengde: 30→12, 50→31, 70→60, 90→98. Velg modell og forklar hvorfor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 79 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Værmodell

Temperaturen starter på 4 °C. Endringen de neste fem timene er 1,8, 1,3, 0,7, 0,0, -0,5. Lag tabell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 80 5.8 Vi lager en modell · Eksamensnær oppgave

Blandet

Et arrangement koster 16 000 kr å leie og 75 kr per deltaker i mat. Billettpris er 210 kr. Hvor mange må komme for overskudd?

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 81 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Modell for taxipris

Lag en modell P(x)=ax+b for en taxi der 6 km koster 238 kr og 14 km koster 430 kr. Finn startpris og kilometerpris.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 82 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Tallmønster

Tallfølgen er 4, 11, 22, 37, 56, ... Finn de neste to tallene og foreslå en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansene er 7, 11, 15, 19, altså øker differansen med 4. Neste differanser er 23 og 27. Neste tall blir 79 og 106. En mulig formel er a_n=2n2+n+1.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [4, 11, 22, 37, 56]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 83 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Regresjon

Tabellen x: 0, 2, 4, 6, 8 og y: 80, 64, 51, 41, 33 viser en avtagende sammenheng. Velg modelltype og begrunn.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 2, 4, 6, 8]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 84 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Spredningsdiagram

Fem elever har øvingstid 1, 2, 3, 4, 5 timer og poengsum 28, 42, 53, 61, 70. Vurder sammenhengen.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 85 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Kostnad

En bedrift har faste kostnader 12000 kr og variable kostnader 180 kr per vare. Salgsprisen er 420 kr. Lag overskuddsmodell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Kostnadsmodellen er K(x)=12000+180x. Inntekten er I(x)=420x. Overskuddet er O(x)=I(x)-K(x)=240x-12000. Nullpunkt: 240x=12000, altså x=50. Bedriften må selge mer enn 50 varer for overskudd.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 86 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Vekst

Et medlemstall øker med 8 % per år fra 350 medlemmer. Lag modell og finn antall etter 6 år.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Eksponentiell vekst: M(x)=350·1,08x. Etter 6 år: M(6)=350·1,086≈556. Fasit: omtrent 556 medlemmer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 87 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Halvering

En medisinmengde er 120 mg og avtar med 18 % per time. Finn mengden etter 4 timer og når den er under 40 mg.

Vis løsning

Trinnvis løsning

M(x)=120·0,82x. Etter 4 timer: 120·0,824≈54,3 mg. For under 40 mg løser vi 120·0,82x<40. Det gir x>5,5. Fasit: etter omtrent 6 timer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 88 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Kurvetilpasning

Fart og bremselengde: 30→12, 50→31, 70→60, 90→98. Velg modell og forklar hvorfor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 89 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Værmodell

Temperaturen starter på 4 °C. Endringen de neste fem timene er 1,8, 1,3, 0,7, 0,0, -0,5. Lag tabell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 90 5.9 La det svinge · Eksamensnær oppgave

Blandet

Et arrangement koster 16 000 kr å leie og 75 kr per deltaker i mat. Billettpris er 210 kr. Hvor mange må komme for overskudd?

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 91 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Modell for taxipris

Lag en modell P(x)=ax+b for en taxi der 6 km koster 238 kr og 14 km koster 430 kr. Finn startpris og kilometerpris.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 92 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Tallmønster

Tallfølgen er 4, 11, 22, 37, 56, ... Finn de neste to tallene og foreslå en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansene er 7, 11, 15, 19, altså øker differansen med 4. Neste differanser er 23 og 27. Neste tall blir 79 og 106. En mulig formel er a_n=2n2+n+1.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [4, 11, 22, 37, 56]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 93 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Regresjon

Tabellen x: 0, 2, 4, 6, 8 og y: 80, 64, 51, 41, 33 viser en avtagende sammenheng. Velg modelltype og begrunn.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 2, 4, 6, 8]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 94 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Spredningsdiagram

Fem elever har øvingstid 1, 2, 3, 4, 5 timer og poengsum 28, 42, 53, 61, 70. Vurder sammenhengen.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 95 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Kostnad

En bedrift har faste kostnader 12000 kr og variable kostnader 180 kr per vare. Salgsprisen er 420 kr. Lag overskuddsmodell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Kostnadsmodellen er K(x)=12000+180x. Inntekten er I(x)=420x. Overskuddet er O(x)=I(x)-K(x)=240x-12000. Nullpunkt: 240x=12000, altså x=50. Bedriften må selge mer enn 50 varer for overskudd.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 96 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Vekst

Et medlemstall øker med 8 % per år fra 350 medlemmer. Lag modell og finn antall etter 6 år.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Eksponentiell vekst: M(x)=350·1,08x. Etter 6 år: M(6)=350·1,086≈556. Fasit: omtrent 556 medlemmer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 97 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Halvering

En medisinmengde er 120 mg og avtar med 18 % per time. Finn mengden etter 4 timer og når den er under 40 mg.

Vis løsning

Trinnvis løsning

M(x)=120·0,82x. Etter 4 timer: 120·0,824≈54,3 mg. For under 40 mg løser vi 120·0,82x<40. Det gir x>5,5. Fasit: etter omtrent 6 timer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 98 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Kurvetilpasning

Fart og bremselengde: 30→12, 50→31, 70→60, 90→98. Velg modell og forklar hvorfor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 99 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Værmodell

Temperaturen starter på 4 °C. Endringen de neste fem timene er 1,8, 1,3, 0,7, 0,0, -0,5. Lag tabell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 100 5.10 Spill eller matematikk · Eksamensnær oppgave

Blandet

Et arrangement koster 16 000 kr å leie og 75 kr per deltaker i mat. Billettpris er 210 kr. Hvor mange må komme for overskudd?

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 101 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Modell for taxipris

Lag en modell P(x)=ax+b for en taxi der 6 km koster 238 kr og 14 km koster 430 kr. Finn startpris og kilometerpris.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 102 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Tallmønster

Tallfølgen er 4, 11, 22, 37, 56, ... Finn de neste to tallene og foreslå en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansene er 7, 11, 15, 19, altså øker differansen med 4. Neste differanser er 23 og 27. Neste tall blir 79 og 106. En mulig formel er a_n=2n2+n+1.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [4, 11, 22, 37, 56]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 103 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Regresjon

Tabellen x: 0, 2, 4, 6, 8 og y: 80, 64, 51, 41, 33 viser en avtagende sammenheng. Velg modelltype og begrunn.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [0, 2, 4, 6, 8]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 104 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Spredningsdiagram

Fem elever har øvingstid 1, 2, 3, 4, 5 timer og poengsum 28, 42, 53, 61, 70. Vurder sammenhengen.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 105 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Kostnad

En bedrift har faste kostnader 12000 kr og variable kostnader 180 kr per vare. Salgsprisen er 420 kr. Lag overskuddsmodell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Kostnadsmodellen er K(x)=12000+180x. Inntekten er I(x)=420x. Overskuddet er O(x)=I(x)-K(x)=240x-12000. Nullpunkt: 240x=12000, altså x=50. Bedriften må selge mer enn 50 varer for overskudd.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 106 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Vekst

Et medlemstall øker med 8 % per år fra 350 medlemmer. Lag modell og finn antall etter 6 år.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Eksponentiell vekst: M(x)=350·1,08x. Etter 6 år: M(6)=350·1,086≈556. Fasit: omtrent 556 medlemmer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 107 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Halvering

En medisinmengde er 120 mg og avtar med 18 % per time. Finn mengden etter 4 timer og når den er under 40 mg.

Vis løsning

Trinnvis løsning

M(x)=120·0,82x. Etter 4 timer: 120·0,824≈54,3 mg. For under 40 mg løser vi 120·0,82x<40. Det gir x>5,5. Fasit: etter omtrent 6 timer.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 108 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Kurvetilpasning

Fart og bremselengde: 30→12, 50→31, 70→60, 90→98. Velg modell og forklar hvorfor.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 109 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Værmodell

Temperaturen starter på 4 °C. Endringen de neste fem timene er 1,8, 1,3, 0,7, 0,0, -0,5. Lag tabell.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 110 5.11 Matematiske modeller i værvarsling · Eksamensnær oppgave

Blandet

Et arrangement koster 16 000 kr å leie og 75 kr per deltaker i mat. Billettpris er 210 kr. Hvor mange må komme for overskudd?

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 111 5.12 Blandede oppgaver · Eksamensnær oppgave

Modell for taxipris

Lag en modell P(x)=ax+b for en taxi der 6 km koster 238 kr og 14 km koster 430 kr. Finn startpris og kilometerpris.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Løsningen starter med å velge variabel og skrive opp hva som er fast og hva som varierer. Deretter lager vi en tabell eller et koordinatsystem, finner mønsteret og velger modelltype. Regn med modellen og kontroller at svaret gir mening i situasjonen. Fasit: se modellen og resultatene i utregningen; svaret må alltid vurderes mot praktisk kontekst.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.
📊 Utforsk i GeoGebra
Oppgave 112 5.12 Blandede oppgaver · Eksamensnær oppgave

Tallmønster

Tallfølgen er 4, 11, 22, 37, 56, ... Finn de neste to tallene og foreslå en formel.

Vis løsning

Trinnvis løsning

Differansene er 7, 11, 15, 19, altså øker differansen med 4. Neste differanser er 23 og 27. Neste tall blir 79 og 106. En mulig formel er a_n=2n2+n+1.

Regel / huskeregel

  • Velg variabel først: hva skal x bety?
  • Lineær modell: y = ax + b. Eksponentiell modell: y = a · bx.
  • En modell må alltid vurderes: passer den bare i måleområdet, eller også utenfor?
topp

Fasit

Se tallsvaret i løsningen. Dersom oppgaven er en drøftingsoppgave, er fasiten en begrunnet modell med tydelig vurdering av gyldighet.

Vanlige feil

  • Å bruke modellen uten å forklare hva x og y betyr.
  • Å blande prosent og vekstfaktor.
  • Å konkludere uten å vurdere gyldighetsområde.

Sensor ser etter

  • Riktig modelltype og presis utregning.
  • Tydelig tolkning av stigningstall, konstantledd, vekstfaktor eller skjæringspunkt.
  • Praktisk vurdering av om svaret gir mening.

For høy måloppnåelse

  • Sammenlign minst to modelltyper når det er relevant.
  • Forklar begrensninger og feilkilder.
  • Bruk graf, tabell og algebra sammen.

💻 Løs med Python

tall = [4, 11, 22, 37, 56]
diff = [tall[i+1]-tall[i] for i in range(len(tall)-1)]
print("Ledd:", tall)
print("Differanser:", diff)
if len(set(diff)) == 1:
 print("Aritmetisk: konstant differanse d =", diff[0])
else:
 forhold = [round(tall[i+1]/tall[i], 3) for i in range(len(tall)-1) if tall[i] != 0]
 print("Forhold mellom ledd:", forhold)

Kjør koden selv i et Python-miljø for å sjekke svaret.

📊 Utforsk i GeoGebra