Argumenterende tekst kan forklares enkelt: Du mener noe, du gir gode grunner, og du viser hvorfor grunnene er viktige. Teksten skal hjelpe leseren å forstå standpunktet ditt og vurdere om det er overbevisende. På videregående brukes argumentasjon i blant annet debattinnlegg, fagartikler, kronikker, taler og eksamensoppgaver.
Denne guiden gir en trinnvis oppskrift, en enkel mal og et gjennomgående eksempel. Den passer for elever som vil få kontroll på grunnstrukturen før de arbeider mer avansert med /ressursbank/artikler/debattinnlegg, /ressursbank/artikler/retorisk-analyse og /ressursbank/artikler/norsk-skriftlig-eksamen.
Den enkle formelen
En argumenterende tekst kan bygges etter formelen påstand + begrunnelse + eksempel + forklaring. Påstanden er det du mener. Begrunnelsen svarer på hvorfor. Eksemplet gjør argumentet konkret. Forklaringen viser hvordan eksemplet støtter påstanden.
Eksempel: «Skoler bør tilby gratis frokost.» Hvorfor? «Elever lærer bedre når de ikke er sultne.» Eksempel: «En elev som ikke har spist, kan ha vanskeligere for å konsentrere seg.» Forklaring: «Gratis frokost kan derfor bidra til mer like muligheter for læring.»
Trinn 1: velg en tydelig sak
Velg et spørsmål som kan diskuteres. Gode temaer kan være mobilbruk, lekser, skolestart, vurdering, kollektivtransport eller bruk av kunstig intelligens. Formuler spørsmålet konkret: «Bør skolen ha mobilfri undervisning?» er bedre enn «Hva med mobil?»
Et tydelig spørsmål gjør det lettere å finne relevante argumenter. Det hjelper også leseren å forstå hva teksten handler om. Hvis temaet er for stort, bør du avgrense det.