Argumenterende tekst: oppgaver med løsningsforslag

Øv på argumenterende tekst med oppgaver og løsningsforslag om påstand, argumenter, motargument, kildebruk, innledning og avslutning.

Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-04

Du lærer argumentasjon best ved å prøve selv, få en modell å sammenligne med og revidere teksten etter tydelige kriterier. Oppgavene i denne artikkelen trener ulike deler av en argumenterende tekst: påstand, argument, motargument, avsnittsstruktur, kildebruk og avslutning. Løsningsforslagene viser mulige svar, men de er ikke de eneste riktige svarene.

Arbeid gjerne i tre runder. Først løser du oppgaven uten å se på forslaget. Deretter sammenligner du. Til slutt skriver du svaret på nytt med egne forbedringer. Denne metoden passer godt sammen med skriveprosessen og forberedelse til norskeksamen.

Oppgave 1: Finn hovedpåstanden

Les avsnittet:

Skolen bør tilby gratis frokost til alle elever. Mange møter tidlig og har lang reisevei, og noen rekker ikke å spise hjemme. Et enkelt måltid kan gi mer energi og bedre konsentrasjon i første time.

Spørsmål: Hva er hovedpåstanden, og hvilke argumenter støtter den?

Løsningsforslag

Hovedpåstanden er at skolen bør tilby gratis frokost til alle elever. Argumentene er at mange elever møter tidlig, at noen har lang reisevei, at enkelte ikke rekker å spise hjemme, og at frokost kan gi mer energi og bedre konsentrasjon.

Det er nyttig å skille mellom påstand og begrunnelse. «Skolen bør tilby gratis frokost» er det teksten vil overbevise leseren om. Resten svarer på hvorfor. I en lengre tekst bør hvert hovedargument utdypes i et eget avsnitt.

Oppgave 2: Gjør argumentet sterkere

Utgangspunkt:

Lekser er dumt fordi mange ikke liker dem.

Ofte stilte spørsmål

Må løsningsforslaget mitt være likt modellen?

Nei. Modellen viser én mulig løsning. Et annet svar kan være like godt dersom det er relevant, logisk og godt forklart.

Hvordan vet jeg om et argument er relevant?

Argumentet må støtte hovedpåstanden direkte. Spør: Dersom leseren godtar dette argumentet, blir standpunktet mitt mer sannsynlig eller rimelig?

Kan jeg bruke egne erfaringer?

Ja, særlig som eksempel. Men én erfaring beviser ikke at noe gjelder for alle. Kombiner gjerne erfaring med forklaring eller kilde.

Hvor langt bør et argumenterende avsnitt være?

Det finnes ingen fast lengde. Avsnittet må være langt nok til at poenget blir forklart, men kort nok til å beholde ett tydelig fokus.

Hva bør jeg gjøre hvis jeg står fast?

Skriv hovedpåstanden øverst og lag tre kolonner: konsekvenser for individet, skolen og samfunnet. Da finner du ofte ulike perspektiver.

Flere artikler i ressursbanken

← Argumenterende tekst forklart enkelt  ·  Argumenterende tekst til eksamen: slik bør du øve →

Se alle artiklene i ressursbanken

← Tilbake til ifingo