Viktige begreper om fordommer

Lær sentrale begreper om fordommer: stereotypier, diskriminering, sosial identitet, bias, kontakt og strukturelle mekanismer.

Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-04

Fordommer er et sentralt tema i sosialpsykologien fordi vurderinger av andre mennesker påvirkes av kategorier, gruppetilhørighet, erfaringer, normer og maktforhold. I dagligtale brukes «fordom», «stereotypi» og «diskriminering» ofte som synonymer. I psykologi beskriver de ulike deler av en prosess: tanker, holdninger og handlinger. Presis begrepsbruk gjør det mulig å analysere hvorfor fordommer oppstår, hvordan de opprettholdes, og hva som kan redusere dem.

Denne oversikten er laget for Psykologi 1 på videregående. Du får definisjoner, eksempler og sammenhenger mellom begrepene. Artikkelen kan brukes som grunnlag for caseanalyse og drøfting. Når du senere vil kontrollere misforståelser, kan du lese /ressursbank/artikler/vanlige-feil-i-fordommer.

Fordom

En fordom er en forhåndsvurdering eller holdning til en person basert på personens faktiske eller antatte medlemskap i en gruppe. Holdningen kan være negativ, men begrepet kan også omfatte tilsynelatende positive generaliseringer. Det sentrale er at individet vurderes gjennom en kategori før relevante opplysninger om personen er undersøkt.

Fordommer inneholder ofte en kognitiv del, en følelsesmessig del og en handlingsberedskap. En person kan tro at en gruppe har bestemte egenskaper, føle ubehag eller mistillit og være mer tilbøyelig til å holde avstand. Dette betyr ikke at holdningen alltid fører til handling, men den kan påvirke oppmerksomhet, tolkning og beslutninger.

Stereotypi

Ofte stilte spørsmål

Hva er forskjellen på stereotypi og fordom?

Stereotypi er en generalisert forestilling om en gruppe. Fordom er en vurderende holdning til personer på grunnlag av gruppetilhørighet.

Er alle kategorier fordommer?

Nei. Kategorisering er en normal kognitiv prosess. Det blir problematisk når kategorien brukes rigid, knyttes til negative vurderinger eller erstatter individuell informasjon.

Kan positive stereotyper være skadelige?

Ja. De kan skape press, skjule variasjon og føre til at personer vurderes som grupperepresentanter i stedet for individer.

Må diskriminering være bevisst?

Nei. Diskriminering kan følge automatiske vurderinger, rutiner eller institusjonelle mønstre uten at aktøren uttrykker en bevisst intensjon om å forskjellsbehandle.

Hva kan redusere fordommer?

Kunnskap, perspektivtaking, individuasjon, likeverdig kontakt, samarbeid om felles mål og endring av diskriminerende rutiner kan bidra.

Flere artikler i ressursbanken

← Viktige begreper om folkerett  ·  Viktige begreper om forskningsmetoder →

Se alle artiklene i ressursbanken

← Tilbake til ifingo