Samisk historie er et sentralt tema i norsk historie og sier mye om forholdet mellom stat, identitet og rettigheter. For å forstå temaet må du se både på lange utviklingslinjer og på konkrete hendelser som påvirket språk, skole, bosetting og politisk mobilisering.
I denne artikkelen får du en grundig gjennomgang for LK20/VGS. Underveis kan du også bruke [kildekritikk](/ressursbank/artikler/kildekritikk), [norsk historie](/ressursbank/artikler/norsk-historie) og [samfunnskunnskap](/ressursbank/artikler/samfunnskunnskap) som støtte når du vil koble temaet til større sammenhenger.
Eksempelet: en skolehverdag preget av fornorsking
Se for deg en samisk elev på en skole der læreren bare tillater norsk språk. Hjemme snakker eleven samisk, men på skolen blir språket møtt med korrigering eller stille motstand. Eleven lærer raskt at det som brukes hjemme, ikke verdsettes like høyt i institusjonen. Dette er et godt eksempel på hvordan fornorskingspolitikk kan virke i praksis.
Forklaring av hva som skjer historisk
Når staten ønsker å skape et mer ensartet fellesskap, kan minoriteter bli presset til å tilpasse seg majoritetskulturen. I samisk historie ser vi dette gjennom skolepolitikk, språkpolitikk og kontroll over offentlige institusjoner. Konsekvensen er ofte at folk skjuler identitet for å unngå stigma. Derfor får vi ikke bare ytre tilpasning, men også indre sår, skam og språktap.
Hvordan du kan skrive om eksempelet på prøve
Bruk modellen hva, hvorfor og virkning. Først: Hva skjedde? Samisk språk ble presset ut av skole og offentlighet. Deretter: Hvorfor skjedde det? Myndighetene ønsket nasjonal enhet og norsk dominans. Til slutt: Hva ble virkningen? Språktap, identitetskonflikter og senere krav om gjenoppretting.
Et sterkere eksempel: Alta-aksjonen
Et annet eksempel er Alta-aksjonen. Den er nyttig fordi den viser hvordan samisk historie også handler om moderne politisk mobilisering. Da utbyggingen av Alta-Kautokeino-vassdraget ble konfliktfylt, ble miljøspørsmål, urfolksrettigheter og statens makt satt opp mot hverandre. Det viser at samisk historie ikke slutter med fornorskingen; den fortsetter i nyere tid.
Knytt eksempelet til større temaer
Skolepolitikken kan kobles til nasjonsbygging. Alta-aksjonen kan kobles til demokratisering og menneskerettigheter. Språkrevitalisering kan kobles til identitetspolitikk og kulturvern. På den måten blir svaret ditt mer enn lokalhistorie; det blir en forklaring på hvordan historie formes av struktur og motstand.