Roller er et svært anvendelig eksamenstema i sosiologi og sosialantropologi. Begrepet kan kobles til sosialisering, identitet, normer, kjønn, familie, arbeid, sosial ulikhet og digitale fellesskap. Derfor kan du bruke rollebegrepet både i korte begrepsoppgaver og i større drøftinger.
God eksamensøving handler ikke om å lære én definisjon utenat. Du må kunne bruke begrepet på nye situasjoner, sammenligne perspektiver og forklare forholdet mellom individ og samfunn. Denne guiden viser hvordan du kan øve systematisk og bygge svar som går fra beskrivelse til analyse.
Les gjerne /ressursbank/artikler/roller, /ressursbank/artikler/sosialisering og /ressursbank/artikler/normer parallelt. De tre begrepene gir et sterkt faglig nettverk.
Begreper du må kunne
Sosial posisjon er plassen en person har i en gruppe eller institusjon, for eksempel elev, lærer eller leder. Rolle er forventningene som følger posisjonen. Status handler om hvor mye anerkjennelse, prestisje eller innflytelse posisjonen gir. En posisjon kan ha høy status i ett miljø og lavere status i et annet.
Rollesett betyr at én posisjon inngår i flere relasjoner. En lærer forholder seg til elever, foresatte, kolleger, ledelse og myndigheter. Hver relasjon gir egne forventninger. Rollekonflikt oppstår når forventninger fra ulike roller kolliderer. En ungdom kan for eksempel være elev, arbeidstaker, storesøsken og venn samtidig. Alle rollene krever tid og lojalitet, men kravene kan ikke alltid oppfylles samtidig.