Hva forventes på norskeksamen?
Romananalyse til eksamen handler ikke om å huske en fasit. Det handler om å kunne lese en skjønnlitterær tekst grundig, velge relevante observasjoner og skrive en sammenhengende tolkning. På videregående må du vise at du behersker litterær analyse, fagspråk og skriftlig struktur. Du må også kunne tilpasse svaret til oppgaven. Dersom oppgaven spør etter framstilling av identitet, skal ikke svaret ditt bli en generell analyse av alt i romanen. Dersom oppgaven ber deg sammenligne med en annen tekst, må sammenligningen være integrert, ikke lagt til som et kort avsnitt på slutten.
I norsk LK20 er arbeid med skjønnlitteratur knyttet til både tekstforståelse, kritisk tenkning, kulturforståelse og skriftlig uttrykk. Romanen er en sentral sjanger fordi den gir plass til komplekse personer, lang utvikling, flere konflikter og sammensatte fortellerstrukturer. Derfor er romananalyse en god måte å vise høy kompetanse på. I /ressursbank/artikler/ finner du flere artikler om analyse, blant annet /ressursbank/artikler/novelleanalyse-til-eksamen-slik-bor-du-ove og /ressursbank/artikler/diktanalyse-til-eksamen-slik-bor-du-ove.
Før eksamen: bygg et analyseapparat
Den viktigste øvingen er å bygge et analyseapparat. Det betyr at du må kunne bruke begreper som tema, motiv, symbol, komposisjon, forteller, synsvinkel, miljø, personskildring, kontrast, frampek og vendepunkt. Begrepene skal ikke pugges som en ordliste; de skal brukes til å forklare hvordan teksten virker.
Lag gjerne en egen oversikt med tre kolonner: begrep, forklaring og eksempel. Under «fortellerperspektiv» kan du skrive at en personal synsvinkel gir nærhet til én person og begrenser informasjonen. Under eksempel kan du skrive hvordan dette kan gjøre leseren usikker på hva som egentlig skjer. På den måten blir begrepene operative. Du kan bruke dem når du møter en ny tekst.
Et godt mål før eksamen er å kunne skrive korte analyseavsnitt uten hjelp. Velg et virkemiddel, finn et tekstbelegg og forklar effekten. Dette er grunnmuskelen i all litterær analyse. Hvis du mestrer avsnittet, blir hele analysen lettere.
Les oppgaven før du leser teksten
På eksamen må du lese oppgaveformuleringen nøye. Mange elever mister poeng fordi de skriver en tekst de har forberedt, men ikke svarer presist på det som blir spurt om. Marker nøkkelord i oppgaven. Spør deg selv: Skal jeg analysere, tolke, sammenligne, drøfte eller vurdere? Hvilket tema peker oppgaven mot? Hvilke deler av romanutdraget er mest relevante?