Inter- mot intra-subjekt design
Ulike deltakere gir gruppeforskjeller, de samme deltakerne gir lærings- og trettheteffekter. Hvert design vinner det andre taper.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-30
Hva viser visualet?
I mellomgruppedesign (inter-subjekt) er deltakerne ulike i eksperiment- og kontrollgruppe. Fordelen er ingen overføringseffekter, ulempen at gruppeforskjeller kan påvirke resultatene.
I innengruppedesign (intra-subjekt) deltar de samme i begge betingelser, med counterbalancing. Fordelen er kontroll for individuelle forskjeller, ulempen lærings- og trettheteffekter som kan forurense den andre betingelsen. Tallet fire i figuren er bare tegnet for tydelighetens skyld.
Slik leser du visualet
Merkene under står også i bildet.
- 1. Inter: ulike deltakere. Ingen overføringseffekter, men gruppeforskjeller kan påvirke.
- 2. Intra: de samme deltakerne. Individuelle forskjeller kontrolleres; lærings- og trettheteffekter.
- 3. Byttehandel. Det ene designets fordel er det andres ulempe.
Nøkkelbegreper
- inter-subjekt
- intra-subjekt
- overføringseffekter
- individuelle forskjeller
- counterbalancing
- lærings- og trettheteffekter
På prøve og muntlig
Sensor ser etter at du kan nevne fordel og ulempe ved begge design og forklare hvorfor counterbalancing brukes i innengruppedesign.
Kildegrunnlag
Kap 5, avsnitt 2 (kilde L202–210; quiz L910–920). «Rekkefølgeeffekt» i oppdraget er kildens «lærings- og trettheteffekter» og «overføringseffekter». Ingen retting.