Forsterkning mot straff: hvorfor forsterkning oftest virker best

Hva viser visualet?

Forsterkning viser hvilken atferd som bør gjentas, gir ofte mer varig læring enn straff, og bygger en positiv relasjon mellom voksen og barn. Forskning støtter at forsterkning virker best på lang sikt. Begrensningen er at den ønskede atferden må forekomme før den kan forsterkes.

Straff kan dempe uønsket atferd raskt, men har flere dokumenterte ulemper. Den lærer ikke bort en alternativ atferd — den sier bare hva som ikke skal gjøres. Den kan skape frykt og angst, skade relasjonen mellom den som straffer og den som straffes, og føre til at atferden blir skjult i stedet for å opphøre.

Konklusjonen forskningen peker mot, er at forsterkning bør foretrekkes, og at straff bare bør brukes som siste utvei — og aldri i fysisk form, som er forbundet med aggresjon og psykiske problemer.

Slik leser du visualet

Merkene under står også i bildet.

1. 1. Retningen er ulik. Den ene bygger opp atferd, den andre bryter den ned.
2. 2. Straff mangler et svar. Den sier hva som er galt, men ikke hva som skal gjøres.
3. 3. Anbefalingen følger av det. Straff blir siste utvei, aldri et førstevalg og aldri fysisk.

Nøkkelbegreper

• forsterkning
• straff
• alternativ atferd
• barneoppdragelse

På prøve og muntlig

Drøft fordeler og ulemper ved bruk av straff sammenliknet med forsterkning i barneoppdragelse. Svar: Forsterkning, særlig positiv, er effektivt, bygger en positiv relasjon og lærer barnet hva det skal gjøre. Forskning støtter at forsterkning er mer effektivt enn straff på lang sikt. Straff kan redusere uønsket atferd raskt, men har flere ulemper: den lærer ikke barnet en alternativ atferd, kan skape frykt og angst, kan skade relasjonen, og barnet kan lære å skjule atferden i stedet for å slutte med den. Fysisk straff er forbundet med aggresjon og psykiske problemer. Konklusjonen er at forsterkning bør foretrekkes, og at straff bare bør brukes som siste utvei og aldri i fysisk form.

Kildegrunnlag

kilder/laering.md — cheat sheet «Forsterkning vs. straff» og «Drøfting og perspektiver»; kilder-ekstra/psykologi1Kap3.md — oppgavesvar om straff mot forsterkning