I Psykologi 1 er roller et sentralt tema fordi det viser hvordan menneskers tanker, følelser og handlinger formes i møte med andre. Når du arbeider med sosialpsykologi, holder det ikke å kunne en definisjon utenat. Du må kunne bruke begreper på konkrete situasjoner, forklare årsaker og virkninger, og drøfte når en forklaring passer bedre enn en annen. Denne artikkelen er laget for elever på VG2/VG3 som vil forstå roller på en måte som fungerer både i undervisning, fagsamtale, prøve og muntlig vurdering. Den følger en LK20-vennlig arbeidsmåte: først forstå begrepet, så bruke det på eksempler, deretter vurdere begrensninger og til slutt formulere presise svar med fagbegreper.
Feil 1: Å tro at roller bare betyr skuespill
Mange elever forbinder ordet rolle med teater eller at noen later som. I sosialpsykologi betyr rolle noe mer presist: forventninger til en person i en sosial posisjon. Du spiller ikke nødvendigvis en falsk person, men du tilpasser deg krav og normer i situasjonen. Som elev oppfører du deg annerledes enn som venn, barn eller kunde. Det betyr ikke at du er uekte; det betyr at sosial samhandling er strukturert. På prøve bør du derfor unngå formuleringer som «roller er når man later som». Skriv heller at roller handler om forventninger, posisjoner og atferd i grupper.