Kildebruk på eksamen: oppgaver med løsningsforslag

Øv på kildebruk på eksamen med oppgaver og løsningsforslag om vedlegg, sitat, parafrase og kildekritikk.

Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-10-03

Kildebruk blir bedre når du øver konkret. Du må trene på å velge relevant informasjon, forklare den og koble den til oppgaven.

Oppgavene under passer godt til skriftlig eksamen i fag der kilder, vedlegg eller tekster er viktige.

Bruk løsningsforslagene som modeller for hvordan du kan bygge egne svar.

Oppgave 1: Forbedre svak kildebruk

Svak setning: I vedlegg 1 står det noe om ungdom og medier. Forbedre setningen.

Løsningsforslag: I vedlegg 1 kommer det fram at ungdom ofte får informasjon gjennom digitale medier. Dette er relevant fordi medievaner kan påvirke hvilke samfunnssaker ungdom møter og engasjerer seg i.

Den forbedrede versjonen forklarer hva kilden viser og hvorfor det er relevant.

Oppgave 2: Sitat eller parafrase

Når bør du bruke sitat, og når bør du bruke egne ord?

Løsningsforslag: Sitat passer når ordlyden er viktig, for eksempel i tekstanalyse. Egne ord passer når du vil vise at du forstår innholdet. I begge tilfeller må du forklare relevansen.

Dette svaret viser forskjellen mellom to måter å bruke kilder på.

Oppgave 3: Kildekritikk

Du bruker en blogg som kilde i en samfunnsfagoppgave. Hva bør du vurdere?

Løsningsforslag: Du bør vurdere hvem som står bak bloggen, hva formålet er, om påstandene dokumenteres, når teksten er skrevet, og om kilden er relevant for oppgaven.

Dette er kildekritikk fordi du vurderer både troverdighet og relevans.

Oppgave 4: Koble kilde til drøfting

Lag en setning der en kilde brukes til å vise én side av en drøfting.

Løsningsforslag: Statistikk i vedlegg 2 kan støtte argumentet om at unge bruker digitale medier mye, men kilden sier lite om hvor kritisk de vurderer informasjonen. Derfor må tallene tolkes med forsiktighet.

Setningen er god fordi den både bruker og vurderer kilden.

Hva kildebruk på eksamen betyr

Kildebruk på eksamen betyr at du bruker informasjon fra tekster, statistikk, bilder, vedlegg, fagstoff eller andre kilder på en ryddig og faglig måte. Du viser hvor informasjonen kommer fra, og du bruker kilden til å støtte, forklare eller drøfte poeng i svaret ditt.

God kildebruk handler ikke bare om å sette inn et sitat. Du må vise at du forstår kilden, at du kan velge relevant informasjon, og at du kan koble den til oppgaven.

På eksamen kan kilder være en del av oppgavesettet, eller du kan bruke hjelpemidler og egne notater hvis reglene tillater det. Uansett må kildene brukes på en måte som gjør svaret tydeligere og mer troverdig.

Kildebruk og kildekritikk

Kildebruk og kildekritikk henger sammen, men betyr ikke helt det samme. Kildebruk er hvordan du bruker kilder i svaret. Kildekritikk er hvordan du vurderer om en kilde er relevant, troverdig og nyttig.

Ofte stilte spørsmål

Hvordan øver jeg på kildebruk?

Øv på å skrive avsnitt der du bruker kilde, forklarer den og kobler den til oppgaven.

Hva er et godt løsningsforslag?

Det viser hvordan kilden brukes faglig, ikke bare hva kilden sier.

Hvordan trener jeg på kildekritikk?

Vurder avsender, formål, tidspunkt, troverdighet og relevans.

Hva bør jeg gjøre med lange kilder?

Oppsummer hovedpoenget eller velg en kort, relevant del.

Hva er vanlig feil i kildebruk?

Å lime inn sitater uten å forklare dem.

Flere artikler i ressursbanken

← Kildebruk på eksamen enkelt  ·  Kildebruk på eksamen: øving →

Se alle artiklene i ressursbanken

← Tilbake til ifingo