Hva teller som å lykkes?
Målorienteringsteorien skiller på hvordan suksess defineres – hos personen selv og i miljøet rundt. De to nivåene er Nicholls' målorientering og Ames' motivasjonsklima.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-25
Hva viser visualet?
Nicholls' målorienteringsteori skiller mellom oppgaveorientering og egoorientering. Den oppgaveorienterte definerer suksess ut fra egen framgang, læring og personlig forbedring, uavhengig av hva andre får til. Den egoorienterte definerer suksess ut fra å vise at man er bedre enn andre. Det gjør egoorientering sårbar: en bedre motstander blir i seg selv en trussel mot motivasjonen.
Carol Ames beskrev det samme skillet på miljønivå. I et oppgaveklima definerer trener eller lærer suksess som personlig forbedring og innsats; i et egoklima defineres suksess som sammenligning med andre. Kilden oppgir funnet: oppgaveorientering er forbundet med sterkere motivasjon, mer innsats og bedre trivsel enn egoorientering, og oppgaveklima fremmer indre motivasjon og trivsel. Miljøet setter altså målestokken den enkelte måler seg mot.
Slik leser du visualet
Merkene under står også i bildet.
- 1. Oppgave: måler mot seg selv. Framgang og læring avgjør om innsatsen regnes som vellykket.
- 2. Ego: måler mot andre. Da blir en bedre motstander i seg selv en trussel mot motivasjonen.
- 3. Miljøet setter målestokken. Trener og lærer bestemmer hva som feires, og dermed klimaet.
Nøkkelbegreper
- målorientering
- oppgaveorientering
- egoorientering
- motivasjonsklima
- Nicholls
På prøve og muntlig
Hva er forskjellen på oppgaveorientering og egoorientering, og hva finner forskningen? — Svar: Oppgaveorientering innebærer at suksess defineres ut fra egen mestring, læring og personlig forbedring, uavhengig av andres prestasjon. Egoorientering innebærer at suksess defineres ved å gjøre det bedre enn andre. Forskningen viser at oppgaveorientering er forbundet med sterkere motivasjon, mer innsats og bedre trivsel, mens egoorienterte er sårbare for motivasjonstap når de taper eller møter bedre motstandere. På miljønivå beskriver Ames det samme som oppgaveklima og egoklima.
Kildegrunnlag
kilder-ekstra/psykologi1Kap12.md — «Målorienteringsteori (Nicholls)» og oppgavene om egoorientering og motivasjonsklima (Ames)