Hva betyr argumentative text?
En argumentative text er en tekst der du prøver å overbevise leseren om et synspunkt ved hjelp av begrunnelser, eksempler og vurdering av motargumenter. I engelsk VGS kan denne teksttypen dukke opp som essay, opinion article, speech, letter to the editor eller en mer generell written response. Det avgjørende er ikke navnet på sjangeren, men at teksten har en tydelig claim og at argumentasjonen er logisk, relevant og språklig presis.
I LK20 henger argumentative writing sammen med kritisk tenkning, interkulturell kompetanse, kildebruk og evnen til å kommunisere tilpasset formål og mottaker. Du skal ikke bare mene noe. Du skal vise hvorfor meningen er rimelig, hvilke perspektiver som finnes, og hvordan språk kan brukes for å påvirke. Dette er spesielt viktig på høy måloppnåelse, der sensor ser etter dybde, selvstendighet og god tekstbinding.
For mer øving kan du bruke ifingo-artiklene /ressursbank/artikler/engelsk-skriftlig-eksamen, /ressursbank/artikler/argumentative-text og /ressursbank/artikler/linking-words-i-engelsk.
Claim
Claim er hovedpåstanden i teksten. Den forteller hva du mener, eller hvilken posisjon teksten skal forsvare. En svak claim er ofte for vag: “Social media is a topic with many sides.” En sterkere claim er mer presis: “Schools should teach students how to use social media critically instead of only warning them against it.” Den andre setningen gir tekstens retning og gjør det lettere å bygge argumenter.
Claim bør vanligvis komme tidlig, ofte i innledningen. Noen tekster kan vente litt med å formulere standpunktet, men på skole og eksamen er tydelighet ofte en fordel. Leseren bør ikke måtte gjette hva du egentlig argumenterer for.
Argument
Et argument er en begrunnelse som støtter claim. Gode argumenter svarer på spørsmålet “Why should the reader agree?” Hvis claim er at schools should teach critical social media use, kan ett argument være at students already meet misinformation online every day. Et annet kan være at bans alone do not develop judgement. Argumentene bør ikke bare nevnes; de må forklares og knyttes til hovedpåstanden.
På VGS bør du variere argumenttypene. Du kan bruke konsekvensargumenter, verdibaserte argumenter, årsaksargumenter, eksempler, erfaringer og kildebasert dokumentasjon. En tekst som bare bruker personlige meninger, blir ofte svak. En tekst som bare bruker statistikk uten forklaring, blir også svak. Kombinasjonen av logikk, eksempler og presist språk er det som gir overbevisningskraft.
Evidence