Viktige begreper om article writing

Elevvennlig VGS-guide til article writing med begreper, struktur, språk, eksempelgrep og øving mot prøve.

Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-08-25

Article writing er en sentral del av skriftlig engelsk i videregående skole. Når du skriver en article, skal du formidle et tema til en leser på en klar, engasjerende og strukturert måte. Teksten kan være informerende, drøftende, forklarende eller argumenterende, men den skal normalt ha en tydelig overskrift, en innledning som vekker interesse, en hoveddel med avsnitt og en avslutning som samler poengene. For å lykkes må du forstå de viktigste begrepene som brukes om sjangeren. Disse begrepene hjelper deg å planlegge, skrive og vurdere din egen tekst.

I LK20 handler engelsk om kommunikasjon, tekstforståelse, kritisk tenkning og evnen til å tilpasse språket til formål, mottaker og situasjon. Article writing passer godt inn i dette fordi du må ta valg hele tiden: Hvem skriver du for? Hva er temaet? Skal du informere, overbevise, forklare eller skape refleksjon? Hvilken tone passer? Hvilke eksempler styrker teksten? Når du behersker begrepene, blir slike valg mer presise.

Underveis kan du bruke ifingo til å øve mer målrettet. Les for eksempel videre i ressursbanken om /ressursbank/artikler/engelsk-skriftlig-eksamen, /ressursbank/artikler/argumentative-text og /ressursbank/artikler/kildebruk-i-engelsk. Når du arbeider med egen tekst, er det også nyttig å sammenligne denne guiden med artikler om struktur, avsnitt, ordforråd og vurderingskriterier. Poenget er ikke å pugge én ferdig tekst, men å forstå hva som kjennetegner god kommunikasjon på engelsk i en bestemt situasjon.

Article

En article er en sakpreget tekst skrevet for et publikum. Den kan ligne en magasinartikkel, nettartikkel, skoleavisartikkel eller debattpreget artikkel, avhengig av oppgaven. Det betyr at teksten ikke bare skal svare mekanisk på et spørsmål. Den skal også være leservennlig. En article har ofte en tydelig tittel, en åpning som introduserer temaet og en hoveddel der poengene utvikles.

I skolesammenheng brukes article writing ofte for å teste om du kan kombinere innhold, struktur og språk. Du må vise at du kan skrive sammenhengende engelsk og bruke relevante begreper, eksempler og avsnitt. En god article føles styrt. Leseren merker at du har en plan.

Audience

Audience betyr målgruppe. Dette er et av de viktigste begrepene. Du skriver ikke i et tomrom. Du skriver for noen. Målgruppen kan være ungdom, foreldre, lærere, politikere, internasjonale lesere eller elever ved en skole. Målgruppen påvirker språk, eksempler og tone.

Ofte stilte spørsmål

Må en article alltid ha overskrift?

Ja, i de fleste skoleoppgaver bør en article ha en tydelig overskrift. Den viser sjanger og hjelper leseren inn i teksten.

Kan jeg bruke jeg-form?

Det kommer an på oppgaven. En article kan ha en personlig stemme, men du bør ikke gjøre teksten til en privat fortelling. Bruk jeg-form bare hvis det styrker formålet.

Hva er viktigst: grammatikk eller struktur?

Begge deler teller. Struktur gjør teksten lesbar, mens grammatikk gjør kommunikasjonen presis. En god tekst kombinerer tydelige avsnitt med kontrollert språk.

Hvordan viser jeg høy måloppnåelse?

Du viser høy måloppnåelse ved å tilpasse teksten til målgruppe og formål, utvikle poeng, bruke presist ordforråd, skape god sammenheng og vise kritisk refleksjon.

Er article writing det samme som essay?

Nei. En article er ofte mer leserrettet og kan ha tydeligere overskrift, mer direkte åpning og mer journalistisk preg. Et essay kan være mer personlig, utforskende og reflekterende.

← Tilbake til ifingo