Reformasjonen: oppgaver med løsningsforslag

Lær reformasjonen: oppgaver med løsningsforslag i historie VG2/VG3 med forklaring, eksempler, oppgaver og eksamenstips etter LK20.

Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-08-25

Hvorfor reformasjonen er viktig i historie VG2/VG3

Reformasjonen er et av de store vendepunktene i europeisk og norsk historie. Når vi arbeider med reformasjonen i Historie VG2/VG3, handler det ikke bare om at kirken ble delt i katolsk og protestantisk kristendom. Det handler også om makt, stat, økonomi, språk, kunnskap, trykkekunst, politisk kontroll og vanlige menneskers hverdag. Reformasjonen viser derfor godt hvordan religion og politikk kan henge sammen, og hvordan ideer kan endre samfunn når de møter teknologi, konflikter og sterke makthavere.

I LK20 er det særlig viktig å kunne forklare årsaker, virkninger og sammenhenger. En elev som bare sier at «Martin Luther startet reformasjonen i 1517», viser noe faktakunnskap, men ikke nok historisk forståelse. Du bør kunne forklare hvorfor kritikken av kirken fikk gjennomslag, hvorfor fyrster og konger støttet reformasjonen, hvordan trykkekunsten spredte ideene, og hvorfor Norge ble påvirket annerledes enn mange områder i Tyskland. Dette er typisk stoff som kan brukes i muntlig vurdering, fagsamtale, heldagsprøve og eksamen.

Denne ifingo-artikkelen er skrevet for deg som vil forstå hvordan du kan trene aktivt på reformasjonen gjennom oppgaver, begreper og modellbesvarelser. Du kan gjerne lese den sammen med andre artikler i ressursbanken, for eksempel /ressursbank/artikler/hva-er-middelalderen, /ressursbank/artikler/hva-er-renessansen og /ressursbank/artikler/opplysningstiden-forklart-enkelt. Da ser du reformasjonen som del av en lengre utvikling fra middelalderens kirkemakt til tidlig moderne statsmakt og senere opplysningstidens kritiske tenkning.

Slik bruker du oppgavene

Oppgavene under er laget for Historie VG2/VG3 og følger LK20-tankegangen: Du skal ikke bare huske fakta, men forklare sammenhenger, vurdere årsaker og virkninger og bruke historiske begreper presist. Arbeid gjerne først med oppgavene uten fasit. Deretter sammenligner du svaret ditt med løsningsforslaget. Målet er ikke å kopiere fasiten, men å se hvordan et godt historiefaglig resonnement bygges.

Du kan bruke oppgavene sammen med /ressursbank/artikler/hva-er-reformasjonen, /ressursbank/artikler/reformasjonen-forklart-enkelt og /ressursbank/artikler/reformasjonen-eksempel-og-forklaring. Les først, skriv deretter egne svar, og avslutt med å forklare temaet muntlig for deg selv på to minutter.

Oppgave 1: Forklar begrepet reformasjon

Oppgave: Forklar hva reformasjonen var, og plasser den i tid.

Ofte stilte spørsmål

Når startet reformasjonen?

Reformasjonen forbindes ofte med 1517, da Martin Luther kritiserte avlatshandelen gjennom sine 95 teser. Det er likevel bedre å se reformasjonen som en lang prosess gjennom 1500-tallet, fordi den utviklet seg ulikt i forskjellige land.

Var reformasjonen bare en religiøs hendelse?

Nei. Reformasjonen handlet om teologi og tro, men også om politisk makt, økonomi, eiendom, språk, utdanning og statlig kontroll. I Norge var den særlig knyttet til dansk kongemakt.

Hvorfor er 1536–1537 viktig i norsk historie?

Da ble reformasjonen innført i Danmark-Norge. Norge mistet viktige selvstendige institusjoner, og kirken ble underlagt kongemakten. Dette markerer starten på en lang periode med sterkere dansk styring.

Hva bør jeg kunne til vurdering i historie?

Du bør kunne forklare årsaker og virkninger, bruke relevante begreper, sammenligne Norge og Europa, og drøfte om reformasjonen var mest religiøs, politisk eller samfunnsmessig.

Hvordan kan jeg øve videre på ifingo?

Les først denne artikkelen, og gå deretter videre til /ressursbank/artikler/reformasjonen-forklart-enkelt, /ressursbank/artikler/reformasjonen-eksempel-og-forklaring og /ressursbank/artikler/reformasjonen-til-eksamen-slik-bor-du-ove. Arbeid med begrepene før du skriver et kort drøftingssvar. Kilder:

← Tilbake til ifingo