Kulturrelativisme er et begrep mange elever møter tidlig i Sosiologi og sosialantropologi, men det blir først virkelig nyttig når du kan bruke det i en analyse. I VG2/VG3 holder det ikke å gjengi en kort definisjon. Du må kunne forklare begrepet, vise hvordan det kan brukes på konkrete situasjoner, og drøfte hvorfor det er relevant for å forstå individ, kultur og samfunn. Kulturrelativisme betyr å prøve å forstå en kultur, en praksis eller en verdi ut fra sammenhengen den inngår i, før man vurderer den utenfra. Det er denne koblingen mellom begrep, eksempel og refleksjon som ofte skiller et middels svar fra et svar på høyt nivå.
Denne artikkelen er skrevet for elever som vil øve målrettet etter LK20. Du kan bruke den før prøve, muntlig høring, innlevering eller eksamen. Les først forklaringen, marker begrepene du ikke kan, og bruk deretter oppgavene eller modellavsnittene aktivt. Vil du repetere sammenhenger, kan du også lese ifingo-artiklene om etnosentrisme, kulturforståelse, normer. Når du kobler slike temaer sammen, viser du bredere fagforståelse og bedre evne til å se sammenhenger.