Friluftsliv i kroppsøving er mer enn å være ute. I LK20 handler faget om at elever skal utforske bevegelse, helse, natur, samarbeid og livslang bevegelsesglede. Når friluftsliv dukker opp på prøve, i muntlig samtale eller i praktisk vurdering, forventes det derfor ikke bare at du kan beskrive en tur. Du bør kunne forklare valg: Hvorfor valgte du denne ruta? Hvordan vurderte du vær, utstyr og risiko? Hva gjorde gruppa for å ta hensyn til naturen? Hvordan kan en aktivitet tilpasses ulike forutsetninger? En god elevtekst kobler erfaringer fra tur til begreper som allemannsrett, sporløs ferdsel, sikkerhet, bærekraft, inkludering og mestring.
På ifingo kan du arbeide videre med helheten i kroppsøving gjennom artikler som /ressursbank/artikler/slik-far-du-6-i-kroppsoving, /ressursbank/artikler/skadeforebygging-kort-sammendrag-for-elever og /ressursbank/artikler/oppvarming-kort-sammendrag-for-elever. De passer godt sammen med friluftsliv fordi vurderingen ofte handler om å forstå sammenhengen mellom aktivitet, planlegging, trygghet og refleksjon.
Kort forklart
Friluftsliv betyr å være aktiv, oppholde seg og lære i naturen. I kroppsøving handler friluftsliv om mer enn tur. Du skal vise at du kan planlegge, gjennomføre og reflektere over aktivitet ute. Du skal også kunne ta hensyn til sikkerhet, natur, andre mennesker og egne og andres forutsetninger. Derfor er friluftsliv både praktisk, sosialt og faglig.