Denne artikkelen gir deg en praktisk og skolefaglig måte å arbeide med fravær på i videregående skole. Målet er ikke bare å huske noen setninger, men å kunne forklare temaet presist, bruke relevante begreper og vise refleksjon. Når du svarer på oppgaver i skolehverdagen, på muntlig vurdering eller i en kort fagtekst, vurderes du ofte etter hvordan du bruker kunnskap, hvordan du begrunner, og om du kan knytte temaet til konkrete situasjoner.
I LK20 er det viktig at elever kan utforske, vurdere, reflektere og bruke kunnskap i sammenheng. Derfor bør du ikke pugge en ferdig tekst mekanisk. Bruk heller artikkelen som en mal: start med en enkel forklaring, bygg ut med fagbegreper, legg inn eksempel, og avslutt med en vurdering. På ifingo kan du også kombinere denne guiden med /ressursbank/artikler/studieteknikk-vgs og /ressursbank/artikler/muntlig-eksamen-guide når du vil øve mer systematisk.
Hva betyr fravær i videregående skole?
Fravær betyr at en elev ikke er til stede i undervisningen. I videregående skole er fravær viktig fordi undervisning, vurderingssituasjoner, arbeid i klassen og veiledning er deler av elevens læringsprosess. Når du skal snakke om fravær muntlig, bør du ikke bare si at fravær er «å være borte». Du bør forklare hvorfor fravær kan påvirke læring, vurdering, klassemiljø, ansvar og muligheten til å vise kompetanse.