Firetrinnsmodellen definere, anvende, drøfte og vurdere, med disposisjonens seks punkter og de tre grepene som løfter svaret til 5–6.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-25
Et toppsvar er ikke en oppramsing av teorier. Det følger en rekkefølge: definer fagbegrepene presist før du bruker dem, vis hva teorien faktisk anbefaler i dilemmaet, vei hensyn og innvendinger mot hverandre, og gi en tydelig konklusjon som svarer på problemstillingen.
Disposisjonen bryter dette ned i seks punkter. Avklar dilemmaet ved å beskrive hvem som berøres, hvilke handlinger som er mulige og hvilke verdier som står mot hverandre. Definer teoriene. Anvend hver teori trinn for trinn på akkurat dette dilemmaet. Vis indre nyanser – skill handlings- fra regelutilitarisme og strenge plikter fra plikter som kan veies. Vurder styrker og svakheter. Konkluder begrunnet.
Tre grep løfter svaret ytterligere. Ikke karikér teoriene: pliktetikk er mer enn «følg regler», og konsekvensetikk er mer enn at flertallet bestemmer. Skill alltid handling fra regel. Og vurder hvem som ikke blir hørt – spør hvem som bærer risikoen og hvem som får gevinsten. En drøfting uten standpunkt er ufullstendig.
Merkene under står også i bildet.
Oppgave: Hvordan bygger du opp en drøftingsoppgave i etikk? Svar: Først avklarer du dilemmaet: hvem berøres, hvilke handlinger er mulige, og hvilke verdier står mot hverandre. Deretter definerer du teoriene presist og anvender hver av dem trinn for trinn på akkurat dette dilemmaet. Så viser du indre nyanser, for eksempel skillet mellom handlings- og regelutilitarisme og mellom strenge plikter og plikter som kan veies. Videre vurderer du hva hver teori beskytter, hva den overser og hvilke urimelige konsekvenser den kan få brukt alene. Til slutt konkluderer du begrunnet ved å si hvilket hensyn som veier tyngst og hvilken innvending som fortsatt er mest alvorlig.
kilder/etiske-teorier.md — cheat sheet-seksjonene «Hva et toppsvar gjør» og «Roadmap», og modellsvarets «Disposisjon» og «Drøftingsmomenter som løfter svaret til 5–6»