Kildebruk og kildekritikk
Utforsk kildebruk og kildekritikk med forklarende visualer.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-14
K01 — Kilden får en jobb
Se hvordan kildebruk starter med ditt eget poeng og en eksplisitt funksjon for kilden.
K02 — Fem funksjoner en kilde kan ha
Skill mellom kunnskap, dokumentasjon, kontekst, analyseobjekt og perspektiv/eksempel.
K03 — Kildetype må passe formålet
Koble kildetype til det spørsmålet eller den dokumentasjonen oppgaven faktisk krever.
K04 — Primærkilde vs sekundærkilde
Forstå forskjellen på nærhet til materialet og en kilde som tolker eller forklarer det.
K05 — Troverdighet × relevans
Vurder troverdighet og relevans som to separate akser før du velger en kilde.
K06 — Kildekritikk i seks spørsmål
Undersøk avsender, formål, dato, belegg, relevans og uavhengig bekreftelse.
K07 — Påstand–kilde-fit
Match det påstanden trenger dokumentasjon for med det kilden faktisk kan vise.
K08 — Referat vs parafrase vs sitat
Skill hovedinnhold, konkret poeng med egne ord og ordrett gjengivelse.
K09 — Et sitat analyserer ikke seg selv
Et sitat blir faglig først når du forklarer hva det viser og hvorfor det støtter poenget.
K10 — Sikker parafrase
Parafraser ved å forstå, formulere selvstendig, kontrollere meningen og fortsatt vise til kilden.
K11 — Kildeintegrert avsnitt
Bygg avsnittet fra eget poeng via kilde og materiale til forklaring og egen faglig kobling.
K12 — Egen stemme vs lappetekst
Se forskjellen på en tekst styrt av kildefragmenter og en tekst der elevens resonnement styrer kildebruken.
K13 — Henvisning + kildeliste = sporbarhet
Koble lokal henvisning i teksten til full kildeoppføring og originalmaterialet.
K14 — Plagiatgrensen
Skill kopiering, for tett omskriving og legitim selvstendig formulering med tydelig kilde.
K15 — Notatteknikk med S/P/E
Merk notater som sitat, parafrase eller egen tanke mens du arbeider.
K16 — Flere kilder i relasjon
Bruk flere kilder til å bekrefte, utfylle eller utfordre hverandre — og oppdag falsk mangfold når de kopierer samme opphav.
K17 — Analyseobjekt vs dokumentasjon
Skift mellom å undersøke en kilde som tekst og å bruke den som støtte for et annet poeng.
K18 — Vanlige kildefeil → reparasjon
Reparer kilder uten formål, overdrevent referat, sitat uten analyse, manglende henvisning og dårlig fit.
K19 — Kildebruk med eksamensvedlegg
Velg relevant materiale fra vedlegg, vis hvor det kommer fra, forklar bruken og koble tilbake til oppgaven.
K20 — Komplett kildebruk-loop
Samle hele prosessen fra oppgave og kildens funksjon til vurdering, integrasjon, sporbarhet og sluttkontroll.
Relaterte sider
- Visual Learning
- Visuell Norsk
- Kildebruk
- Kilden får en jobb
- Fem funksjoner en kilde kan ha
- Kildetype må passe formålet
- Primærkilde vs sekundærkilde
- Troverdighet × relevans
- Kildekritikk i seks spørsmål
- Påstand–kilde-fit
- Referat vs parafrase vs sitat
- Et sitat analyserer ikke seg selv
- Sikker parafrase
- Kildeintegrert avsnitt
- Egen stemme vs lappetekst
- Henvisning + kildeliste = sporbarhet
- Plagiatgrensen
- Notatteknikk med S/P/E
- Flere kilder i relasjon
- Analyseobjekt vs dokumentasjon
- Vanlige kildefeil → reparasjon
- Kildebruk med eksamensvedlegg
- Komplett kildebruk-loop