Feilkildekjeden
En feilkilde er ikke ferdig beskrevet før konsekvens og forbedring står der.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-14
Slik leser du modellen
- Les hver rad som årsak, konsekvens og forbedring.
- Legg merke til at ingen rad stopper etter årsaken.
- Bruk samme tredeling når du beskriver en ny feilkilde.
Forklaring
Uren kyvette gir for høy eller ustabil absorbans, og løsningen er å tørke utsiden og holde i de matte sidene. Prøve utenfor kalibreringsområdet gir usikker ekstrapolasjon, og løsningen er å fortynne og måle på nytt. Ufullstendig blanding gir dårlig presisjon mellom paralleller, og løsningen er å homogenisere før uttak. Feil avlesning av menisk gir systematisk volumfeil, og løsningen er å lese i øyehøyde. En ikke representativ prøve gjør at resultatet ikke beskriver materialet, og løsningen er planlagt prøvetaking med delprøver.
HMS hører med: les etikett og sikkerhetsdatablad, bruk verneutstyr når stoffene krever det, arbeid i avtrekk ved flyktige eller etsende stoffer, og merk alle løsninger med navn, konsentrasjon og dato. Avfall sorteres, og tungmetallholdige løsninger samles i egen merket beholder.
Til eksamen
Bruk strukturen årsak → konsekvens for resultatet → forbedring. Den strukturen alene løfter svaret.
Nøkkelbegreper
- feilkilde
- systematisk feil
- HMS
- kjemisk avfall