Intensitet teller fotoner, frekvens gir dem energi

To uavhengige knapper: dobler du intensiteten, dobler du antall elektroner, men energien per elektron er den samme. Dobler du frekvensen, får du ikke flere elektroner — bare mer energiske.

Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-16

Intensitet teller fotoner, frekvens gir dem energi
To uavhengige knapper: dobler du intensiteten, dobler du antall elektroner, men energien per elektron er den samme. Dobler du frekvensen, får du ikke flere elektroner — bare mer energiske.

Hva viser visualet?

Det er lett å blande sammen intensitet og frekvens, og det er den vanligste feilen i kapittelet. Intensiteten forteller hvor mange fotoner som kommer per sekund. Frekvensen forteller hvor mye energi hvert enkelt foton bærer. De to er helt uavhengige av hverandre.

Til venstre i figuren dobles antall fotoner på 220 nm fra tre til seks. Antall utslåtte elektroner dobles tilsvarende, men hvert av dem har fortsatt E_k = 1,34 eV. Til høyre er antallet det samme, men bølgelengden er kortere: 280 nm gir 0,13 eV per elektron, 220 nm gir 1,34 eV — ti ganger så mye.

Tabellen fra forsøket oppsummerer det: svakt UV gir få elektroner, sterkt UV gir mange, og sterkt synlig lys gir ingen i det hele tatt. Under terskelfrekvensen hjelper det ikke å skru opp styrken.

Slik leser du visualet

Merkene under står også i bildet.

  1. 1. Styrke = antall. Dobbelt så sterkt UV gir dobbelt så mange elektroner.
  2. 2. Frekvens = energi. 220 nm gir 1,34 eV, 280 nm bare 0,13 eV per elektron.
  3. 3. Under terskelen: null. Sterkt synlig lys gir ingen elektroner, uansett styrke.

Nøkkelbegreper

  • intensitet
  • frekvens
  • fotostrøm
  • antall fotoner
  • maksimal kinetisk energi
  • grensefrekvens

På prøve og muntlig-praktisk

Flervalgsoppgavene tester akkurat dette: «Høyere frekvens gir høyere elektronenergi, ikke flere elektroner.» Sjekk begge påstander uavhengig av hverandre, og si eksplisitt at intensiteten bare styrer antallet.

Kildegrunnlag

forsok-fotoelektrisk-effekt.html (observasjonene og tabellen: svakt UV / sterkt synlig / sterkt UV, og «Sterkere lys over terskelen gir flere elektroner, men ikke raskere elektroner»); eksamen-host-2025.html oppgave 1r

Relaterte sider

← Tilbake til ifingo