Fair play er et av de viktigste temaene i kroppsøving fordi det binder sammen idrett, samfunn, etikk, samarbeid og personlig ansvar. I VGS handler kroppsøving ikke bare om å vinne, løpe raskt eller mestre en teknikk. Faget handler også om hvordan vi deltar sammen med andre, hvordan vi tar hensyn til ulike forutsetninger, og hvordan vi reflekterer over regler, respekt og fellesskap. Når du arbeider med fair play, viser du derfor kompetanse både i aktivitet og i måten du forstår aktiviteten på.
Denne artikkelen viser vanlige feil elever gjør når de forklarer eller praktiserer fair play. Fair play betyr ikke bare at man følger de skrevne reglene. Det handler også om uskrevne regler: å vise respekt for medspillere, motspillere, dommere, lærere og publikum; å tåle seier og tap; å unngå juks; å inkludere andre; og å bidra til at aktiviteten blir trygg og meningsfull for flest mulig. I LK20 er samarbeid, forståelse, kritisk tenkning, innsats og deltakelse viktige deler av kroppsøvingskompetansen. Derfor er fair play et naturlig tema i både praktiske timer, muntlige samtaler, treningsplaner og skriftlige refleksjoner.
På ifingo kan fair play kobles til flere andre artikler i ressursbanken, for eksempel /ressursbank/artikler/skadeforebygging, /ressursbank/artikler/stressmestring, /ressursbank/artikler/oppvarming, /ressursbank/artikler/restitusjon og /ressursbank/artikler/kosthold. I tillegg kan temaet knyttes til demokrati, inkludering, kroppspress, regler i idrett og hvordan fellesskap bygges gjennom aktivitet. En god elevtekst om fair play bør derfor ikke bli moralsk preken. Den bør forklare begrepet faglig, bruke konkrete eksempler og vise hvordan fair play fungerer i praksis.