Eksempel: morgenstell i praksis
I dette eksempelet er du elev i praksis i hjemmetjenesten. Du skal være med veileder til en bruker som heter Ahmed, 76 år. Han har nylig hatt et fall og er litt redd for å bevege seg. Han klarer mye selv, men trenger støtte til morgenrutiner, trygg forflytning og påminnelse om medisiner. Målet ditt er ikke å overta alt for Ahmed, men å legge til rette for mestring.
Dette eksempelet viser hvordan praksis kan analyseres faglig. Du skal se hva som skjer, hvilke valg eleven kan ta, og hvordan valgene kan begrunnes med fagbegreper.
Praksis er ikke bare en periode der du er ute på en arbeidsplass. I helsearbeiderfag er praksis en læringssituasjon der du skal vise at du kan bruke teori i møte med mennesker. Du skal observere, kommunisere, planlegge, gjennomføre, dokumentere og vurdere arbeid på en faglig og trygg måte. Det betyr at praksis handler både om hender, hode og holdninger: hva du gjør, hvorfor du gjør det, og hvordan du møter pasienter, brukere, kollegaer og pårørende.
For en elev på VG2 helsearbeiderfag er praksis viktig fordi faget handler om ekte mennesker og ekte behov. Du kan lese om hygiene, ernæring, kommunikasjon, brukermedvirkning og pleieplaner, men i praksis må du se hvordan dette faktisk brukes. Kanskje møter du en eldre person som er utrygg, en bruker som trenger hjelp til personlig hygiene, eller en pasient som ønsker å bestemme mer selv. Da må du kombinere fagkunnskap med respekt, ro og profesjonell dømmekraft.
På ifingo kan du også jobbe videre med nærliggende temaer i ressursbanken, for eksempel /ressursbank/artikler/kommunikasjon-i-helsearbeiderfag, /ressursbank/artikler/hygiene-i-helsearbeiderfag, /ressursbank/artikler/brukermedvirkning og /ressursbank/artikler/pleieplan. Disse temaene henger tett sammen med praksis, fordi god praksis sjelden består av én enkelt handling. Den består av mange små valg som må begrunnes faglig.
Situasjonen
Du og veileder kommer hjem til Ahmed klokken 08.30. Han sitter i stolen i stua og sier at han ikke orker å dusje i dag. Han virker litt irritert. På bordet står gårsdagens middagsrester, og du ser at vannglasset er nesten fullt. Ahmed sier at han er redd for å falle på badet igjen.
Her finnes det flere observasjoner:
- Ahmed avviser dusj.
- Han virker irritert.
- Han uttrykker fallfrykt.
- Det kan se ut som han har drukket lite.
- Det er mulig at ernæring, væske, hygiene og trygghet bør vurderes.