Hvordan øve til prøve i psykiske lidelser

Øv smart til prøve i psykiske lidelser: begreper, case, drøfting, modeller, vanlige feil og tips til høy måloppnåelse.

Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-05

Slik bør du tenke når du øver

Når du skal øve til prøve i psykiske lidelser, holder det ikke å pugge en liste over diagnoser. Psykologi 1 vurderer om du forstår begreper, kan bruke teori på eksempler og kan drøfte årsaker, konsekvenser og tiltak på en nyansert måte. Prøven kan ha definisjonsspørsmål, sammenligningsoppgaver, caseoppgaver, drøftingsoppgaver og korte begrepsforklaringer. Derfor bør øvingen ligne på vurderingen du faktisk skal møte.

Start med å lage en oversikt over hovedbegrepene: psykisk helse, psykiske plager, psykiske lidelser, symptomer, diagnose, funksjonstap, risikofaktorer, beskyttelsesfaktorer, stigma, behandling, mestring og forebygging. Deretter øver du på å forklare dem med egne ord. Dersom du bare kan definisjoner uten å bruke dem i eksempler, blir svaret lett for overfladisk. Denne artikkelen er skrevet for skolefaget psykologi, ikke som diagnostisk veiledning. Dersom du eller noen du kjenner har sterke plager, funksjonsfall, selvmordstanker eller behov for hjelp, bør dere kontakte helsetjenesten, fastlege, helsesykepleier, legevakt eller en trygg voksen. I fagtekster skal du derfor være presis: Du kan forklare begreper, årsaker og konsekvenser, men du skal ikke sette diagnoser på personer eller gjøre en enkel observasjon om til en medisinsk konklusjon.

For mer eksamenstrening kan du bruke ifingo-ressurser som /ressursbank/artikler/hva-er-psykologi, /ressursbank/artikler/forskningsmetoder-i-psykologi, /ressursbank/artikler/biologisk-psykologi og /ressursbank/artikler/kognitiv-psykologi. Disse lenkene gjør det lettere å se sammenhengen mellom psykisk helse, metode, utvikling og læring.

Steg 1: Få oversikt over temaet

Ofte stilte spørsmål

Hva er viktigst å kunne til prøve?

Du bør kunne definere sentrale begreper, bruke dem på case og drøfte årsaker og konsekvenser på flere nivåer.

Må jeg kunne alle diagnoser detaljert?

Det avhenger av lærerens avgrensning, men du bør alltid kunne hovedforskjeller, eksempler, forklaringsmodeller og etiske forbehold.

Hvordan øver jeg best på case?

Marker tegn i teksten, koble dem til fagbegreper, bruk teori og skriv hva du ikke kan vite sikkert uten profesjonell vurdering.

Hva gir høy måloppnåelse?

Presise begreper, relevante eksempler, tydelig struktur, drøfting og nyansering.

Hvordan unngår jeg å skrive for enkelt?

Unngå én-årsak-forklaringer. Bruk biologiske, psykologiske og sosiale perspektiver sammen.

Flere artikler i ressursbanken

← Hvordan øve til prøve i produktregelen | Matematikk R1  ·  Øv til prøve i rasjonale uttrykk →

Se alle artiklene i ressursbanken

← Tilbake til ifingo