Antikken: Hellas og Roma – politiske styreformer, filosofi, imperium og samfunn. Bygg kronologi og bruk stoffet til å forklare årsak og virkning, aktør og struktur, brudd og kontinuitet og historiske perspektiver.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-08-31
Historie VGS – Komplett og dyptgående læremateriale | ifingo · 60 min lesing
Dette kapittelet gir deg et solid fundament for å mestre følgende kompetansemål fra læreplanen i historie:
Politisk utvikling: Du skal kunne gjøre rede for hvordan polisstater, demokrati og republikansk styre utviklet seg i antikken.
Sammenligning av styresett: Du skal kunne sammenligne ulike former for makt — gresk demokrati, spartansk militærsamfunn, romersk republikk og keiserdømme.
Brudd og kontinuitet: Du skal kunne drøfte i hvilken grad utviklingen i antikken var preget av brudd eller kontinuitet — og hvordan antikken påvirker oss i dag.
Historiebruk: Du skal kunne reflektere over hvordan antikken brukes i moderne kultur, politikk og identitet.
Antikken er betegnelsen på perioden fra ca. 800 f.Kr. til ca. 500 e.Kr. Det var en storhetstid for gresk og romersk kultur. Perioden begynner med framveksten av de greske polisstatene og avsluttes med Det vestromerske rikets undergang. Antikken la grunnlaget for mye av den videre utviklingen i Europa og regnes som en felles europeisk kulturarv.
Fra ca. 800 f.Kr. vokste en ny type samfunnsorganisering fram i den greske verdenen: polisstaten. En polis var en bystat med et tilhørende jordbruksområde. Polisstatene oppsto gjerne rundt en høyde (akropolis) som ga beskyttelse, mens det sentrale møtestedet var torget (agora), der borgerne handlet, diskuterte og deltok i det offentlige livet.
🔑 Nøkkelbegrep – Polis: En gresk bystat med tilhørende jordbruksområde. Borgerne var menn som eide jord og kunne stille som soldater. Sentrale elementer var akropolis (forsvarshøyden) og agora (torget/møteplassen).Før polisstatene fantes det en palasskultur i Hellas. Den oppsto på Kreta rundt 2000 f.Kr. og var den første kjente sivilisasjonen i Europa. Palasskulturen, også kalt den minoiske kulturen, er oppkalt etter den mytiske kong Minos og myten om minotauren. Den bygde på en redistribusjonsøkonomi der bøndene leverte avlinger til palasset, og administrasjonen sørget for videre fordeling.
Selv om grekerne levde i ulike polisstater, var det flere ting som bandt dem sammen:
Polisstatene var til å begynne med styrt av konger eller aristokrater (de rikeste jordeierne). Det oppsto ofte maktkamp blant ulike familier, og noen ganger fikk en aristokrat makt ved å skaffe seg støtte i befolkningen – en slik leder ble kalt tyrann. Tyrannene var viktige fordi de var med på å bryte ned aristokratenes maktmonopol, noe som åpnet for mer folkestyring.
Det store Perserriket, med et godt utviklet byråkrati og veisystem, forsøkte å invadere det greske området i både 490 og 480 f.Kr. Begge gangene ble perserne slått tilbake. Seieren skapte en holdning blant grekerne om at de utgjorde en overlegen sivilisasjon – noe historikere ser som starten på en motsetning mellom vestlig og østlig sivilisasjon. …
Du bør kunne plassere perioden kronologisk, forklare sentrale årsaker og konsekvenser, bruke relevante fagbegreper og vise hvordan kilder, aktører, strukturer og perspektiver påvirker historiske forklaringer.
Temaet kan inngå i spørsmål om årsak og virkning, aktør og struktur, brudd og kontinuitet, sammenligning, kildeanalyse og drøfting. Hva som er relevant, avhenger av problemstillingen.