Plasser 1907, 1917, 1938, 1959 og 1981 i en reformlinje, og skill dem fra navnebyttet i 1929.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-14
Reformårene representerer endringer i normering, mens 1929 først og fremst er et navnebytte.
Linjens pedagogiske poeng er retning og konflikt, ikke å memorere årstall isolert.
Bruk årstall som belegg for en utviklingslinje, ikke som oppramsing.