Metodetriangulering betyr å bruke flere ulike forskningsmetoder for å undersøke det samme fenomenet. Målet er å styrke troverdigheten til funnene ved å se dem fra flere vinkler.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-20
Å bruke flere ulike forskningsmetoder, typisk både kvalitative og kvantitative, for å undersøke det samme fenomenet og styrke troverdigheten til funnene.
Fordi ulike metoder har ulike styrker og svakheter. Å kombinere dem kan gi et mer helhetlig og troverdig bilde enn én metode alene.
Kvantitativ metode samler inn tallfestede data, ofte via spørreundersøkelser, mens kvalitativ metode utforsker mening og opplevelser, ofte via intervjuer eller observasjon.
Ikke automatisk. Det krever mer ressurser, og motstridende funn fra ulike metoder kan være krevende å tolke, selv om det ofte styrker troverdigheten.
Å kombinere en spørreundersøkelse om unges skjermbruk med dybdeintervjuer om hvordan de opplever den, er et typisk eksempel.