Metodetriangulering – å kombinere flere metoder
Metodetriangulering betyr å bruke flere ulike forskningsmetoder for å undersøke det samme fenomenet. Målet er å styrke troverdigheten til funnene ved å se dem fra flere vinkler.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-08-06
Ofte stilte spørsmål
Hva er metodetriangulering?
Å bruke flere ulike forskningsmetoder, typisk både kvalitative og kvantitative, for å undersøke det samme fenomenet og styrke troverdigheten til funnene.
Hvorfor brukes metodetriangulering i forskning?
Fordi ulike metoder har ulike styrker og svakheter. Å kombinere dem kan gi et mer helhetlig og troverdig bilde enn én metode alene.
Hva er forskjellen på kvalitativ og kvantitativ metode?
Kvantitativ metode samler inn tallfestede data, ofte via spørreundersøkelser, mens kvalitativ metode utforsker mening og opplevelser, ofte via intervjuer eller observasjon.
Er metodetriangulering alltid bedre enn én metode?
Ikke automatisk. Det krever mer ressurser, og motstridende funn fra ulike metoder kan være krevende å tolke, selv om det ofte styrker troverdigheten.
Kan du gi et eksempel på metodetriangulering?
Å kombinere en spørreundersøkelse om unges skjermbruk med dybdeintervjuer om hvordan de opplever den, er et typisk eksempel.
Relaterte sider
← Tilbake til ifingo