Støkiometri er et tema der mange elever egentlig kan stoffet, men likevel mister poeng fordi de gjør små feil i rekkefølge, enheter eller tolkning. Feilene er ofte systematiske. Det betyr at du kan forbedre deg raskt hvis du lærer å kjenne igjen mønstrene. Denne artikkelen går gjennom de vanligste feilene i støkiometri i Kjemi 1, forklarer hvorfor de oppstår, og viser hvordan du kan unngå dem i prøver, forsøk og muntlige forklaringer.
I LK20 vurderes ikke bare riktig sluttsvar. Du skal kunne bruke kjemifaglig terminologi, vise sammenhenger, argumentere for resultater og vurdere usikkerhet. Derfor er det viktig at utregningen din er etterprøvbar. En sensor eller lærer skal kunne se hvorfor du gjør hvert trinn.
Feil 1: Du balanserer ikke reaksjonslikningen først
Den største feilen er å starte regningen før reaksjonslikningen er balansert. Koeffisientene i reaksjonslikningen viser molforholdet mellom stoffene. Hvis likningen ikke er balansert, bruker du feil forholdstall. Da hjelper det ikke at formelen n = m/M er riktig.
Se på forbrenning av metan:
CH4 + O2 -> CO2 + H2O
Denne er ikke balansert. Riktig likning er:
CH4 + 2 O2 -> CO2 + 2 H2O
Hvis du overser 2-tallet foran O2 og H2O, kan du tro at forholdet mellom metan og oksygen er 1:1. Det riktige forholdet er 1:2. Feilen dobler eller halverer ofte svaret.
Feil 2: Du bruker gram direkte i molforhold
Molforhold gjelder mol, ikke gram. En reaksjonslikning teller partikler eller stoffmengde, ikke masse. Hvis likningen sier 2 H2 + O2 -> 2 H2O, betyr det 2 mol H2 reagerer med 1 mol O2. Det betyr ikke at 2 gram hydrogen reagerer med 1 gram oksygen.
Den trygge metoden er: gram til mol, bruk molforhold, mol til ønsket enhet. Hvis oppgaven starter med masse og slutter med masse, er det fristende å lage en snarvei. Snarveier kan fungere hvis du forstår dem, men i Kjemi 1 er det ofte bedre å vise moltrinnet tydelig.
Feil 3: Du snur molforholdet
Når du går fra ett stoff til et annet, må brøken peke riktig vei. I reaksjonen N2 + 3 H2 -> 2 NH3 er forholdet mellom H2 og NH3 lik 3:2. Hvis du kjenner stoffmengden H2 og skal finne NH3, ganger du med 2/3. Hvis du kjenner NH3 og skal finne H2, ganger du med 3/2.
Mange elever velger brøken tilfeldig fordi de ser to tall i likningen. Skriv derfor alltid: «fra kjent stoff til ukjent stoff». Da blir brøken lettere å velge.
Feil 4: Du glemmer begrensende reaktant
Når to reaktanter er oppgitt, kan du ikke automatisk bruke den første. Du må finne hvilken reaktant som begrenser reaksjonen. Den begrensende reaktanten bestemmer maksimal mengde produkt.