Fordommer er et tema der hverdagsord og fagbegreper lett blandes. Mange prøvesvar har gode intensjoner, men blir upresise fordi eleven moraliserer, generaliserer eller forklarer fenomenet med én enkel årsak. I Psykologi 1 forventes det at du skiller mellom stereotypier, fordommer og diskriminering, bruker psykologiske mekanismer og vurderer både individ-, gruppe- og samfunnsnivå.
Denne feilguiden viser hva som ofte går galt, hvorfor det er faglig problematisk, og hvordan svaret kan forbedres. Repeter gjerne definisjonene i /ressursbank/artikler/viktige-begreper-om-fordommer før du arbeider med eksemplene.
Feil 1: Å bruke stereotypi, fordom og diskriminering som synonymer
Dette er den vanligste feilen. En stereotypi er en generalisert forestilling om en gruppe. En fordom er en vurderende holdning til personer på grunnlag av gruppetilhørighet. Diskriminering er handling eller praksis som gir usaklig eller urettferdig forskjellsbehandling.
Et svakt svar skriver: «Arbeidsgiveren har en diskriminering om at gruppen er lite stabil.» Et bedre svar er: «Arbeidsgiveren bruker en stereotypi om gruppens stabilitet. Den negative vurderingen kan uttrykke en fordom. Hvis søkeren behandles dårligere uten individuell vurdering, kan det være diskriminering.»
Tren på å identifisere om oppgaven beskriver en tanke, en følelse eller en handling. Dette gir presisjon og gjør videre analyse mulig.
Feil 2: Å anta at alle fordommer er bevisste og uttalte