Når du arbeider med tolkning av data i Matematikk 2P, handler det ikke bare om å regne fram et tall. Du må kunne forklare hva tallet betyr, hvor det kommer fra, og hvorfor metoden passer til situasjonen. I LK20 blir matematisk kompetanse vurdert gjennom utforsking, modellering, resonnering, representasjon, kommunikasjon og bruk av digitale verktøy. Derfor bør du trene på å sette ord på tankegangen din, ikke bare på å levere et kort svar.
På ifingo kan du kombinere denne artikkelen med flere ressurser i /ressursbank/artikler/. Start gjerne med grunnstoff om statistikk, økonomi, funksjoner og problemløsing. Du kan også bruke artikler om /ressursbank/artikler/matematikk-2p-statistikk/ og /ressursbank/artikler/matematikk-2p-okonomi/ som støtte når du vil repetere begreper før prøve, muntlig vurdering eller eksamen.
Hva er hensikten med denne malen?
Denne malen viser hvordan du kan bygge opp et presist og vurderingssterkt svar på oppgaver om tolkning av data i Matematikk 2P. Målet er at du ikke bare skal finne et tall, men vise matematisk forståelse. En god besvarelse inneholder vanligvis fire deler: forstå oppgaven, velg metode, gjennomfør beregningen og tolk svaret.
Malen kan brukes i skriftlige oppgaver, muntlig vurdering, tentamen og eksamensforberedelse. Den er spesielt nyttig når du vet hvordan du skal regne, men er usikker på hvordan du skal forklare. I 2P er forklaringen ofte avgjørende, fordi faget legger stor vekt på praktiske situasjoner, data, økonomi og kritisk vurdering.
Kortversjon av svarmalen
Bruk denne strukturen når du svarer: