Denne malen viser hvordan du kan svare på oppgaver om prøveøving i en muntlig vurdering, en skriftlig refleksjon eller en faglig samtale om studieteknikk. Målet er at du ikke bare skal si at prøveøving er «lurt», men forklare hva det er, hvorfor det virker, hvordan det kan brukes, og hvilke begrensninger metoden har. En god elevbesvarelse viser både faglig forståelse og evne til å bruke strategien i egen læring.
Malen passer for VG1, VG2 og VG3, og kan brukes i fag der du må vise hvordan du lærer, planlegger og vurderer egen kompetanse. Den kan også brukes i voksenopplæring eller som støtte før eksamen. Se også aktiv lesing, notatteknikk, flashcards, repetisjon og muntlig vurdering i ifingo sin ressursbank.
Kort svarmal
Hvis du får et kort spørsmål, kan du bruke denne strukturen:
Prøveøving betyr at man øver på en vurderingssituasjon før den skjer. I stedet for å bare lese notater, simulerer man prøven ved å svare på spørsmål, forklare høyt, bruke tidspress og vurdere svaret etterpå. Metoden virker fordi den trener aktiv gjenhenting og gjør det tydelig hva man faktisk kan. For eksempel kan en elev øve til muntlig vurdering ved å trekke et spørsmål, bruke ett minutt på å tenke og deretter forklare svaret i tre minutter. Etterpå kan eleven sjekke om svaret hadde fagbegreper, eksempel og vurdering. Prøveøving er nyttig, men bør kombineres med lesing, repetisjon og tilbakemelding.