Denne artikkelen viser hvordan du kan arbeide trygt med poem analysis i engelsk på VGS. Målet er ikke å pugge en ferdig analyse, men å lære en struktur som gjør at du kan forklare tekst, bruke relevante begreper og vise selvstendig tolkning. I LK20 er engelsk et fag der lesing, muntlig kommunikasjon, skriftlig kommunikasjon, kritisk tenkning og refleksjon henger sammen. Derfor bør et godt svar vise både tekstforståelse og evne til å begrunne egne tolkninger.
Du kan bruke artikkelen sammen med /ressursbank/artikler/engelsk-tekst-analyse, /ressursbank/artikler/muntlig-eksamen-engelsk og /ressursbank/artikler/kildebruk-og-kildekritikk når du forbereder deg til muntlig vurdering, fagsamtale eller skriftlig tekstanalyse. Begrepene står ofte på engelsk, men forklaringene er på norsk slik at du forstår hvordan de kan brukes i vurderingssituasjoner.
Hva skal en svarmal hjelpe deg med?
En svarmal for poem analysis skal hjelpe deg å skrive eller si et ryddig svar der definisjon, begreper, tekstbevis og tolkning henger sammen. Malen skal ikke gjøre alle analyser like. Den skal gi en struktur som kan fylles med innhold fra akkurat den teksten du arbeider med. I engelsk på VGS er dette viktig fordi vurdering ofte legger vekt på både forståelse, kommunikasjon, refleksjon og presis bruk av språk.
Et godt svar må ha mer enn summary. Du må vise hva teksten gjør, ikke bare hva teksten sier. Det betyr at du bør bruke begreper, korte sitater eller konkrete henvisninger, og forklaringer av effekt. Når du skriver «This shows that ...», «This creates ...» eller «This may suggest ...», beveger du deg fra referat til analyse.