Lovverk er en viktig del av helsearbeiderfag fordi helsefaglig arbeid ikke bare handler om å være snill, hjelpsom og praktisk. Det handler også om å arbeide forsvarlig, respektere rettighetene til pasienter og brukere, følge plikter som gjelder for helsepersonell, og vite når du må spørre veileder eller ansvarlig sykepleier. I praksis møter du lovverk når du skal holde taushetsplikt, dokumentere observasjoner, innhente samtykke, respektere brukermedvirkning, melde fra om alvorlige forhold, forebygge tvang og ivareta pasientsikkerhet.
I VG2 helsearbeiderfag etter LK20 skal du ikke kunne lese hele lovsamlinger utenat. Du skal forstå hvordan lover og regler styrer yrkesutøvelsen. Det betyr at du må kunne forklare hvorfor taushetsplikt finnes, hvorfor brukeren har rett til medvirkning, hvorfor dokumentasjon må være saklig, og hvorfor du ikke kan gjøre alt alene som elev. Lovverk skal gjøre helsehjelpen tryggere, mer rettferdig og mer forutsigbar. På ifingo kan du også øve videre med relaterte fagartikler om dokumentasjon, kommunikasjon, etikk, pasientsikkerhet og yrkesutøvelse i ressursbanken: /ressursbank/artikler/helsearbeiderfag/ og /ressursbank/artikler/.
Hva betyr lovverk i helsearbeiderfag?
Lovverk betyr de lovene, forskriftene, rettighetene og pliktene som setter rammer for helse- og omsorgstjenesten. For en elev i helsearbeiderfag betyr lovverk at du må vite hva du har lov til å gjøre, hva du har plikt til å gjøre, og hvilke situasjoner du må ta videre til en ansvarlig fagperson. Lovverk handler ikke bare om paragrafer. Det handler om trygg praksis i møte med mennesker som kan være syke, sårbare, avhengige av hjelp eller i en vanskelig livssituasjon.
Et godt eksempel er taushetsplikt. Når du får vite noe om en brukers sykdom, familie, medisiner, økonomi, psykiske helse eller personlige forhold, kan du ikke dele dette med andre bare fordi det virker interessant. Du skal bare dele nødvendige opplysninger med personer som trenger informasjonen for å gi helsehjelp. Det gjør at brukeren kan stole på tjenesten.
Et annet eksempel er samtykke. En bruker har som hovedregel rett til å si ja eller nei til hjelp. Selv om du mener at et tiltak er lurt, kan du ikke bare overkjøre brukerens vilje. Du må informere, lytte, motivere og følge rutiner. Hvis situasjonen gjelder alvorlig fare, manglende samtykkekompetanse eller mulig tvang, må ansvarlig personell kobles inn. Som elev skal du aldri løse slike situasjoner alene.