En prøve i utviklingspsykologi tester vanligvis mer enn om du husker navn på teorier. Du må kunne forklare begreper, sammenligne perspektiver, bruke teorier på case og drøfte hvordan arv, miljø og kultur virker sammen. Mange elever leser kapittelet flere ganger, men oppdager på prøven at de mangler trening i å formulere egne svar.
Effektiv øving bør derfor bestå av tre deler: kunnskapsbygging, aktiv gjenhenting og anvendelse. Først skaffer du oversikt. Deretter trener du på å hente fram stoffet uten bok. Til slutt bruker du kunnskapen i eksempler og drøftingsoppgaver. Denne artikkelen gir en konkret framgangsmåte som kan brukes både til en kort kapittelprøve og til større vurderinger i Psykologi 1.
Start med å forstå hva du faktisk skal kunne
Les kompetansemål, lærerens plan og eventuelle vurderingskriterier. Skriv dem om til spørsmål. Dersom målet handler om å drøfte samspillet mellom arv og miljø, kan du lage spørsmålet: «Hvordan kan arv og miljø sammen forklare språkutvikling, temperament eller psykisk helse?»
Vanlige mål i utviklingspsykologi er å kunne:
- forklare hva utvikling innebærer på biologiske, kognitive, emosjonelle og sosiale områder
- gjøre rede for sentrale teorier og begreper
- drøfte arv, miljø, modning og læring
- analysere utvikling i lys av relasjoner, kultur og samfunn
- bruke psykologiske perspektiver på case
- vurdere forskning, metode og etiske hensyn
- unngå deterministiske forklaringer