Diagrammer er en av de mest praktiske delene av statistikk i Matematikk 2P. Når du møter tall i en tabell, et spørreskjema, et forsøk, en nyhetsartikkel eller en eksamensoppgave, er det ofte et diagram som gjør informasjonen mulig å forstå raskt. Et godt diagram viser mønstre, sammenligninger og endringer uten at leseren må lese alle tallene enkeltvis. Samtidig kan et dårlig valgt diagram gjøre data uklare eller til og med misvisende. Derfor handler diagrammer ikke bare om å tegne fine figurer. Det handler om å velge riktig framstilling, lese aksene nøyaktig, bruke riktige enheter og forklare hva diagrammet faktisk viser.
I 2P er dette tett knyttet til kompetanse i å bruke matematikk i samfunn, økonomi, helse, skole og medier. Du skal kunne hente ut informasjon, sammenligne grupper, se utvikling over tid og vurdere om en framstilling er rimelig. På ifingo kan du kombinere denne artikkelen med flere forklaringer i /ressursbank/artikler/ og oppgaver i statistikk, slik at du trener både forståelse, regning og skriftlig forklaring. Målet er at du etterpå skal kunne se på et diagram og svare presist på tre spørsmål: Hva viser det? Hvordan ser jeg det? Og hva kan jeg ikke konkludere med?
Hva er et diagram?
Et diagram er en visuell framstilling av data. Data betyr informasjon som kan telles, måles eller registreres. Det kan være antall elever som velger ulike programfag, gjennomsnittstemperaturer gjennom et år, utvikling i pris på en vare, eller fordeling av svar i en undersøkelse. Diagrammet gjør tallmaterialet lettere å tolke ved å plassere verdier langs akser, som søyler, punkter, linjer eller sektorer.