Hva er article writing?
Article writing i engelsk på VGS betyr å skrive en selvstendig tekst som informerer, forklarer, drøfter eller engasjerer en leser. En article er ikke bare en samling av fakta. Den skal ha en tydelig idé, en leservennlig struktur og et språk som passer til formålet. I LK20 er dette nært knyttet til å uttrykke seg presist og nyansert, tilpasse kommunikasjon til situasjon og mottaker, bruke kilder på en ryddig måte og utvikle egne tekster gjennom planlegging, skriving og revisjon.
På skolen møter du article writing i mange varianter. Noen oppgaver ber deg forklare et samfunnsspørsmål. Andre ber deg skrive en tekst for et ungdomsmagasin, en skoleavis eller en nettside. I eksamenssammenheng kan artikkelen være kildebasert, kreativt vinklet eller argumenterende. Felles for alle gode artikler er at leseren raskt forstår hva teksten handler om, hvorfor temaet er relevant, og hvordan avsnittene henger sammen.
For mer øving kan du bruke ifingo-artiklene /ressursbank/artikler/engelsk-skriftlig-eksamen, /ressursbank/artikler/article-writing og /ressursbank/artikler/linking-words-i-engelsk.
Kort forklart: dette må en god article ha
En god article har først en tydelig overskrift. Overskriften bør være konkret, men gjerne litt engasjerende. Deretter trenger teksten en innledning som åpner temaet, skaper interesse og viser retningen for resten av artikkelen. Hoveddelen bør deles inn i avsnitt med hver sin funksjon. Ett avsnitt kan forklare bakgrunn, ett kan vise konsekvenser, ett kan gi eksempler, og ett kan drøfte ulike sider av saken. Avslutningen bør samle trådene uten å bare gjenta alt ordrett.
Det viktigste er at artikkelen føles styrt. Mange elever skriver lange engelske tekster der hvert avsnitt er greit alene, men der helheten blir uklar. Før du skriver, bør du derfor lage en enkel plan: Hva er hovedpoenget mitt? Hvem skriver jeg til? Skal jeg først og fremst informere, overbevise, drøfte eller underholde? Hvilke eksempler trenger leseren for å forstå saken? Når du har svar på dette, blir språket mer presist og strukturen lettere å kontrollere.
Struktur som fungerer på VGS
1. Heading
Overskriften skal signalisere tema og vinkel. “Social media and teenagers” er forståelig, men ganske flat. “Why social media feels impossible to escape” gir en tydeligere vinkel. En article trenger ikke ha en ekstrem eller dramatisk tittel, men den bør gi leseren en grunn til å fortsette.
2. Introduction