Muntlig-spørsmål om bevegelsesmengde og støt i Fysikk 2.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-15
Muntlig-praktisk i bevegelsesmengde og støt for Fysikk 2: fagsamtale, forsøk og oppfølgingsspørsmål med svar.
Kjør to vogner mot hverandre på luftbane med fotoceller, én gang med borrelås mellom dem og én gang med magneter som støter fra. Sett opp energiregnskap for begge. Poenget sensor ser etter er at p bevares i begge tilfeller når ytre impuls er neglisjerbar, mens Eₖ bare bevares i det elastiske støtet.
Svar: For et isolert system summerer de indre kreftene til null i par etter Newtons tredje lov, slik at den totale impulsen fra indre krefter kansellerer. Kinetisk energi kan derimot gå over til deformasjon, indre energi og lyd — energien forsvinner ikke, men den er ikke lenger kinetisk.
Svar: Fordi F_gj = Δp/Δt. For en gitt endring i bevegelsesmengde reduseres gjennomsnittskraften når kollisjonstiden øker. Kollisjonsputer og hjelmer bruker samme hovedidé.
Svar: Et støt der legemene henger sammen etterpå og beveger seg med felles fart. For gitt starttilstand er dette støtet med størst tap av kinetisk energi som er forenlig med bevaring av bevegelsesmengde.
Begrunn bevaringen med at ytre impuls er neglisjerbar, ikke bare med at læreboka sier det. Sett opp et fullstendig energiregnskap og si hvor den tapte kinetiske energien tar veien. Knytt til slutt kraftstøtet til noe praktisk — knasesone, kollisjonspute eller hjelm — og forklar det med F_gj = Δp/Δt.
Når gjelder bevaring av bevegelsesmengde, og hva må være oppfylt? Hvordan skiller du elastisk, uelastisk og fullstendig uelastisk støt? Hvorfor er p bevart i en eksplosjon der Eₖ øker? Hvordan bruker du kraftstøt på et rekylproblem? Og hva skjer i et støt i to dimensjoner?