Øv på bærekraftig forvaltning av naturen med oppgaver på flere nivåer og fullstendige løsningsforslag, tilpasset læreplanen (LK20).
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-10-01
Test og styrk din kunnskap om bærekraftig forvaltning av naturen med oppgaver på tre nivåer.
14.1 Forklar HIPPO-modellen og gi norske eksempler.
14.2 Hva er forskjellen mellom fornybare og ikke-fornybare ressurser?
14.3 Beskriv hva en rødlistet art er, og gi tre eksempler fra Norge.
14.4 Hva er økologisk fotavtrykk?
14.5 Forklar hvorfor monokulturer i landbruk er sårbare.
14.6 Hva er føre-var-prinsippet, og hvorfor er det viktig?
14.7 Diskuter hvordan oppdrettsnæringen påvirker villaks og kystøkosystemene.
14.8 Vurder Norges rolle internasjonalt i bevaring av regnskog (klima- og skoginitiativet).
14.9 Forklar hvorfor restaurering av myr er et viktig klimatiltak.
14.10 Drøft konflikten mellom rovdyrforvaltning og beitenæring.
14.11 Forklar hvorfor sjøfuglbestandene i Norge er i kraftig nedgang.
14.12 Diskuter hva en sirkulærøkonomi innebærer i biologisk perspektiv.
14.13 Lag en plan for hvordan din egen kommune kan bli mer bærekraftig.
14.14 Tolk en rødliste-kategori (CR, EN, VU, NT, LC) og gi eksempel på en art i hver kategori.
14.15 Vurder konsekvensene av et planlagt vindkraftverk i et område med fugletrekk.
14.16 Sammenlign Norges klimagassutslipp per innbygger med globale gjennomsnitt – hva forteller det?
💡 Tips: Skriv først svaret med egne ord, og sjekk deretter mot læreboka. Tegn figurer der det er relevant – det hjelper både hukommelsen og strukturen på eksamen. Diskuter gjerne svarene i grupper for å oppdage hull i forståelsen.