Lær hva plagiat er, hvorfor det er alvorlig, og hvordan du unngår plagiat med sitat, parafrase og kilder.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-08-21
Plagiat betyr å bruke andres tekst, ideer eller arbeid som om det var ditt eget. Det kan være å kopiere setninger uten sitat, bruke kildestoff uten kilde, eller skrive om en tekst så lite at den fortsatt ligner originalen for mye.
Plagiat er alvorlig fordi det bryter med faglig redelighet. I skolen skal teksten vise hva du forstår og kan formulere selv. Kilder er lov å bruke når oppgaven åpner for det, men de må brukes ryddig.
Denne artikkelen forklarer hva plagiat er, hvordan det kan skje, og hvordan du unngår det gjennom sitat, parafrase, kildeliste og selvstendig skriving.
Hva betyr plagiat?
Plagiat er å presentere andres ord, ideer eller arbeid som sitt eget uten tydelig kildebruk.
For elever er det viktig å forstå begrepet i praksis, ikke bare kunne en kort definisjon. I norsk skriving handler dette om å bruke kilder, tekstbevis og egne formuleringer på en måte som gjør teksten både ryddig og troverdig.
Når du arbeider med plagiat, bør du alltid spørre: Hva er formålet? Hvor kommer informasjonen fra? Hvordan viser jeg tydelig hva som er mitt eget, og hva som kommer fra andre?
Hvorfor er dette viktig?
Å unngå plagiat er viktig fordi skolearbeid skal være redelig, etterprøvbart og vise din egen forståelse.
God kildebruk gjør teksten mer faglig. Den viser at du kan finne informasjon, forstå den, bruke den og forklare den. Dårlig kildebruk gjør det motsatte: Leseren blir usikker på hva du selv har forstått, og hva som bare er hentet fra andre.
I skoletekster er målet ikke å fylle teksten med mest mulig kildestoff. Målet er å bruke kilder når de faktisk hjelper deg å forklare, dokumentere eller analysere.
Svakt og sterkt eksempelSvakt eksempel
Å kopiere et avsnitt fra en nettside og lime det inn uten sitattegn eller kilde.
Dette er svakt fordi poenget ikke er forklart godt nok, eller fordi kildebruken ikke viser tydelig faglig kontroll.
Sterkere eksempel
Å lese kilden, forklare poenget med egne ord, vise til kilden og eventuelt bruke korte sitater der ordlyden er viktig.
Dette er sterkere fordi eksempelet viser sammenheng mellom kildebruk, egen forklaring og faglig poeng. Leseren forstår hvorfor informasjonen er tatt med.
Steg for steg: slik gjør du det riktig
- Les kilden eller tekstutdraget nøye.
- Finn ut hva du faktisk trenger fra kilden.
- Bestem om du bør bruke sitat, parafrase eller bare en kort henvisning.
- Sett kildestoffet inn i din egen forklaring.
- Forklar hvorfor informasjonen er relevant.
- Oppgi kilde på den måten oppgaven eller læreren krever.
Denne metoden gjør at kilden ikke tar over teksten. Du bruker kilden som støtte for din egen forståelse.
Plagiat er å bruke andres ord, ideer eller arbeid som om det var ditt eget.
Nei, ikke hvis du bruker kildene ryddig og oppgir dem.
Ja, hvis teksten ligger for tett på originalen eller du ikke oppgir kilde.
Skriv med egne ord, bruk sitattegn ved direkte sitat, og oppgi kilder.
Reglene varierer, men å levere tekst du ikke selv har skrevet eller bearbeidet kan være fusk. Følg skolens regler.