Denne malen viser hvordan du kan svare presist på oppgaver om rhetorical devices i engelsk. Den fungerer for muntlige vurderinger, skriftlige analyser, korte oppgaver og forberedelse til prøver. Rhetorical devices er ikke bare ord du skal memorere. De er verktøy du bruker for å forklare hvordan en tekst prøver å påvirke en mottaker.
I LK20 skal elever utvikle forståelse for engelskspråklige tekster og bruke engelsk til refleksjon, samhandling og kritisk tenkning. Når du analyserer rhetorical devices, viser du at du kan lese tekst på et dypere nivå: du ser hva avsenderen gjør, hvorfor det virker, og hvordan publikum kan reagere. Du kan også øve videre med ifingo-artikler som /ressursbank/artikler/short-story-analysis-til-muntlig-vurdering, /ressursbank/artikler/poem-analysis-til-muntlig-vurdering og /ressursbank/artikler/mal-for-a-svare-pa-oppgaver-om-short-story-analysis.
Malen i én setning
For hvert virkemiddel kan du bruke denne strukturen:
"The writer/speaker uses [device] when ... This creates/suggests/emphasizes ... and affects the audience by ... This supports the purpose because ..."
Denne setningen inneholder alt du trenger: virkemiddel, eksempel, effekt, publikum og formål. Hvis du klarer å bruke denne strukturen flere ganger med ulike virkemidler, får du et ryddig og analytisk svar.
Steg 1: Finn formålet først
Før du analyserer virkemidler, må du forstå formålet. Spør: Vil avsenderen informere, overbevise, kritisere, inspirere, provosere eller skape handling? Hvis du ikke vet formålet, blir analysen tilfeldig.
Bruk denne formuleringen:
"The purpose of the text is to ..."