Denne artikkelen gir deg en ferdig og faglig trygg måte å svare på oppgaver om motivasjon i videregående skole. Temaet handler ikke bare om at du «vil gjøre det bra». I VGS bør du kunne forklare hva motivasjon betyr, hvilke faktorer som påvirker motivasjon, og hvordan motivasjon henger sammen med læringsstrategier, mestring og vurdering.
I LK20 er det viktig at elever utvikler selvstendighet, refleksjon og bevissthet om egen læring. Derfor passer motivasjon godt i oppgaver om studieteknikk, skolearbeid og læringsprosesser. Du kan bruke denne malen sammen med /ressursbank/artikler/studieteknikk-vgs, /ressursbank/artikler/muntlig-eksamen-guide og /ressursbank/artikler/hvordan-ta-gode-notater når du skal øve til muntlig vurdering eller skrive et strukturert svar.
Hva betyr motivasjon?
Motivasjon kan forklares som drivkraften som gjør at en elev starter, holder ut og justerer skolearbeidet sitt over tid. I skolesammenheng handler motivasjon om hvorfor en elev begynner å arbeide, hvorfor eleven fortsetter når stoffet blir vanskelig, og hvordan eleven vurderer om innsatsen er verdt det. Et sterkt svar bør derfor ikke bare si at motivasjon er «lyst til å lære». Du bør også forklare at motivasjon påvirkes av mål, mestring, forventninger, tilbakemeldinger og læringsmiljø.
En enkel definisjon kan være: «Motivasjon er drivkraften bak skolearbeidet, og den påvirkes av både indre interesse, ytre mål og opplevelsen av mestring.» Denne setningen fungerer godt fordi den skiller mellom flere typer motivasjon og viser at temaet er mer sammensatt enn bare viljestyrke.
Viktige begreper