Innledning
Fake news er et eksamensrelevant tema i samfunnskunnskap fordi det handler om hvordan informasjon, makt og demokrati henger sammen. På eksamen kan du møte temaet direkte, for eksempel i en oppgave om desinformasjon, kildekritikk eller medier. Du kan også møte det indirekte i oppgaver om valg, ytringsfrihet, globalisering, ekstremisme, konspirasjonsteorier eller tillit til samfunnet. Derfor bør du øve på mer enn en definisjon. Du må kunne forklare, analysere, drøfte og bruke eksempler.
Denne guiden viser hvordan du bør øve for å skrive bedre svar om fake news på VGS-nivå. Den passer for samfunnskunnskap VG1/VG2, privatister og voksenopplæring. Du kan bruke den sammen med /ressursbank/artikler/fake-news-oppgaver-med-losningsforslag og /ressursbank/artikler/kildekritikk.
Hva må du kunne til eksamen?
Du bør kunne forklare at fake news er informasjon som ser ut som nyheter, men som er usann, fabrikkert eller sterkt misvisende. Du bør også kunne skille mellom feilinformasjon, desinformasjon, satire, propaganda og vanlige journalistiske feil. Dette er viktig fordi sensor legger merke til om du bruker begreper presist. Dersom du bare skriver at fake news er «falske ting på internett», blir svaret for enkelt.
Du bør videre kunne forklare hvorfor fake news oppstår. Noen sprer feilinformasjon for penger, fordi klikk og reklameinntekter kan gi fortjeneste. Andre sprer desinformasjon for politisk påvirkning, for å skade motstandere eller for å svekke tillit. I tillegg kan vanlige brukere dele innhold uten å vite at det er feil. På eksamen bør du derfor vise både avsenderperspektiv og mottakerperspektiv.
Koble temaet til LK20
I LK20 er kritisk tenkning, demokrati, medborgerskap og bærekraftige samfunn sentralt. Fake news passer inn fordi temaet viser hvordan borgere må håndtere informasjon for å delta i samfunnet. Når du skriver om fake news, kan du koble til demokrati ved å forklare at velgere trenger pålitelig informasjon for å ta beslutninger. Du kan koble til medborgerskap ved å drøfte ansvar for å sjekke kilder før man deler. Du kan koble til globalisering ved å vise at informasjon sprer seg raskt på tvers av landegrenser.
En god eksamenstekst viser at digitale medier ikke bare er teknologi. De er også en del av samfunnets maktstruktur. Plattformene bestemmer mye av hva vi ser, politikere bruker dem til påvirkning, og borgere bruker dem til debatt. Dette gjør fake news til et samfunnsfaglig tema, ikke bare et teknisk problem.