Visuelt cheat sheet for Roller, status og sosiale posisjoner – nøkkelbegreper, tidslinje, personer, typiske eksamensspørsmål og vanlige feil.
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-09-03
Cheat sheet · Psykologi 2 · VG3
Vi spiller roller hele dagen. En rolle er forventningene knyttet til en posisjon (status). Roller gjør samhandling forutsigbar – og påvirker atferd sterkt, men i samspill med identitet.
Status er posisjonen, rollen er forventningene som følger den. Identitet er din opplevelse av hvem du er.
Roller vi får (kjønn, alder), tilegner oss (yrke, verv) eller former selv. Rollesett (Merton): alle roller knyttet til én status.
Mellom roller (elev vs. toppidrett) eller innen én rolle (leder: støtte vs. sette grenser). Rolleuklarhet gir stress.
Frontstage/backstage og inntrykksstyring. Sosiale medier er nesten ren frontstage.
Roller og rammer styrer atferd – men nyere kritikk nyanserer de mest dramatiske studiene.
Mead: gjennom rolletaking lærer vi å se oss selv utenfra og forstå «den generaliserte andre».
«Vakter» ble nedverdigende på få dager. Mye sitert, men sterkt kritisert.
Replikasjon ga ikke samme resultat; mennesker forhandler roller mer aktivt.
Slik løfter du svaret: Skill rolle, status og identitet, knytt Goffman til konkrete eksempler (gjerne sosiale medier), og bruk Stanford-eksperimentet kritisk – ikke som bevis.
Blander rolle, status og identitet.
Bruker Stanford-eksperimentet som udiskutabelt bevis.
Glemmer at roller også internaliseres (Mead).
Hele kapittelet Alle cheat sheets EksamensguideRelaterte tema: Sosialisering og identitet · Sosialpsykologi · Utenforskap og tilhørighet · Kommunikasjon