Cheat sheet · Psykologi 1 · VG2/VG3 · LK20 Utvikling: arv, miljø, tilknytning og identitet 🧬 arv, miljø & epigenetikk 👶 tilknytning & identitet 📘 LK20 · PSY01-04 arv ↔ miljø samspill, ikke enten/eller tilknytning Bowlby og Ainsworth temperament barn møter miljø ulikt identitet Erikson og sosialisering 🎯 I korte…
Faglig kvalitetssikret av lærere og toppstudenter · Følger læreplanen (LK20) · Sist oppdatert 2026-07-19
Cheat sheet · Psykologi 1 · VG2/VG3 · LK20
Utvikling: arv, miljø, tilknytning og identitet
🧬 arv, miljø & epigenetikk 👶 tilknytning & identitet 📘 LK20 · PSY01-04
arv ↔ miljø samspill, ikke enten/eller
tilknytning Bowlby og Ainsworth
temperament barn møter miljø ulikt
identitet Erikson og sosialisering
🎯 I korte trekk
Utviklingspsykologi handler om hvordan mennesker forandrer seg gjennom livet - biologisk, kognitivt, emosjonelt og sosialt. Det viktigste poenget er at utvikling sjelden kan forklares med arv eller miljø alene. Gener gir disposisjoner, men miljøet påvirker hvilke muligheter, belastninger, relasjoner og erfaringer som former utviklingen. Tilknytning gir barnet en tidlig trygg base, temperament påvirker hvordan barnet møter verden, og identitet utvikles gjennom utforsking, tilhørighet, kultur og sosial respons.
🧠 Kjernepunkter
Arv og miljø virker sammen
Gener kan påvirke sårbarhet, temperament, evner og personlighetstrekk, men miljøet avgjør ofte hvordan disse disposisjonene utvikles. Det presise svaret er derfor samspill, ikke dikotomi.
Epigenetikk
Epigenetikk handler om hvordan miljøfaktorer kan påvirke genuttrykk uten å endre selve DNA-sekvensen. Stress, omsorg, ernæring og belastning kan dermed få biologiske følger.
Tilknytning
Bowlby beskrev tilknytning som et medfødt system som skal sikre nærhet til omsorgspersonen. Ainsworth viste hvordan barns trygghet kan undersøkes gjennom fremmedsituasjonen.
Indre arbeidsmodeller
Tidlige relasjonserfaringer kan skape forventninger til seg selv og andre: Er jeg verdt omsorg? Er andre til å stole på? Slike mønstre kan påvirke relasjoner senere i livet.
Temperament
Temperament er tidlige individuelle forskjeller i reaktivitet og regulering. Noen barn er mer forsiktige, intense eller tilpasningsdyktige enn andre, og trenger derfor ulik støtte. …